БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ_____________________________________________________________Кафедра государственного, муниципального управления и управления персоналомМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению выпускной квалификационной работы для бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.03 "Управление персоналом"профиль «Управление персоналом организации»СургутИздательский центр СурГУ2022УДК 658.5.012.4 (075.8)ББК 65.290-2 я 730-754Печатается по решению редакционно-издательского совета Сургутского государственного университета.Авторы:Кауфман Н.Ю., к.э.н., доцент, Хадасевич Н.Р., к.э.н., доцент.Рецензенты:д.э.н., профессор Зубова Л.В.к.э.н., доцент Бакшеев С.Л.Методические указанияпо выполнению выпускной квалификационной работы для бакалавров / Н.Ю. Кауфман, Н.Р. Хадасевич. Под ред. Н.Ю. Кауфман; Сургут. гос. ун-т ХМАО- Югры. - Сургут: ИЦ СурГУ, 2022.- 42 с.Предназначены для бакалавров направления подготовки 38.03.03 - "Управление персоналом" профиль «Управление персоналом организации». Содержат основные требования, предъявляемые к содержанию выпускной квалификационной работы бакалаврской подготовки, порядку её выполнения и защиты, формы основных документов, используемых при оформлении выпускной квалификационной работы, примерную тематику.© БУ ВО «Сургутский государственный университет ХМАО – Югры», 2022 СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………..………………...……..	14
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………..……………………………………………	15
3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………..……………..	16
4. ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………………………	17
5. ОБЩАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………………………	311
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ……….…………………….	413
7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………………………	519
8. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ …… 9. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………………………. 10. КОНТРОЛЬ И ОТВЕТСВЕННОСТЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ВКР….29 ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………30	523 226 2

---

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯНастоящие методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы (далее - ВКР) предназначены для бакалавров – выпускников направления подготовки 38.03.03 – «Управление персоналом» профиль «Управление персоналом организации».Методические указания разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускникам бакалаврских программ, направлений подготовки студентов вузов Российской Федерации, изложенными в:- Федеральном государственном образовательном стандарте высшего (профессионального) образования по направлению подготовки (специальности)_ 38.03.03 «Управление персоналом», утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от _14 декабря 2015 г., № 1461, зарегистрированным в Минюсте РФ от 19.01.2016 № 40640.- Приказе Минобразования РФ от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании действующего ПЛ ВКР-ИЭиУ-2.12.8 «Положения о выпускных квалификационных работах в институте экономики и управления» (принятым Ученым советом ИЭиУ 13.02.2018г., протокол №2). ВКР бакалавра представляет собой самостоятельное и логически завершенное теоретическое (экспериментальное) исследование, связанное с разработкой теоретических вопросов, с экспериментальными исследованиями или с решением задач прикладного характера, являющихся частью научно-исследовательских работ, выполняемых в ИЭиУ.Тематика ВКР разрабатывается выпускающей кафедрой и охватывает соответствующие предметные области. При этом студенту предоставляется право предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее разработки.Тема ВКР и руководитель утверждаются приказом проректора по учебно-методической работе на основании протокола заседаний выпускающих кафедр Института до начала срока, отведенного на выполнение ВКР учебным планом. Закрепление темы и назначение руководителя ВКР доводятся до студентов в виде списка тем, подписанного заведующим выпускающей кафедрой.

---

По решению выпускающей кафедры выпускная квалификационная работа может выполняться на базе предприятий, организаций, научных, проектно-конструкторских и других учреждений, может носить исследовательский, теоретический характер.Необходимость изменения утвержденной темы ВКР инициируется руководителем студента и самим студентом. Изменение тем ВКР производится на основании служебной записки заведующего выпускающей кафедрой директору института, на основании чего директор института готовит и представляет проректору по УМР проект распоряжения об изменении тем ВКР.Тема ВКР может быть изменена по прибытии обучающегося на базу преддипломной практики в соответствии с проблематикой предприятия и по согласованию с руководителем работы от Университета. В этом случае предприятие оформляет заявку на разработку конкретной темы в виде письма на имя проректора по УМР. В методических указаниях рассмотрены цель и задачи выполнения, перечень примерных тем ВКР, ориентировочные сроки и трудоемкость разработки разделов, содержание и последовательность проведения исследования, оформления его результатов и защиты выпускной квалификационной работы. Методические указания позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, качеству и оформлению выпускных квалификационных работ.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫЦелью написания выпускной квалификационной работы бакалавра является специализация знаний и навыков в области управления персоналом в условиях практического решения реальных научных и прикладных производственно-хозяйственных и управленческих проблем. При выполнении ВКР обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углублённые знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. ВКР бакалавра может основываться на обобщении студентами выполненных ранее курсовых работ и проектов, иметь реферативный, обобщающий характер и оформляться в виде текста с соответствующими приложениями.В соответствии с требованиями ФГОС ВПО бакалавр по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: - организационно-управленческая и экономическая; - информационно-аналитическая; - социально-психологическая;

---

- проектная. Указанные виды профессиональной деятельности, а также соответствующие им профессиональные компетенции, в том числе дополнительные, определяемые профилем подготовки, и профессиональные задачи, которые должен решать бакалавр по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», предопределяют тематику и содержание выпускных квалификационных работВКР направлена на формирование следующих профессиональных компетенций:

• 
  знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике (ПК-1);
  
• 
  знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-2);
  
• 
  знанием основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценки персонала при найме и умение применять их на практике (ПК-3);
  
• 
  знанием основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять их на практике (ПК-4);
  
• 
  знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике (ПК-5);
  
• 
  знанием основ профессионального развития персонала, процессов обучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике (ПК-6);
  
• 
  знанием целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владением навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала (ПК-7);
  
• 
  знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике (ПК-8);
  
• 
  знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9);
  
• 
  знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации (ПК-10);
  
• 
  владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках) (ПК-11);
  
• 
  знанием основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12);
  
• 
  умением вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владением навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональных данных сотрудников (ПК-13);
  
• 
  владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике (ПК-14);
  

---

информационно-аналитическая деятельность:

• 
  владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала организации, умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);
  
• 
  владением навыками анализа и мониторинга конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-16);
  
• 
  знанием основ разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных, стандартов в области управления персоналом, умением составлять описания и распределять функции и функциональные обязанности сотрудников, а также функции подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции, положения о подразделениях) (ПК-17);
  
• 
  владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков, методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний, знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала и умением применять их на практике (ПК-18);
  
• 
  владением навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-19);
  
• 
  умением оценить эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала, владением навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-20);
  
• 
  знанием основ оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умением применять их на практике (ПК-21);
  
• 
  умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение, владением навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-22);
  
• 
  знанием основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умением использовать их на практике (ПК-23);
  
• 
  способностью применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-24);
  
• 
  способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-25);
  
• 
  знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал (ПК-26);
  
• 
  владением методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-27);
  
• 
  знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-28);
  

---

Смотрите также файлы

• В целом Су Синчэнь был позитивным и оптимистичным человеком.docx

• Тест дкб наращенная сумма простых процентов определяется по формуле.docx

• Отчет по практической работе 3 дисциплины Кроссплатформенное программирование.docx

• Вязание крючком алгоритм выбора и изготовления модели Содержание.rtf

• проектирование внутреннего водопровода и канализации жилого дома.docx