Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Жаратылыстану.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 331
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
20
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты | 5.6.1.4 | Табиғи және жасанды экожүйелерді салыстыру |
| 5.6.1.1 | Экожүйенің құрамдас бөліктерін анықтау |
| 5.6.2.1 Ағзаларды тірі табиғат дүниелеріне жіктеу | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | |
| | Экожүйе түрлерін анықтайды |
| | Экожүйенің компоненттерін атайды |
| | Ағзаларды тірі табиғат дүниесі бойынша |
| | топтастырады |
Ойлау дағдыларының | Білу және түсіну | |
деңгейі | Қолдану | |
Орындау уақыты | 20 минут | |
Тапсырма | | |
-
а) Жасанды экожүйені көрсетініз.-
бақша -
көл -
орман -
шалғын
-
-
Табиғи және жасанды экожүйелерді салыстырыңыз. Ерекшеліктері:
Табиғи________________________________________________________
Жасанды______________________________________________________
Ортақ қасиеттері_______________________________________________
-
(а) Экожүйе ұғымына анықтама беріңіз.
______________________________________________________________________________
-
Берілген ағзаларды түзушілер, тұтынушылар және ыдыратушыларға бөліп көрсетініз.
Түзуші
Тұтынушы
Ыдыртушы
21
-
(a) Тірі ағзалардың қай дүниеге жататынын көрсетіңіз.
1_____ 2_____ | 3_____ | 4_____ 5_____ | | |||
| | | | | | |
| | Дүние | | Ағзалар | | |
| 1. | Өсімдіктер | | | A | |
-
Жануарлар
B
3. Бактериялар | C |
4. Саңырауқұлақ | D |
тар | |
5. Протоктисттер | | E | | | |
| | | |||
| | | | | |
-
«С» ағзасының айрықша белгілерін жазыңыз.
________________________________________________________________________
22
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл | |
| № | | | |
| Білім алушы | | | |
| | | | |
Экожүйе түрлерін | 1 а | Жасанды экожүйені көрсетеді; | 1 | |
анықтайды | | | | |
1 b | жасанды және табиғи экожүйелердің | 1 | | |
| | ұқсастығын көрсетеді; | | |
| | жасанды экожүйенің ерекшелігін | 1 | |
| | көрсетеді; | | |
| | табиғи экожүйенің ерекшелігін көрсетеді; | 1 | |
Экожүйенің | 2 а | экожүйе ұғымына анықтама береді; | 1 | |
компоненттерін | | | | |
2 b | түзушілерді анықтайды; | 1 | | |
атайды | | | | |
| тұтынушыларды анықтайды; | 1 | | |
| | ыдыратушыларды анықтайды; | 1 | |
Ағзаларды тірі | 3 а | өсімдікті анықтайды; | 1 | |
табиғат дүниесі | | | | |
| жануарды анықтайды; | 1 | | |
бойынша | | | | |
| бактерияны анықтайды; | 1 | | |
топтастырады | | | | |
| саңырауқұлақты анықтайды; | 1 | | |
| | протоктистті анықтайды; | 1 | |
| 3 b | «С» ағзаның айрықша белгілерін атайды; | 1 | |
Барлығы | | | 14 | |
| | | | |
23
«Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтиж ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | | Оқу жетістіктерінің деңгейі | |
| | | |
| Төмен | Орташа | |
| | | |
Экожүйе түрлерін | Экожүйе түрін анықтағанда, | Экожүйе түрін анықтағанда/ | |
анықтайды | жасанды және табиғи | жасанды және табиғи | |
| экожүйелерді салыстыруда | экожүйелердің ұқсастығын / | |
| қиналады. | айырмашылығын көрсетуде | |
| | қателіктер жібереді. | |
| | | |
Экожүйенің | Экожүйе ұғымына анықтама | Экожүйе ұғымына анықтама | |
компоненттерін | бергенде, компоненттерін | бергенде / түзушілерді / | |
атайды | анықтауда қиналады. | тұтынушыларды / | |
| | ыдыратушыларды анықтауда | |
| | қателіктер жібереді. | |
| | | |
Ағзаларды тірі | Ағзаларды тірі табиғат | Ағзаларды өсімдіктер / жануарлар/ | |
табиғат дүниелері | дүниелері бойынша бөлгенде | бактериялар/ саңырауқұлақтар/ | |
бойынша бөледі | және оларды сипаттауда | протоктистер дүниелері бойынша | |
| қиналады. | бөлгенде/ саңырауқұлақтың | |
| | белгілерін атап көрсетуде | |
| | қателіктер жібереді. | |
| | | |
24