ТЕОРИЯЛЫҚ ДЕРЕКТЕР
Ақпараттық қауіпсіздік мәселелері.Қазіргі уақытта бүкіл әлемде ақпараттық қауіпсіздік мәселесіне назар аудару күрт артты. Бұл қоғамның барлық салаларына еніп жатқан ақпарат ағындарының жылдам кеңею процестерімен байланысты.
Ақпарат өндіріске қажетті көмекші ресурс немесе кез келген қызмет түрінің жанама көрінісі болудан бұрыннан қалды. Ол оны пайдалану кезінде алынған нақты пайдамен немесе ақпарат иесіне келтірілген ықтималдықтың әртүрлі дәрежедегі зиян мөлшерімен анықталатын материалдық құндылыққа ие болды. Дегенмен, ақпаратты өңдеу саласын құру бірқатар күрделі мәселелерді тудырады. Осы мәселелердің бірі ақпараттық-есептеу жүйелері мен желілерінде айналатын және өңделетін ақпараттың қауіпсіздігі мен белгіленген күйін сенімді қамтамасыз ету болып табылады.
Ғаламдық компьютерлік желілердің пайда болуы жеке пайдаланушылар үшін де, ірі ұйымдар үшін де ақпаратқа қол жеткізуді жеңілдетті. Дегенмен, деректерге қол жеткізудің қарапайымдылығы мен жылдамдығы

• 
  Интернет сияқты компьютерлік желілердің көмегімен деректер қауіпсіздігіне келесі қауіптер оларды қорғау шаралары болмаған кезде де маңызды болды:
  

• 
  ақпаратқа рұқсатсыз қол жеткізу;
  

• 
  ақпаратты рұқсатсыз өзгерту;
  

• 
  желілер мен қызметтерге рұқсатсыз кіру;
  

• 
  басқа желілік шабуылдар, мысалы, бұрын ұсталған транзакцияларды қайталау және қызмет көрсету шабуылдарынан бас тарту.
  

Кез келген маңызды ақпаратты жеке компьютердің көмегімен өңдеу кезінде, тіпті одан да көп желіде, оны рұқсатсыз кіруден және пайдаланудан қорғау туралы сұрақ туындайды. Компьютерлік жүйелердегі қорғаудың ең кең тараған әдісі – парольдерді пайдалану – ақпаратты қорғаудан гөрі есептеу ресурстарына қол жеткізуді қорғау үшін қолайлы. Құпия сөз - жүйенің заңды пайдаланушыларын тұрақтыдан бөлетін экран түрі

Теориялық ақпарат9



ronnih, ол арқылы уәкілетті пайдаланушы барлық дерлік ақпаратқа қол жеткізе алады.

• 
  Қазіргі уақытта әртүрлі салаларда құпия ақпаратты сақтау және беру мәселелері өте маңызды болды. Бұл жағдайда туындайтын мәселелер криптография арқылы шешіледі - ақпаратты түрлендіру әдістері туралы ғылым
  

• 
  заңсыз пайдаланушылардан қорғау.
  

---

Адам қызметінің белгілі бір саласы ретінде криптографияның даму тарихына ретроспективті көзқарас үш негізгі кезеңді бөліп көрсетуге мүмкіндік береді. Бірінші, ең ұзақ, «қолмен криптография» кезеңі. Оның басы көне заманда жоғалып, 1930 жылдары аяқталды. Криптография сиқырлы өнерден дипломатиялық және әскери ведомстволардың шенеуніктері үшін толық прозалық қолданбалы мамандыққа айналды.
Екінші кезең – алдымен механикалық, содан кейін электромеханикалық және электронды шифрлау құрылғыларын жасау және тәжірибеге кеңінен енгізу, жіктелген байланыстардың тұтас желілерін ұйымдастыру. Оның бастауын Гилберт Вернамның (Г. Вернам) дамуы деп санауға болады.

• 
  Бір реттік гамманы қолданатын телеграфтық шифрлау машинасының 1917 жылғы диаграммасы (1.1-сурет).
  

Жіберуші

Алушы

Дереккөз

Қорытынды

хабарлар

хабарлар

Қосқыш

Қосқыш

Таймер

+

+

Таймер

шифрланған

ағын

Кілт

Кілт

Оқырман

Оқырман

Бір рет қолданылатын таспа

Бір рет қолданылатын таспа

---

---

КЛАССИКАЛЫҚ КРИПТО АЛГОРИТМДЕРДІ ҚОЛДАНУ
АЛМАСТЫРУЛАР ЖӘНЕ АЛМАСТЫРУЛАР
МӘТІНДІ АҚПАРАТТЫ ҚОРҒАУ
Жұмыс мақсаты:моноалфавитті алмастырудың классикалық криптографиялық алгоритмдерін, полиалфавиттік алмастыруды зерттеу

• 
  мәтіндік ақпаратты қорғауға арналған ауыстырулар. Классикалық шифрларды криптоталдау үшін мәтіндегі символдардың кездесу жиілігін көрсететін гистограммаларды пайдалану.
  

Зертханалық жұмыстың сипаттамасы.Зертханалық жұмысты орындау үшін L_LUX.EXE бағдарламасын іске қосу керек. Дисплей экранында оның ортасында орналасқан мәтіндік редакторы бар терезе пайда болады (шифрланған және шифры ашылған мәтіндерді көрсету үшін), негізгі мәзір терезенің жоғарғы жолында орналасқан, пайдаланушыға қажетті әрекетті орындауға мүмкіндік береді. Негізгі мәзірдің дәл астында құралдар тақтасы (жылдам пәрмен түймелерін және басқа «ыстық» басқару элементтерін басқаруға арналған) және терезенің ең төменгі жағында мәтіндік редактордың астында кеңесті көрсететін және қосымша ақпаратты көрсететін күй жолағы бар. . Құралдар тақтасының пернелері ыңғайлы болу үшін құралдар кеңестерімен қамтамасыз етілген.
Негізгі мәзірге өту үшін F10 пернесін басу керек. Негізгі мәзір арқылы жылжу курсор пернелері арқылы жүзеге асырылады. Мәзір элементіне қоңырау шалу үшін ENTER пернесін басып, негізгі мәзірге оралу немесе одан толық шығу керек - ESC.
Негізгі мәзір элементтерінің әрқайсысын толығырақ қарастырайық. Редактор. Бұл негізгі мәзір элементі ішкі элементтерді қамтиды:
құжат құру, файлды ашу, файлды сақтау, бағдарламадан шығу. Бұрын, бағдарламаны іске қосқаннан кейін бірден мәтіндік редактор қол жетімді емес, сонымен қатар құжатты жасау, файлды ашу, бағдарламадан шығу, бағдарлама туралы ақпарат және көптеген файлдарды қоспағанда, негізгі мәзірдің барлық дерлік пункттері қол жетімді емес. құжат жасауды, файлды ашуды қоспағанда, басқару тақтасының пернелері

• 
  бағдарламадан шығу.
  

Құжатты жасау (Ctrl+N)- бұл ішкі тармақ таңдалғанда, сынақ редакторымен жұмыс қол жетімді болады (пайдаланушы өзінің жеке мәтіндік файлын құру құқығын алады, оны кейінірек бағдарламамен жұмыс істеу кезінде пайдалануға болады), ол да мүмкін болады.

201 БӨЛІМ



Негізгі мәзірдің және басқару тақтасының пернелерінің бұрын қол жетімді емес барлық элементтерін пайдалану мүмкіндігі.

---

Файлды ашу (Ctrl+L) - осы элементті таңдаған кезде, жүктелетін файлды таңдау мүмкіндігін беретін диалогтық терезе пайда болады. Файлдың мазмұны мәтіндік редактор терезесінде көрсетіледі. Мазмұнды дұрыс көрсету үшін мәтіндік файлдар ANSI (Windows-1251) жүйесінде кодталуы керек.
ҚҰЖАТ ЖАСАУ элементіне ұқсас, мәтіні көрсетілетін мәтіндік редактор жұмыс үшін қол жетімді болады, сонымен қатар бұрын қол жетімді емес негізгі мәзір элементтерін және басқару тақтасының пернелерін пайдалануға болады.
Файлды сақтау (Ctrl+S)- осы элементті таңдаған кезде мәтіндік редактордың мазмұнын дискіге сақтауға мүмкіндік беретін диалогтық терезе пайда болады.
Бағдарламадан шығу (Ctrl+X)- осы элементті таңдаған кезде бағдарламадан шығуға мүмкіндік беретін диалогтық терезе пайда болады.
Бағаналы диаграмма.Экранда екі гистограмманы көрсету, мәтіндегі символдардың кездесу жиілігін көрсету.
Назар аударыңыз!Шифрлау және шифрды шешу алдында гистограмманы шақырудың мағынасы жоқ, өйткені гистограмма қаралатын мәтіндер әлі қалыптаспаған.
Келесі гистограмма комбинацияларын көруге болады:

• 
  түпнұсқа және шифрланған файл;
  

• 
  шифрланған және шифры шешілген файл;
  

• 
  стандартты тарату және шифрлық мәтін;
  

• 
  стандартты тарату және шифры ашылған мәтін.
  

• 
  гистограммалардағы масштабтау мақсаттары сол жақты пайдаланады
  

• 
  тінтуірдің оң жақ түймешігі. Мысалы, мәтіннің үлкен көлемін шифрлағаннан кейін пайдаланушы бастапқы және шифрланған файлдың гистограммаларын көргісі келеді. Мәтін өлшемдері айтарлықтай үлкен болғандықтан, әрқайсысында көп бағандар саны бар екі гистограмма көрсетіледі (баған мәтіннің бір таңбасына сәйкес келеді), бірақ бұл бағандардың қайсысы сол немесе басқа таңбаға сәйкес келетінін айту қиын болады. мәтіннің және бұл таңбаның пайда болу жиілігі қандай. Сондықтан пайдаланушының белгілі бір таңбаның пайда болу жиілігі үшін қажетті мәнді дәлірек анықтау үшін екі гистограмманың кез келгенін үлкейту мүмкіндігі бар. Ол үшін тінтуір меңзерін гистограмманың үлкейтетін бөлігінің сол жақ шекарасына жылжытыңыз, содан кейін тінтуірдің сол жақ түймесін басып, оны жібермей, тіктөртбұрышты созыңыз.
  

№1 зертхана21



оның төменгі оң жақ бұрышы үлкейтілген гистограмма бөлімінің оң жақ шекарасымен сәйкес келуі үшін. Осыдан кейін тінтуірдің сол жақ батырмасын жіберіңіз және экранда қалаған аймақтың үлкейтілген кескіні пайда болады. Тінтуірдің оң жақ батырмасын басып ұстап тұру арқылы гистограмманы үлкейтілген масштабта алынған бүкіл үлестіруді зерттеу үшін кез келген бағытта жылжытуға болады.

---

Смотрите также файлы

• Волейбол. Нападающий удар.docx

• Бланк выполнения лабораторной работы 1.docx

• Условия и факторы необходимые человеку для сохранения своего психологического здоровья.docx

• Период Основной ресурс.docx

• Білім беру йымыны атауы 2 Ертіс жоббм.docx