Файл: Контрольная работа по географии для 11го класса. Вариант i часть а а1 Государство Боливия расположено.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 250

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.Вариант IЧасть А А1  Государство Боливия расположено:а) в центральной Африке;б) в Северной Америке;в) в Южной Америке;г) в юго-восточной Азии.А2  К конституционным монархиям относятся страны:а) Франция, Китай, Ирак;б) Япония, Норвегия, Великобритания;в) Италия, Индия, Канада;г) Армения, Латвия, Египет.А3  Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны:а) СНГ;б) Западной Европы;в) Латинской Америки;г) Северной Америки.А4  Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:а) Россия, Канада, Бразилия;б) Бразилия, Япония, Монголия;в) Россия, Польша, Китай;г) США, Италия, Алжир.А5  Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?а) Стамбул;б) Лондон;в) Пекин;г) Мехико.А6  Главный морской порт Зарубежной Европы - это:а) Лондон;б) Гамбург;в) Роттердам;г) Вена.А7  Показатель высокого уровня экономического развития:а) численность населения;б) ВВП на душу населения;в) плотность населения;г) цены на газеты и журналы.А8 Организация ОПЕК объединяет: а) страны Востока; б) страны Азии; в) страны – экспортеры нефти; г) новые индустриальные страны.А9  Регион – главная «горячая точка» мира:а) Европа;б) Южная Америка;в) Ближний Восток;г) Австралия.А10  Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:а) топливная промышленность;б) черная металлургия;в) машиностроение;г) пищевая промышленность.Часть В В1  Установите соответствие:

Страна

1. Франция;

2.  Болгария;

3. Канада;

4. Египет.


Столица

А. София;

Б. Оттава;

В. Каир;

Г. Париж.

 В2  Дополните  определение:«Процесс роста городов и распространения городского образа жизни называют _______________________________» В3  Какое утверждение об Испании верно:а) по форме правления является республикой;б) на её территории находится высочайшая вершина Европы;
в) более половины экономически активного населения заняты в промышленности;г) является крупнейшим в мире экспортером цитрусовых культур и оливкового масла. В4  Установите соответствие:

Страна
1. Алжир;

2. Замбия;

3. Эфиопия.


Отрасль специализации
А. Производство цветных металлов;

Б. Производство сельскохозяйственной продукции;

В. Добыча нефти;

  В5  Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по производству легковых автомобилей:А. Бразилия;Б.  США;В.  Япония;Г.  Германия.Часть СС1  Определите страну по её краткой характеристики:«Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Столица – один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам». С2  Объясните, почему во Франции такая большая доля электроэнергии вырабатывается на АЭС? Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.Вариант IIЧасть А А1  Найдите ошибку в перечне Африканских стран, не имеющих выхода к океану:а) Египет;б) Чад;в) Мозамбик;г) Алжир.А2  Наибольшее число абсолютных монархий расположено:а) в Африке;б) в Зарубежной Азии;в) в Зарубежной Европе;г) в Латинской Америке.А3  В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?а) Франция;б) Эфиопия;в) Канада;г) Россия.А4  Наиболее богаты минеральными ресурсами:а) Россия, США, Канада, Китай;б) Япония, Швейцария, Великобритания;в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ;г) Китай, Монголия, Турция, Украина.А5  Укажите самые крупные городские агломерации Зарубежной Европы:а) Рурская и Мадридская;б) Парижская и Рурская;в) Лондонская и Парижская;г) Мадридская и Лондонская.А6  Крупнейшие страны по тоннажу торгового флота мира:а) Польша и Япония;б) Панама и Либерия;в) Греция и Алжир;г) Норвегия и Финляндия.

А7  Данные о численности населения Земли получают в результате:а) опроса населения;б) переписи  населения;в) анкетирования;г) сбора подписей.А8 Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК? а) Норвегия; б) Саудовская Аравия;  в) Канада;  г) Казахстан.А9  Регион – главная «горячая точка» мира:а) Южная Америка;б) Ближний Восток;в) Европа;г) Центральная Азия.А10  Около 1/2  мировой добычи нефти приходится на страны:а) Африки и Зарубежной Европы;б) Зарубежной Европы и США;в) Австралию и Центральной Азии;г) Зарубежной Азии и России.Часть В В1  Установите соответствие:

Страна
1. Польша;

2. Китай;

3. Мексика;

4. Венгрия.


Столица
А. Пекин;

Б. Мехико;

В. Варшава;

Г. Будапешт.

 В2  Дополните  определение:«Крупная форма городского расселения, образующиеся при слиянии агломераций, называется  _______________________________» В3  По карте национального состава населения мира можно определить:а) народы и языковые семьи;б) Мировые религии;в) плотность населения;г) городское и сельское население. В4  Установите соответствие:1. Страны экспортеры нефти;2. Новые индустриальные страны.А. Республика Корея, Сингапур;Б. Иран, Кувейт, Катар. В5  Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по добыче природного газа:А. Россия;Б.  США;В.  Германия;Г.  Узбекистан.Часть СС1  Определите страну по её краткой характеристики:«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны». С2  Объясните, почему на долю Атлантического океана приходится 2/3 всех мировых международных природных грузов?СПЕЦИФИКАЦИЯКонтрольной работы по географии за курс 11 класса1. Назначение проверочной работы – оценка профильной подготовки по географии учащихся 11 класса в рамках итоговой аттестации.
2. Документы, определяющие содержание проверочной работы:Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по географии (профильный уровень) (утвержден Приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089. )Рабочей программы по географии для 10-11 классов (профильный уровень) (Рабочие программы по географии. 10-11 классы (линии учебников издательств: «Просвещение», «Дрофа», «Русское слово»)/Авт.-сост.Н.В.Болотникова.- 2-е изд., испр., доп. –М.: Издательтво «Глобус». 2009. – 110 с.- (Образовательный стандарт).3. Структура проверочной работы.Работа состоит из: Часть А (задания 1-10) – простые вопросы с выбором одного правильного ответа из четырех. Часть В (задания 1-5) включает вопросы средней сложности. Часть С включает 2 сложных задания на проверку логики рассуждения и знание стран. И географических показателей.Распределение заданий проверочной работы по частям работы.

№ п/п

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Тип заданий.

1

Часть I

10 простых

13

Выбор одного правильного ответа из 4.

2

Часть II

5 средней сложности

8

Установить соответствие- 2 заднания, дополнить определение, работа с картой, выбор трех правильных ответов из


3

Часть III

2 сложные

2

Определить страну, по данным характеристикам, и вопрос со свободным ответом на логику.
4. Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам учебной деятельности.Содержание проверочной работы включает задания по темам «Региональная характеристика стран мира» и «Глобальные пролемы человечества». Контрольная работа предусматривает разные виды учебной деятельности. Задания части А позволяют проверить освоение наиболее значимого содержания: знание фактов и закономерностей по данным темам, элементарных причинно-следственных связей, сформированность простейших географических умений и пространственных представлений. В части Б представлены задания, в которых необходимо сделать множественный выбор. Они предполагают более глубокое знание фактов и сформированность пространственных представлений о конкретных территориях. Сложные задания части С требуют полного, развернутого ответа, направлено на проверку умения устанавливать причинно-следственные, межкомпонентные и пространственные связи.
Распределение заданий по содержаниюи видам учебной деятельности.

Содержание

Воспроизведение знаний

Применение знаний в знакомой ситуации

Применение знаний в измененной ситуации

Итого

Часть А

10

-

-

10

Часть В

-

5

-

5

Часть С

-

-

2

2
5. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности.Работа включает в себя 59% простых заданий, 29% средней сложности и 12% сложных.6. Время выполнения работы. На выполнение работы отводится 45 минут. 7. Число вариантов в работе. Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. За каждый правильный ответ первой части А (№1-10) ставится 1 балл. За правильное выполнение заданий части В (№1-5) – 2 балла. За правильное обоснование в части С – максимально 3 балла. Максимальный балл за работу – 26 баллов. «3» получает работа с 10-15, «4» - с 16-20, «5» - с 21-26 баллами.9. Ключ к итоговой контрольной работе по географии для 11-го класса. 

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

А. 1 – в

А. 1 – б

А. 2 – б

А. 2 – б

А. 3 – б

А. 3 – б

А. 4 – а

А. 4 – а

А. 5 – г 

А. 5 – в

А. 6 – в

А. 6 – б

А. 7 – б

А. 7 – б

А. 8 – в

А. 8 – б 

А. 9 – в

А. 9 – б

А. 10 – в

А. 10 – г

Часть В

В. 1    1 – Г, 2 – А,

           3 – Б, 4 – В

В. 1    1 – В, 2 – А,

           3 – Б, 4 – Г

В. 2  УРБАНИЗАЦИЯ

В. 2   МЕГАПОЛИС

В. 3              г

В. 3                 а

В. 4   1 – В, 2 – А, 3 - В

В. 4    1 – Б, 2 – А

В. 5           БВГ

В. 5               АБГ

Часть С

С. 1  МЕКСИКА

С. 1      Япония

С. 2   произвольный ответ учащегося с обоснованием  

С. 2   произвольный ответ учащегося с обоснованием