Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»Факультет (институт) ИЭиУКафедра «Цифровые финансы»Расчетное заданиезащищено с оценкойдоцент, к.э.н. Маратканова И.В.(подпись) Расчётное задание по дисциплине «Статистика»

Вид:	Расчётное задание
Код и наименование направления подготовки (специальности):				38.03.01 «Экономика»
Направленность (специализация):			«Экономическая безопасность»
Форма обучения:		очная
Студент:		Попов Ярослав Константинович
Группа:		ЭБ-11

г. БарнаулЗАДАЧА 1По данным статистического сборника «Регионы России. Социально-экономические показатели» за 2022 г., раздел «Уровень жизни населения» необходимо:

1. 
   составить таблицу «Число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения за 2005 г., 2010 г., 2015 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г. по субъектам СФО, штук»;
   
2. 
   построить линейную диаграмму «Число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения за 2005 г., 2010 г., 2015 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г. по СФО в целом и Алтайском крае, штук».
   

Таблица 1 – Число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения за 2005 г., 2010 г., 2015 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г. по субъектам СФО, штук

Субъект СФО	2005 г.	2010 г.	2015 г.	2019 г.	2020 г.	2021 г.
Республика Алтай	168,8	192,3	253,8	200,5	206,4	219,2
Республика Бурятия	108,6	182,7	243,3
Республика Тыва	81,4	127,4	135,1	141,4	164,1	169,8
Республика Хакасия	186,4	223,6	318,0	403,6	419,8	428,3
Алтайский край	156,2	215,2	276,2	330,5	334,6	342,1
Забайкальский край	144,9	208,9	253,6
Красноярский край	162,9	249,4	306,9	296,8	301,7	305,61
Иркутская область	143,3	202,6	271,3	254,9	261,6	267,66
Кемеровская область	142,0	201,6	257,5	312,6	316,4	322,26
Новосибирская область	183,8	232,1	315,0	320,2	326,5	338,79
Омская область	153,4	207,3	273,7	260,7	263,2	269,99
Томская область	146,2	220,4	269,7	292,4	304,3	307,50
Итого	1777,9	2463,5	3174,1	2813,6	2898,6	2971,21

---

Рисунок 1 – Число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения за 2005 г., 2010 г., 2015 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г. по субъектам СФО, штукРисунок 2 – Число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения за 2005 г., 2010 г., 2015 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г. в Алтайском крае, штукТаким образом, число собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения по субъектам СФО растет, так как растет доход населения и человек может позволить себе купить автомобиль и/или сдать на права, а потом купить машину.Задача 2Имеются данные по 30 предприятиям одной из отраслей промышленности за год:

Номер предприятия	Выпуск продукции, млн. руб.	Среднегодовая стоимость основных производствен-ных фондов, млн. руб.	Численность работающих, человек	Потери рабочего времени, тыс. чел.-дн.	Прибыль, млн. руб.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30	65,0 78,0 41,0 54,0 66,0 80,0 45,0 57,0 67,0 81,0 92,0 48,0 59,0 68,0 83,0 52,0 62,0 69,0 85,0 70,0 71,0 64,0 72,0 88,0 73,0 74,0 96,0 75,0 101,0 76,0	54,6 73,6 42,0 46,0 62,0 68,4 36,0 49,6 62,4 71,2 78,8 51,0 60,8 69,0 70,4 50,0 55,0 58,4 83,2 75,2 67,2 64,2 65,0 76,2 68,0 65,6 87,2 71,8 96,0 69,2	340 700 100 280 410 650 170 260 380 680 800 210 230 400 710 340 290 520 720 420 420 400 430 790 560 550 810 570 820 600	66,0 44,0 91,0 78,0 57,4 42,0 100,0 79,8 57,0 38,0 23,1 112,0 72,0 55,7 36,0 85,2 72,8 54,6 37,0 56,4 56,0 70,4 53,6 34,9 55,4 52,0 20,4 53,1 12,0 46,0	15,7 18,0 12,1 13,8 15,5 17,9 12,8 14,2 15,9 17,6 18,2 13,0 16,5 16,2 16,7 14,6 14,8 16,1 16,7 15,8 16,4 15,0 16,5 18,5 16,4 16,0 19,1 16,3 19,6 17,2

По данным задачи методом типологической, структурной и аналитической группировки исследуйте характер зависимости между численностью рабочих и прибылью. Группировку произведите по численности рабочих, образовав 5 групп предприятий с равными интервалами.

---

Результаты представьте в таблицах. Сделайте выводы.Величина равного интервала: h = = = 144 человекТаблица 2 – Типологическая группировка предприятий промышленности по численности рабочих за год

Номер группы	Группа предприятий по численности рабочих, человек	Номер предприятий	Численность работающих, человек	Прибыль, млн. руб.
1	100-244	3 7 12 13	100 170 210 230	12,1 12,8 13,0 16,5
Итого по первой группе		4	710	54,4
2	244-388	1 4 8 9 16 17	340 280 260 380 340 290	15,7 13,8 14,2 15,9 14,6 14,8
Итого по второй группе		6	1890	89,0
3	388-532	5 14 18 20 21 22 23	410 400 520 420 420 400 430	15,5 16,2 16,1 15,8 16,4 15,0 16,5
Итого по третьей группе		7	3000	111,5
4	532-676	6 25 25 28 30	650 560 550 570 600	17,9 16,4 16,0 16,3 17,2
Итого по четвёртой группе		5	2930	83,8
5	676-820	2 10 11 15 19 24 27 29	700 680 800 710 720 790 810 820	18,0 17,6 18,2 16,7 16,7 18,5 19,1 19,6
Итого по пятой группе		8	6030	144,4
Всего		30	14560	483,1

---

Структурную группировку представим в таблице 3.Таблица 3 – Структурная группировка предприятий промышленности по численности рабочих за год

Группа предприятий по численности рабочих, человек	Количество предприятий, %	Численность работающих, %	Прибыль, %
100-244	13,3	4,8	11,3
244-388	20,0	13,0	18,4
388-532	23,3	20,6	23,0
532-676	16,7	20,2	17,3
676-820	26,7	41,4	30,0
Всего	100,00	100,00	100,00

Аналитическую группировку представим в таблице 4.Т аблица 4 – Аналитическая группировка предприятий промышленности по численности рабочих за год

Группа предприятий по численности рабочих, человек	Количество предприятий, единиц	Численность работающих, человек		Прибыль млн. руб.
		всего	в среднем на одно предприятие	всего	в среднем на одно предприятие
100-244	4	710	177,5	54,4	13,6
244-388	6	1890	315,0	89,0	14,9
388-532	7	3000	428,5	111,5	16,0
532-676	5	2930	586,0	83,8	16,7
676-820	8	6030	753,7	144,4	18,0
Всего	30	14560	2260,7	483,1	79,2

---

Таким образом, анализируя таблицу 4 мы видим, что с падением численности работающих, возрастает прибыль. Следовательно, связь между изучаемыми признаками обратная.Задача 3 В 2021 г. цехом № 1 произведено 250 бракованных изделий, а цехом № 2 - 270 бракованных изделий. В 2022 г. цех № 1 запланировал снизить количество бракованных изделий на 50 %, а фактически снизил количество бракованных изделий только на 16 %, чем в 2021 г. Численность работников цеха №1 в 2021 г. составила 120 человек, из них 5 женщин. Определите все возможные виды относительных величин.

1. 
   Относительный показатель динамики:
   

ОПД = , т. е. в 2022 году цех № 1 было снижено количество бракованных изделий на 16 % меньше, чем в 2021 году

2. 
   Относительный показатель плана:
   

ОПП = 50%, т. е. В 2022 году запланировано снижение количества бракованных изделий на 50% больше, чем в 2021 году.

3. 
   Относительный показатель выполнения плана:
   

ОПВП = 168%, т. е. план не довыполнен на 68%.

4. 
   Относительный показатель интенсивности:
   

ОПИ = , т. е. в 2022 году на 1 работника цеха № 1 количество бракованных изделий 2,08

5. 
   Относительный показатель структуры:
   

ОПС_М = % удельный вес, занимаемой мужчинами во всей численности персонала.

6. 
   Относительный показатель координации:
   

ОПК = , т. е. На 1000 мужчин приходится 2 женщины.

7. 
   Относительный показатель структуры:
   

ОПС_р= , т. е. цех № 1 в 2021 году реализовал на 7% больше, чем цех № 2.Таким образом, в 2022 году цех № 1 было снижено количество бракованных изделий на 16 % меньше, чем в 2021 году. В 2022 году запланировано снижение количества бракованных изделий на 50% больше, чем в 2021 году. План не довыполнен на 68%. В 2022 году на 1 работника цеха № 1 количество бракованных изделий 2. 95 % удельный вес, занимаемой мужчинами во всей численности персонала. На 1000 мужчин приходится 2 женщины. Цех № 1 в 2021 году реализовал на 7% больше, чем цех № 2.Задача 4Имеются данные по фермерским хозяйствам области:

---

Смотрите также файлы

• Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика).docx

• Творческая работа посвященная 200летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.rtf

• Оу сабаыны жоспары.docx

• Рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине Менеджмент в образовании Объем работы не более 30 страниц, включая введение, заключение и список литературы, использованной.docx

• Практическая работа. В национальный проект входят следующие федеральные проекты Современная школа.docx