Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»

Т емы занятий

1. 
   День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками;
   
2. 
   День воссоединения Крыма с Россией;
   
3. 
   День защитника Отечества;
   
4. 
   Прорыв блокады Ленинграда;
   
5. 
   День героев Отечества.
   План беседы:
   
   Здравствуйте, сегодня я хотел бы уделить внимание более историческому и патриотическому содержанию воспитания и обучения нашего подрастающего поколения.
   
   Патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс, нацеленный на воспитание патриота, гражданина своей страны. А каким должен быть патриот в настоящее время? Большинство людей считает, что патриотизм – это чувство любви к своей Родине, способность на смелые и героические поступки, ответственность за свой вклад в развитие своей страны и общества.
   
   1. Изучил контент (информацию), представленный(ую) на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном», к занятиям https://razgovor.edsoo.ru/ (далее – федеральный информационный ресурс), где представлены разработки конкретных занятий (далее – федеральные занятия).
   
   2. Выбрал несколько (не менее пяти) федеральных занятий для той возрастной группы учащихся, где я являюсь классным руководителем, глубоко проанализировала их
   

---

Смотрите также файлы

• 4. 6 Вопросы для подготовки 1 На что расходуется активная и реактивная мощности в асинхронном двигателе.docx

• Методическое пособие 1011 классов с. Мичуринское удк 371. 3 Ббк 74. 262. 21 В27 Рецензентты.docx

• Россия священная наша держава, Россия любимая наша страна.docx

• Оушыны з масаты мен тапсырмаларын білу, тсіну жне баалауды амтитын метатануды лшеу рылымы.docx

• Таырыбы рашан кн снбесін.docx