Тема 3 «Технология изучения результатов и эффективности воспитательной деятельности»

Зачем, по Вашему мнению, педагогу необходимо изучать результаты и эффективность воспитательной деятельности? (запишите ответ до изучения теоретического материала по теме)

Глоссарий

Термин	Трактовка	Ключевое слово (Какое слово является ключевым в трактовке данного понятия?)
Педагогическая диагностика
Состояние воспитательного процесса
Результат воспитательной деятельности
Эффективность воспитательной деятельности
Критерий
Показатель

Как определить результат воспитательной деятельности?	Как определить эффективность воспитательной деятельности?

Цель изучение результатов и эффективности воспитательной работы (Для чего, зачем организуется данная деятельность?)

Подходы к определению критериев и показателей(составьте схему, раскрывающую подходы к определению критериев и показателей)

---

Требования, предъявляемые к критериям и показателям(соотнесите требование и его содержание)

Требования		Характеристика
Теоретическая обоснованность		Соответствие критериев и показателей природе исследуемого явления, отражение в них специфических свойств и характеристик
Объективность		Возможность под выявленные показатели подобрать и разработать соответствующие методики, позволяющие фиксировать уровень развития явления, результаты работы
Конкретность		Критерии и показатели разрабатываются на основе имеющихся теоретических положений, раскрывающих как суть замеряемого явления, так и сам процесс разработки
Замеряемость		Использование различных источников информации при обосновании критериев и показателей и предполагает учет мнений различных специалистов в данной области знаний

Изучение результатов воспитательной деятельности(заполните таблицу)

Направления, по которым проводится изучение	Критерии и показатели	Методы и методики
1. Изучение личности
2. Изучение коллектива
3. Изучение эффективности использованных педагогических средств

---

Требования к организации процесса изучения результатов и эффективности воспитательной деятельности

Требование	Характеристика	Последствия не выполнения требования

Составьте план изучения состояния воспитательного процесса в студенческой группе

Цель
Задачи
Критерий	Показатели	Методики	Сроки	Ответственные

---

Составьте вступительное слово для проведения конкретной диагностической методики и план описания ее результатов.

Наименование методики
Цель методики
Вступительное слово
Для чего проводиться методика
Почему важно поучаствовать в опросе
Для чего будут использованы полученные данные
Что должен сделать респондент
План описания результатов (используйте дополнительные материалы в приложении 2)
Какой показатель (показатели) изучались с помощью данной методики
Сколько человек принимало участие в опросе, какой процент от общего состава группы это составляет
Какие количественные данные получены по результатам проведения методики
Какие качественные характеристики позволили выявить результаты опроса
Что может быть причиной полученных данных

---

Смотрите также файлы

• Жоспары Кіріспе Ботулизм Таамды токсикоинфекция Вирусты диареялар Негізгі блім.ppt

• Звуки т, т, буквы Т, т(закрепление).docx

• Российской федерации тольяттинский государственный университет.docx

• Жилбыл мальчик Вовка. И хотелось ему пожить так, чтобы ничего не делать. Както рассказывали в школе про Конституцию и права детей..docx

• Глава i. Теоретическая часть.docx