1. Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

2. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем

или учащимися: дата записывается полностью: 1 декабря.

3. В четвертом классе в тетрадях по математике допускается написание даты на полях цифрами.

Например: 03.04.09

4. 
   Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа).
   
5. 
   Записи ведутся с пропуском одной клетки от полей или от края страницы
   

и одной клетки от верхнего края листа.

6. Между видами упражнений в классной и домашней работах отступается две клетки вниз.

7. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой).

8. Традиционно в тетрадях отмечаются виды заданий. Слово «Задача » не писать.

Все номера по математике записывать в тетрадь: 18.

9. Оформление текстовых задач.

• 
  Краткая запись задачи выполняется по усмотрению учителя в любой удобной для этого форме: таблица, схема, словесная краткая запись и пр. Запись слов, числовых значений производится синей пастой, стрелки и чертежи рисуются простым карандашом.
  
• 
  «Главные» слова пишутся с большой буквы. На первых этапах обучения допускается их неполная запись (по начальным буквам).
  

• 
  Между записью вида заданий, краткой записью, решением и ответом пропускается одна клетка.
  
• 
  Решение задачи записывается по действиям или выражением с пропуском одной клетки между действиями. Запись наименований обязательна, запись пояснений выполняется кратко, по усмотрению учителя.
  
• 
  Ответ к задаче записывается, начиная с числительного. Принятые международные сокращения, такие как: см, кг и т.д. в ответе записываются кратко.
  
• 
  Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать так, если задача решается в одно действие или выражением, то ответ пишем полный . Например:
  

Ответ: 10 мячей купили всего.

Если задача решается по действиям, то ответ пишем краткий:

Например: 10 мячей.

• 
  При записи условия задачи в виде таблицы учащиеся заполняют графы. Названия граф (колонок) пишется с большой буквы.
  

10. Оформление математических выражений и равенств.

---

• 
  Расстояние между выражениями вниз составляет одну клетку.
  
• 
  Между столбиками выражений, неравенств, уравнений делаем отступ вправо на 3 клетки (пишем на четвертой).
  

При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

• 
  записать выражение полностью;
  
• 
  указать цифрами над знаками порядок действий;
  
• 
  расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;
  
• 
  записать окончательное значение выражения.
  

Например:

         3     1   4       2    

3450-145*2+1265:5=3413

1)145*2=290

2) 1265 5  3) _3450        4) + 3160

         6   253                 290  253

         15                      3160                3413

11. Оформление решения уравнения.

• 
  Решение уравнения записывается в столбик.
  
• 
  Вычисления проводятся справа на свободных клетках.
  
• 
  Проверка найденного значения проводится устно или письменно по усмотрению учителя. Слово «Проверка» записывать не нужно.
  

Приводим образцы оформления сложных уравнений, как это требуют учителя математики в средней школе.

   

Х+ 56*2= 638

Х+112=638

Х=638-112

Х=526

526+56*2=638

638=638                

  Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
12. Оформление записи задач геометрического типа.
Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать.

Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным и письменным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита.

                                         А                    В

                                         Д                    С

Слова длина, ширина прямоугольника не допускается обозначать кратко латинскими буквами.

Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

Образец краткой записи и решения задачи:

Длина –12 см                                      а = 12 см

Ширина – 6 см                                   в = 6см

Периметр -? См                               Р = ? см

Площадь - ? см^{2                                            S =} ? см²                                          

---

(12+6)*2=36 (см)                             Ответ: Р = 36 см,   ^{S =} 72 см²

12*6=72 (см²)

  Ответ: Периметр-36 см, площадь=72 см²

• 
  Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.
  

При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования: - записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку - рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в .. раз.

Образец: 675, 564, на 78, в 7 раз.

• 
  Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.
  

13. Оформление математического диктанта.

• 
  записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку
  
• 
  рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в … раз.
  

Образец: 675, 564, на 78, в 7 раз.

---

Смотрите также файлы

• Двухкомпонентные системы.ppt

• Жоспары Dailyplan.docx

• Вопросы к экзамену Предмет и задачи курса История экономических учений.docx

• Определители. Основные определения. Вычисление определителей третьего порядка.doc

• 1яццццццц Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией .docx