ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 32
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім: | Қысым | |
| Педагогтың аты жөні: | Турсынбаева Галина Карибжановна | |
| Күні: | | |
| Сынып: 8 | Қатысуылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Электромагниттер және оларды қолдану. № 9 зертханалық жұмыс. «Электромагниттi құрастыру және оның әсерiн сынау» | |
| Оқу бағдарламасына сәкес оқыту мақсаттары | 8.4.3.4 – жолақ магнит пен соленоидтың магнит өрістерін салыстыру; 8.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік | |
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар істей алады: Шарғының полюстарын дұрыс анықтайды Көптеген оқушылар істей алады: Шарғының магниттік әсері шарғының орам санына қалай тәуелді екенін біледі. Кейбір оқушылар істей алады: Шарғының магниттік әсері өзекшеге қалай тәуелді екенін біледі. | |
Сабақтың барысы
| Сабақ кезеңі/уақыт | Педагготың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||||||
| Сабақтың басы 2 мин | Ұйымдастыру: - оқушылармен амандасу; - сыныпты түгендеу; - оқушылардың назарларын сабаққа аудару. Топқа бөлу. «Суреттер арқылы» топқа бөліну 1-топ. Оңтүстік полюс (S) 2-топ.Солтүстік полюс (N) Үй тапсырмасы: «Суреттер сөйлейді» әдісі | Топқа бөлінеді Оқушылар суретке қарап не түсінгендерін айтады?    | | Таратпа материал | ||||||||||||||||
| 10 мин | «Перфокарта» әдісі 1)Магнит өрісі-тогы бар өткізгіш жанында-......., 2)Магнит өрісінің күш сызықтары –......... 3)........-тогы бар түзу өткізгішті айнала қоршап тұрады. 4).Магнит өрісінің бағытын ..........тәсілмен анықтауға болады: 5)бұрғы ережесімен;егер бұрғыны токтың бағытымен қозғалта бұрса, бұрғы тұтқасының бағыты, .............көрсетеді. 6)егер өткізгішке ток бағытымен қараса, магниттік күш сызықтары сағат тілімен ........... болады. Жауабы: 1)күштірек 2)тұйықталған 3)Күш сызықтары 4)2 тәсіл 5)күш сызықтарының бағытын 6)бағыттас | | Қ.Б «Бағдаршам» әдісі бойынша топ өзара бағалау жүргізеді. | | ||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы 10-15 мин | Физикалық білімді немесе заңдылықты анықтау үшін тәжірибе мен бақылауды негізге алатынымыз белгілі. Мынадай жақсы сөз бар:«Жақсы ойланып жауап бер, Тәжірибеде дәлелде!» №9 Зертханалық жұмысты орындау. Электромагнит құрастыру және оның әсерін сынау (Оқулықпен жұмыс 262 бет)Жұптық жұмыс А)Құрал-жабдықтарды таңдап алады. 1)ток көзін, шарғыны, реостатты және кілтті тізбектей қосып, электр тізбегін жинайды В) 2)тізбекті тұйықтап, магнит тілшені пайдаланып, шарғының магнит полюстерін анықтайды. 3)магнит тілшені шарғының магнит өрісінің оған тизізетін әсері шамалы болатындай қашықтыққа орналастырады. С) 4)шарғыға темір өзекті енгізеді 5)Электромагниттің магнит тілшесінің әрекетін бақылайды 6)қорытынды
«Топтық жұмыс» әдісі арқылы тапсырманы орындайды анықтап, әрекетін бақылайды Сәйкесін тап:
Жауабы:1с, 2а, 3в ҚБ «Фигуралар әдісі» арқылы топтар бірін – бірі бағалайды Физикалық диктант. 1.Тоғы бар катушканың магнит өрісін қалай өзгертуге болады? 2.Электромагниттің ерекшелігі 3.Тоғы бар катушканың электр өрісін орамдардағы ток күшін де, орам санын да өзгертпей арттыруга болама? Болса қалай 4.Ішіне темір өзекше орналасқан катушка қалай аталады? 5.Электромагниттердің қолданылуы | | ҚБ:. Оқушылар «Әріптестердің пікірі» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды | Ток көзі, реостат, кілт, жалғағыш сымдар, магнит тілше, электромагнитті жинауға арналған бөлшектер | ||||||||||||||||
| Сабақтың соны 5 мин | Ой қозғау «Венн диаграммасы». Рефлексия «БББ» кестесі арқылы бүгінгі сабаққа қорытынды жасайды | Оқушылар жолақ магнит пен электромагнитті салыстырады. Жолақ Электромагнит  | ҚБ: «Әріптестер пікірі» әдісі бойынша топ өзара бағалау жүргізеді. | БББ кестесі |