Файл: Проблемы и методы зоопсихологии и сравнительной психологии.ppt
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 182
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Проблемы и методы зоопсихологии и сравнительной психологии
План
1.Зоопсихология в системе биологических и психологических наук. 2.Предмет зоопсихологии. 3.Методы зоопсихологии и сравнительной психологииЗоопсихология
Этология Общая психология Нейробиология Психология развития Психогенетика Социальная психология Педагогическая психол. АнималотерапияЗоопсихология Этология
Регион: Северная Америка Европа Обект: Крысы, голуби, Весь спектр приматы животных Методы: Лаборат. эксперимент, Наблюдение, естеств. статистика эксперимент3.Предмет зоопсихологии.
Объект: психическая деятельность животных Предмет: закономерности развития психики животных в филогенезе закономерности развития психики животных в онтогенезе условия развития сознания человека4.Методы зоопсихологии
Принципы отбора методов Соответствие видовому поведению (енот – полоскун, крысы) Соответствие психическому и физическому состоянию животного (К.фон Фриш, К. Гинесс , Дж. Гудолл – Ван-Лавик) Проблемный вопрос «Что?» или «Как?»Методы зоопсихологии
Метод - в широком смысле - способ познания явлений природы и общественной жизни с целью построения и обоснования системы знаний. Методика – совокупность способов и приемов организации процесса получения данных.Методы получения эмпирических данных и фактов – способы и приемы получения фактического материала, который является основой получения знаний о предмете исследования.Методы анализа эмпирических данных и фактов - методология науки, ее теоретические представления и подходы, которые связаны с предметом исследования. .Методы зоопсихологии
- - Наблюдение – общенаучный метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях
- Эксперимент - общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами