Файл: Отчет по производственной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю.docx
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 1697
Скачиваний: 52
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Автономная некоммерческая организация профессионального образования«Уральский колледж экономики и права»отчет по производственной практике (по профилю специальности)по профессиональному модулю: Специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»Выполнил(а) студент(ка)гр. П301-1 _______________ Д.А. Логвинова(подпись, дата) (И.О. Фамилия)Руководитель ______________ И.Г. Шестаков(подпись, дата) (И.О. Фамилия)Екатеринбург, 2023 г. Автономная некоммерческая организация профессионального образования«Уральский колледж экономики и права»
Заданиена производственную практику (по профилю специальности)для студентов специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»по профессиональным модулям: Место прохождения практики - Государственное автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга»Цель преддипломной практики:1) Углубление первоначального практического опыта студента.2) Развитие общих компетенций:- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. - ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.- ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.- ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.- ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.- ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.3) Проверка готовности студента к самостоятельной трудовой деятельности.4) Подготовка выпускной квалификационной работы.Содержание практики
2. Характеристика профессиональных умений и навыков, проявленных во время прохождения преддипломной практики: Студент показала свое умение самостоятельно разрешать практические вопросы, применяя теоретическую базу и действующее законодательство, зарекомендовала себя грамотным специалистом, эффективно применяющим полученные теоретические знания в практической работе, обладающим хорошими аналитическими и организаторскими способностями.3. Замечаний нет4. Рекомендации Продолжение изучения нормативно – правовых актов, регулирующих деятельность документооборота в организациях на территории РФ.5. Степень готовности студента к работе в условиях данного производства (высокая, средняя, низкая) высокая6. Итоговая оценка практики (по пятибалльной системе) 5 «пять».«_____» ___________ 20__г.Руководитель практики________________________________________________________________должность, Ф.И.О.М.П.ВведениеВ соответствии с учебным планом, производственная практика продолжалась с 20 апреля 2022 года по 17 мая 2022 года, я проходила преддипломную практику в отделе кадров Государственного автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».Преддипломная практика является неотъемлемой частью учебного процесса. Основными целями настоящей преддипломной практики является:1) Углубление первоначального практического опыта студента.2) Развитие общих компетенций;- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. - ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.- ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.- ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.- ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.3) Проверка готовности студента к самостоятельной трудовой деятельности.4) Подготовка выпускной квалификационной работы.1.2. Задачами преддипломной практики являются:- выполнение государственных требований к уровню подготовки студентов по специальности «Право и организация социального обеспечения» и присвоению квалификации «юрист»;- знакомство студентов по месту прохождения преддипломной практики с работой юриста, практическое освоение основ профессиональной деятельности; - подбор необходимых документов и материалов для выполнения выпускной квалификационной работы. 1.3. Преддипломная практика является обязательным видом практики для студентов всех форм обучения и не подлежит процедуре зачета на основании других документов об образовании.1.4. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом всех учебных дисциплин и профессиональных модулей образовательной программы.Основная часть1. Характеристика Государственного автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».Проблемы детской инвалидности являются в Свердловской области и г. Екатеринбурге делом государственной важности.Муниципальное учреждение «Городской социально-реабилитационный Центр для детей с ограниченными возможностями» был создан 22.01.99 года по Постановлению Главы города Екатеринбурга А.М. Чернецкого № 1050 от 29.12.1998 г. Учредителем учреждения было Управление по социальной политике администрации г. Екатеринбурга.С 1 января 2006 года на основании постановления Правительства Свердловской области от 14.12.2005 № 1057–ПП «О приеме муниципальных учреждений и имущества муниципальных образований в Свердловской области, безвозмездно передаваемых в государственную собственность Свердловской области для осуществления полномочий органов государственной власти Свердловской области» Учреждение передано в собственность Свердловской области. С этого времени Учредителем центра является Правительство Свердловской области.
Постановлением Правительства Свердловской области от 10.05.2006 № 379-ПП утвержден Устав государственного областного учреждения социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» в новой редакции.С этого периода времени наше учреждение зарегистрировало свой Устав и основные виды своей деятельности в налоговой инспекции по Чкаловскому району.На основании приказа Министерства социальной защиты населения Свердловской области от 25.10.2011 № 991 «Об изменении наименования государственного областного учреждения социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» и утверждении Устава государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» в новой редакции с 10.11.2011 наименование учреждения изменено на государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».На основании постановления Правительства Свердловской области от 18.12.2013 № 1558-ПП «О создании государственного автономного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» путем изменения типа существующего государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» было создано государственное автономное учреждение социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» путем изменения типа существующего государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».На основании приказа Министерства социальной политики Свердловской области от 12.10.2017 № 518 «О переименовании государственного автономного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» и утверждении Устава государственного автономного учреждения социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» учреждение было переименовано в государственное автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».
| | Утверждаю Зав. учебным отделом ______________ Г.М. Урасова «_____» ________ 20___ г. |
- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.- ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.- ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.- ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.- ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.3) Проверка готовности студента к самостоятельной трудовой деятельности.4) Подготовка выпускной квалификационной работы.Содержание практики
-
Ознакомиться с организацией и дать ее характеристику. -
Ознакомиться с организацией работы отдела (подразделения) и дать его характеристику
-
Оценка уровня освоения общих компетенций (ОК) по результатам практики:
| Общие компетенции | Признак компетенции | Наличие признака |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - проявление интереса к выполняемой работе; - качественное выполнение порученной работы. | 2 |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - соблюдение трудовой дисциплины; - организация рабочего места; - эффективное выполнение профессиональных задач. | 2 |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - умение выполнять поставленные задачи в нестандартных ситуациях; - решение возникающих проблем при выполнении задания. | 2 |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - умение применять теоретические знания для решения поставленных задач; - умение находить, анализировать и использовать информацию для решения профессиональных задач. | 2 |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - умение выполнять профессиональные задачи с использованием ИКТ. | 2 |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - умение четко и быстро устанавливать деловые контакты, проявлять инициативу, активно взаимодействовать в совместной деятельности с окружающими людьми. | 2 |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | - готовность принимать на себя ответственность за результаты работы. | 2 |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - готовность учитывать ошибки и недочеты при выполнении профессиональных задач. | 2 |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. | - умение работать с нормативно-правовыми актами, справочно-правовыми системами; - умение учитывать изменения правовой базы для выполнения профессиональных задач. | 2 |
| ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. | - соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; - соблюдение в процессе работы инструкций по охране труда и технике безопасности. | 2 |
| ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения | - знание и применение в работе норм и правил поведения; - использование приемов межличностного общения в процессе прохождения практики. | 2 |
| ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению | - знание нравственно-этических основ профессиональной деятельности; - владение навыками антикоррупционного поведения. | 2 |
2. Характеристика профессиональных умений и навыков, проявленных во время прохождения преддипломной практики: Студент показала свое умение самостоятельно разрешать практические вопросы, применяя теоретическую базу и действующее законодательство, зарекомендовала себя грамотным специалистом, эффективно применяющим полученные теоретические знания в практической работе, обладающим хорошими аналитическими и организаторскими способностями.3. Замечаний нет4. Рекомендации Продолжение изучения нормативно – правовых актов, регулирующих деятельность документооборота в организациях на территории РФ.5. Степень готовности студента к работе в условиях данного производства (высокая, средняя, низкая) высокая6. Итоговая оценка практики (по пятибалльной системе) 5 «пять».«_____» ___________ 20__г.Руководитель практики________________________________________________________________должность, Ф.И.О.М.П.ВведениеВ соответствии с учебным планом, производственная практика продолжалась с 20 апреля 2022 года по 17 мая 2022 года, я проходила преддипломную практику в отделе кадров Государственного автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».Преддипломная практика является неотъемлемой частью учебного процесса. Основными целями настоящей преддипломной практики является:1) Углубление первоначального практического опыта студента.2) Развитие общих компетенций;- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. - ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.- ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.- ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.- ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.3) Проверка готовности студента к самостоятельной трудовой деятельности.4) Подготовка выпускной квалификационной работы.1.2. Задачами преддипломной практики являются:- выполнение государственных требований к уровню подготовки студентов по специальности «Право и организация социального обеспечения» и присвоению квалификации «юрист»;- знакомство студентов по месту прохождения преддипломной практики с работой юриста, практическое освоение основ профессиональной деятельности; - подбор необходимых документов и материалов для выполнения выпускной квалификационной работы. 1.3. Преддипломная практика является обязательным видом практики для студентов всех форм обучения и не подлежит процедуре зачета на основании других документов об образовании.1.4. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом всех учебных дисциплин и профессиональных модулей образовательной программы.Основная часть1. Характеристика Государственного автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».Проблемы детской инвалидности являются в Свердловской области и г. Екатеринбурге делом государственной важности.Муниципальное учреждение «Городской социально-реабилитационный Центр для детей с ограниченными возможностями» был создан 22.01.99 года по Постановлению Главы города Екатеринбурга А.М. Чернецкого № 1050 от 29.12.1998 г. Учредителем учреждения было Управление по социальной политике администрации г. Екатеринбурга.С 1 января 2006 года на основании постановления Правительства Свердловской области от 14.12.2005 № 1057–ПП «О приеме муниципальных учреждений и имущества муниципальных образований в Свердловской области, безвозмездно передаваемых в государственную собственность Свердловской области для осуществления полномочий органов государственной власти Свердловской области» Учреждение передано в собственность Свердловской области. С этого времени Учредителем центра является Правительство Свердловской области.
Постановлением Правительства Свердловской области от 10.05.2006 № 379-ПП утвержден Устав государственного областного учреждения социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» в новой редакции.С этого периода времени наше учреждение зарегистрировало свой Устав и основные виды своей деятельности в налоговой инспекции по Чкаловскому району.На основании приказа Министерства социальной защиты населения Свердловской области от 25.10.2011 № 991 «Об изменении наименования государственного областного учреждения социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» и утверждении Устава государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» в новой редакции с 10.11.2011 наименование учреждения изменено на государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».На основании постановления Правительства Свердловской области от 18.12.2013 № 1558-ПП «О создании государственного автономного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» путем изменения типа существующего государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» было создано государственное автономное учреждение социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» путем изменения типа существующего государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».На основании приказа Министерства социальной политики Свердловской области от 12.10.2017 № 518 «О переименовании государственного автономного учреждения социального обслуживания населения Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» и утверждении Устава государственного автономного учреждения социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга» учреждение было переименовано в государственное автономное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман» города Екатеринбурга».