Файл: Классный час Обычаи и традиции народов кчр. Праздник первого шага.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 744
Скачиваний: 17
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
IV Всероссийский дистанционный конкурссреди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятийПриобщение к культурному наследию.Классный час: «Обычаи и традиции народов КЧР. Праздник первого шага».Балова Анджела АлиевнаУчитель изобразительного искусстваМБОУ «Гимназия №4 г.Усть-Джегуты»Карачаево-Черкесская Республика2023 Пояснительная записка1.1. Приобщение к культурному наследию;1.2.«Обычаи и традиции народов КЧР. Праздник первого шага».1.3. Россия – многонациональное государство. В ней проживают представители более 180 народов, говорящих на своих родных языках, со сложившимися веками обычаями и традициями. В современное время очень актуален вопрос возрождения обычаев и традиций, изучения истории родины. Именно в этом актуальность проведенного мероприятия.Объектом данного исследования является изучение народных традиций нашей малой родины.Предметом исследования выступают традиции и обычаи народных праздников нашей малой родины Карачаево - Черкесии.1.4. Нравственное и духовное воспитание на примере обычаев и традиций коренных народов Карачаево – Черкесии. 1. 5. 7 класс, 13-14 лет1.6.Цель - изучение, сохранение и продолжение традиции нашей малой родины.1.7. Задачи:
Личностные УУД: умение взаимодействовать с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, коллективе, проявлять желание добиваться успеха в своей деятельности, уметь самостоятельно приобретать новые знания.1.9.Внеурочное мероприятие в форме классного часа с элементами ролевой игры «Праздник первого шага».Классный час занимает важное место в учебно-воспитательном процессе школы. Именно классный час:- создает условия для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей; - формирует личность учащихся;- формирует классный коллектив.1.10.Методы и приёмы воспитательной работы: рассказ, беседа, поручение, игра, поощрение, наблюдение, прием «Истории про себя», прием «Общее мнение», приём «Саморефлексия».1.11. Педагог (классный руководитель), приглашенные гости - ребенок, соответствующего возраста с сопровождением родителя.1.12.Материальные ресурсы: национальный круглый стол-тренога, оформление национального круглого стола для проведения демонстрации обряда, реквизит – книги, безопасные ножницы, набор ниток, краски, ручки, игрушки разного вида, предметы национального быта (посуда, платки), фотографии с изображением видов республики, флага и герба, аудиозапись с гимном республики.Технические ресурсы: компьютер, проектор, музыкальные колонки. Информационные ресурсы: 1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Карачаево-Черкесия2. http://www.kaziev.ru/index/povsednevnaja_zhizn_gorcev_kavkaza_v_19_v/0-373. http://www.elbrusoid.org/5. https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Черкесы6. https://old.bigenc.ru/ethnology/text/28004847. Ногайцы: XXI век. История. Язык. Культура. От истоков к грядущему : материалы Первой Международной научно-практической конференции (г. Черкесск, 14-16 мая 2014 г.).8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Население_Карачаево-Черкесии9. https://etokavkaz.ru/traditcii/detstvo-adyga10. https://www.culture.ru/materials/32958/severnyi-kavkaz-obryadnost-detskogo-cikla-v-nachale-xxi-veka11. https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-obryady-i-obychai-abazin-svyazannye-s-nachalnym-periodom-zhizni-rebenka12. https://cyberleninka.ru/article/n/obryady-i-prazdnestva-svyazannye-s-rozhdeniem-rebyonka-u-karachaevtsev-i-balkartsev
13. Шебзухова Л. «Песнь Абазов», РГУ «Карачаево-Черкесское республиканское книжное издательство», Черкесск, 2006 г.2. Основная часть2.1. Подготовка воспитательного мероприятия включает следующие этапы:1. Сбор информации по теме, написание сценария мероприятия, подбор соответствующего реквизита для демонстрации обряда; 2. Подготовка учащегося для чтения стихотворения; 3. Этап организации;4. Этап проведения мероприятия; 5. Этап подведения итогов.2.2. Сценарий классного часа «Обычаи и традиции народов КЧР. Праздник первого шага».Слово учителя:Ребята, сегодня мы с вами говорим о нашей республике Карачаево-Черкесии и об обычаях, которые объединяют народы, проживающие здесь. Наша республика - общий дом для множества народов: русских, абазин, черкесов, карачаевцев, ногайцев, и многих других. В Карачаево-Черкесии причудливо переплетаются культуры и традиции разных народов. Более 80 национальностей проживают на территории Карачаево-Черкесской республики. Здесь издавна перекрещивались дороги разных народов. Любовь к Родине, привязанность к своим традициям, гостеприимство, жизнерадостность-все это присуще людям нашего края. В нашей республике живут трудолюбивые, талантливые жители. Одна из них - народная поэтесса Карачаево-Черкессии Лариса Шебзухова. Давайте послушаем её стихотворение, посвященное нашей республике.Ученик:Республика моя! Твоя природаПрекрасна. Восхищает лес и дол.Гостеприимны все твои народы,Всегда у них накрыт для гостя стол.Зайди в дом карачаевца нежданно-А не застать его врасплох никак-Появится хичин, гоппан айрана,Потом шашлык, к нему боза-аяк.К черкесам заверни- не пожалеешь!В кунацкой стол накроют в тот же миг.-От песен веселеешь-И не покинет стол любой адыг.Бывает в нашей жизни случай всякий,Прийди к ногайцам в гости невзначай,Они затеят тут же баурсаки,В котле заварят крепкий ногай шай.А если доведется быть в станице,То угостят на славу казаки.
Накроют так, что стол начнет ломиться-Такие здесь блины и пироги!Сравню еще без преувеличенья:Не побывать в гостях у абазинИ не отведать ачкахбасты-угощенья-Что быть в горах и не достичь вершин.Республика моя, ты так прекрасна!Здесь много разных городов и сёл.Так пусть сегодня будет общий праздник,И сядем вместе мы за дружный стол!Лариса Шебзухова, 2006 г.Слово учителя: Наша республика образовалась в 1921 году, когда делегация Карачая и Черкесии передала В.И. Ленину просьбу трудящихся Карачая и Черкесии об образовании объединённой автономной области. Просьба была удовлетворена. В 1957году Черкесская А.О. была преобразована в КЧАО в составе Ставропольского края. 30 ноября 1990г. КЧАО вышла из Ставропольского края и была провозглашена Карачаево-Черкесской Советской Социалистической Республикой (КЧССР) в составе РСФСР. 21 апреля 1992г. съезд народных депутатов России принял поправку в конституцию РСФСР, которая преобразовала КЧАО в Карачаево-Черкесскую Республику.Ребята, назовите, пожалуйста, символы государственности Карачаево-Черкесии?Учитель'>Ученики: Герб, флаг, гимн.Учитель: Молодцы, все правильно. Давайте, посмотрим, как они выглядят.На экране демонстрируется флаг и герб Карачаево-Черкесии.Учитель: Теперь давайте послушаем наш гимнЗвучит гимн республики. Ученики встают со своих мест, в течение минуты слушают гимн.Учитель:_Сегодня_мы_узнаем_об_общем_для_всех_наших_народов_обряде,_который_называется_«Праздник_первого_шага».'>Учитель: Все народы нашей республике объединяют общие традиции и обычаи, самые важные из них это почитание старших и любовь к своей Родине и дому.Абазинские, русские, карачаевские, ногайские и черкесские традиции, являясь частью кавказской культуры, основываются на старинных понятиях о гостеприимстве, уважении старших, почитании родителей и защите достоинства своей семьи.
Ребята, назовите, традиции и обычаи вашего народа, которые вы знаете.Ученики:Уважение к старшим.Горский этикет.Гостеприимство. Свадебные традиции.Обряды, посвященные рождению ребенка.Праздник первого шага.Учитель:Сегодня мы узнаем об общем для всех наших народов обряде, который называется «Праздник первого шага».Такой обычай есть у многих народов, например у черкесов, абазин, карачаевцев и казаков, живущих в КЧР.Этот праздник посвящен первому шагу ребёнка. Обычно, его проводят, когда ребенку исполняется год. В этот день собираются родственники и соседи. Семейные торжества по случаю первого шага открывала бабушка именинника или же кто-либо из женщин, хорошо знающих обрядовую песню под тем же названием.У абазин, карачаевцев, черкесов, ногайцев в нем участвовали в основном женщины и дети. Специально для этого вместе с другими блюдами готовят обрядовое кушанье — халва. Перед первым ритуальным шагом совершали символичный акт освобождения ног ребенка: имитировали перерезание ножницами невидимых пут, якобы до сих пор связывающих его ноги. Ребенка ставили на пол, и пожилая уважаемая женщина проводила ножом или кукурузной лепешкой между его ножек, как бы разрезая мешающие ходить путы. Действие сопровождалось пожеланиями добра и удачи вступающему в жизнь человеку, чтобы он твердо стоял на ногах и уверенно шел по трудной дороге жизни. С данным обрядом совмещали выбор предметов, которые, могли определить будущую профессию ребенка. Для этой цели на столе вместе с халвой раскладывали предметы - символы различных профессий. Для мальчика - топор, молоток, кинжал, машинки и т. д.; для девочки - иголки, нитки, ножницы и прочие вещи. Тот предмет, к которому притрагивался ребенок, определял его будущее занятие. Бабушка подводит ребенка к столику. Как только бабушка отпускает малыша, он подходит и берет понравившийся предмет в руки. Обряд «становление на ноги», выполняется и сейчас. В новых условиях он пополнился атрибутами современной жизни: перед детьми кладут не только инструменты или ножницы, но и книги, карандаши, игрушечные машинки.
-
Прививать детям уважение к обычаям своего народа. -
Воспитывать дружеские отношения, любовь к родному краю. -
Формировать духовно-нравственную культуру учащихся; -
Развивать творческие способности учащихся
Личностные УУД: умение взаимодействовать с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, коллективе, проявлять желание добиваться успеха в своей деятельности, уметь самостоятельно приобретать новые знания.1.9.Внеурочное мероприятие в форме классного часа с элементами ролевой игры «Праздник первого шага».Классный час занимает важное место в учебно-воспитательном процессе школы. Именно классный час:- создает условия для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей; - формирует личность учащихся;- формирует классный коллектив.1.10.Методы и приёмы воспитательной работы: рассказ, беседа, поручение, игра, поощрение, наблюдение, прием «Истории про себя», прием «Общее мнение», приём «Саморефлексия».1.11. Педагог (классный руководитель), приглашенные гости - ребенок, соответствующего возраста с сопровождением родителя.1.12.Материальные ресурсы: национальный круглый стол-тренога, оформление национального круглого стола для проведения демонстрации обряда, реквизит – книги, безопасные ножницы, набор ниток, краски, ручки, игрушки разного вида, предметы национального быта (посуда, платки), фотографии с изображением видов республики, флага и герба, аудиозапись с гимном республики.Технические ресурсы: компьютер, проектор, музыкальные колонки. Информационные ресурсы: 1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Карачаево-Черкесия2. http://www.kaziev.ru/index/povsednevnaja_zhizn_gorcev_kavkaza_v_19_v/0-373. http://www.elbrusoid.org/5. https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Черкесы6. https://old.bigenc.ru/ethnology/text/28004847. Ногайцы: XXI век. История. Язык. Культура. От истоков к грядущему : материалы Первой Международной научно-практической конференции (г. Черкесск, 14-16 мая 2014 г.).8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Население_Карачаево-Черкесии9. https://etokavkaz.ru/traditcii/detstvo-adyga10. https://www.culture.ru/materials/32958/severnyi-kavkaz-obryadnost-detskogo-cikla-v-nachale-xxi-veka11. https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-obryady-i-obychai-abazin-svyazannye-s-nachalnym-periodom-zhizni-rebenka12. https://cyberleninka.ru/article/n/obryady-i-prazdnestva-svyazannye-s-rozhdeniem-rebyonka-u-karachaevtsev-i-balkartsev
13. Шебзухова Л. «Песнь Абазов», РГУ «Карачаево-Черкесское республиканское книжное издательство», Черкесск, 2006 г.2. Основная часть2.1. Подготовка воспитательного мероприятия включает следующие этапы:1. Сбор информации по теме, написание сценария мероприятия, подбор соответствующего реквизита для демонстрации обряда; 2. Подготовка учащегося для чтения стихотворения; 3. Этап организации;4. Этап проведения мероприятия; 5. Этап подведения итогов.2.2. Сценарий классного часа «Обычаи и традиции народов КЧР. Праздник первого шага».Слово учителя:Ребята, сегодня мы с вами говорим о нашей республике Карачаево-Черкесии и об обычаях, которые объединяют народы, проживающие здесь. Наша республика - общий дом для множества народов: русских, абазин, черкесов, карачаевцев, ногайцев, и многих других. В Карачаево-Черкесии причудливо переплетаются культуры и традиции разных народов. Более 80 национальностей проживают на территории Карачаево-Черкесской республики. Здесь издавна перекрещивались дороги разных народов. Любовь к Родине, привязанность к своим традициям, гостеприимство, жизнерадостность-все это присуще людям нашего края. В нашей республике живут трудолюбивые, талантливые жители. Одна из них - народная поэтесса Карачаево-Черкессии Лариса Шебзухова. Давайте послушаем её стихотворение, посвященное нашей республике.Ученик:Республика моя! Твоя природаПрекрасна. Восхищает лес и дол.Гостеприимны все твои народы,Всегда у них накрыт для гостя стол.Зайди в дом карачаевца нежданно-А не застать его врасплох никак-Появится хичин, гоппан айрана,Потом шашлык, к нему боза-аяк.К черкесам заверни- не пожалеешь!В кунацкой стол накроют в тот же миг.-От песен веселеешь-И не покинет стол любой адыг.Бывает в нашей жизни случай всякий,Прийди к ногайцам в гости невзначай,Они затеят тут же баурсаки,В котле заварят крепкий ногай шай.А если доведется быть в станице,То угостят на славу казаки.
Накроют так, что стол начнет ломиться-Такие здесь блины и пироги!Сравню еще без преувеличенья:Не побывать в гостях у абазинИ не отведать ачкахбасты-угощенья-Что быть в горах и не достичь вершин.Республика моя, ты так прекрасна!Здесь много разных городов и сёл.Так пусть сегодня будет общий праздник,И сядем вместе мы за дружный стол!Лариса Шебзухова, 2006 г.Слово учителя: Наша республика образовалась в 1921 году, когда делегация Карачая и Черкесии передала В.И. Ленину просьбу трудящихся Карачая и Черкесии об образовании объединённой автономной области. Просьба была удовлетворена. В 1957году Черкесская А.О. была преобразована в КЧАО в составе Ставропольского края. 30 ноября 1990г. КЧАО вышла из Ставропольского края и была провозглашена Карачаево-Черкесской Советской Социалистической Республикой (КЧССР) в составе РСФСР. 21 апреля 1992г. съезд народных депутатов России принял поправку в конституцию РСФСР, которая преобразовала КЧАО в Карачаево-Черкесскую Республику.Ребята, назовите, пожалуйста, символы государственности Карачаево-Черкесии?Учитель'>Ученики: Герб, флаг, гимн.Учитель: Молодцы, все правильно. Давайте, посмотрим, как они выглядят.На экране демонстрируется флаг и герб Карачаево-Черкесии.Учитель: Теперь давайте послушаем наш гимнЗвучит гимн республики. Ученики встают со своих мест, в течение минуты слушают гимн.Учитель:_Сегодня_мы_узнаем_об_общем_для_всех_наших_народов_обряде,_который_называется_«Праздник_первого_шага».'>Учитель: Все народы нашей республике объединяют общие традиции и обычаи, самые важные из них это почитание старших и любовь к своей Родине и дому.Абазинские, русские, карачаевские, ногайские и черкесские традиции, являясь частью кавказской культуры, основываются на старинных понятиях о гостеприимстве, уважении старших, почитании родителей и защите достоинства своей семьи.
Ребята, назовите, традиции и обычаи вашего народа, которые вы знаете.Ученики:Уважение к старшим.Горский этикет.Гостеприимство. Свадебные традиции.Обряды, посвященные рождению ребенка.Праздник первого шага.Учитель:Сегодня мы узнаем об общем для всех наших народов обряде, который называется «Праздник первого шага».Такой обычай есть у многих народов, например у черкесов, абазин, карачаевцев и казаков, живущих в КЧР.Этот праздник посвящен первому шагу ребёнка. Обычно, его проводят, когда ребенку исполняется год. В этот день собираются родственники и соседи. Семейные торжества по случаю первого шага открывала бабушка именинника или же кто-либо из женщин, хорошо знающих обрядовую песню под тем же названием.У абазин, карачаевцев, черкесов, ногайцев в нем участвовали в основном женщины и дети. Специально для этого вместе с другими блюдами готовят обрядовое кушанье — халва. Перед первым ритуальным шагом совершали символичный акт освобождения ног ребенка: имитировали перерезание ножницами невидимых пут, якобы до сих пор связывающих его ноги. Ребенка ставили на пол, и пожилая уважаемая женщина проводила ножом или кукурузной лепешкой между его ножек, как бы разрезая мешающие ходить путы. Действие сопровождалось пожеланиями добра и удачи вступающему в жизнь человеку, чтобы он твердо стоял на ногах и уверенно шел по трудной дороге жизни. С данным обрядом совмещали выбор предметов, которые, могли определить будущую профессию ребенка. Для этой цели на столе вместе с халвой раскладывали предметы - символы различных профессий. Для мальчика - топор, молоток, кинжал, машинки и т. д.; для девочки - иголки, нитки, ножницы и прочие вещи. Тот предмет, к которому притрагивался ребенок, определял его будущее занятие. Бабушка подводит ребенка к столику. Как только бабушка отпускает малыша, он подходит и берет понравившийся предмет в руки. Обряд «становление на ноги», выполняется и сейчас. В новых условиях он пополнился атрибутами современной жизни: перед детьми кладут не только инструменты или ножницы, но и книги, карандаши, игрушечные машинки.