Утверждаются ценности воспитания: справедливость, честь, совесть, личное достоинство, вера в добро, стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей, своим Отечеством.

Таким образом сформулирована системообразующая идея стратегии: плодотворное сотрудничество всех заинтересованных сторон, субъектов воспитания – государства, семьи, учреждений образования, науки, культуры, спорта, детских общественных организаций, бизнес-структур, средств массовой информации.

Литература:

1. 
   Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
   

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

2. 
   Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ. http://www.kremlin.ru/acts/bank/14023
   
3. 
   Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 № 124-ФЗ. http://www.kremlin.ru/acts/bank/12706
   
4. 
   Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436-ФЗ. http://www.kremlin.ru/acts/bank/32492
   
5. 
   Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 28.06.1995 № 98-ФЗ. https://base.garant.ru/103544/
   
6. 
   Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года № 599. https://base.garant.ru/70170946/
   
7. 
   Указ Президента Российской Федерации «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» от 29 мая 2017 года № 240.
   

http://www.kremlin.ru/acts/bank/41954

8. 
   Профессиональный стандарт «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере до­школьного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (вос­питатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н. https://base.garant.ru/70535556/
   
9. 
   Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. № 10н.
   

https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71495630/

10. 
    Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html
    
11. 
    План мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. http://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/Rasp_gov_2945p_12112020.pdf
    
12. 
    Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
    

---

https://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/orkse/fgos/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdanina-rossii.html

13. 
    Рекомендация о воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод (издательство ЮНЕСКО, принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО 19.11.1974). http://docs.cntd.ru/document/901839536
    
14. 
    Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (издательство ЮНЕСКО, принят Генеральной Ассамблеей ООН 16.12.1966). https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/pactecon.shtml
    
15. 
    Всеобщая декларация прав человека (издательство ЮНЕСКО, принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948).
    

https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml

16. 
    Декларация прав ребенка (издательство ЮНЕСКО, принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1959).
    

https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/childdec.shtml

17. 
    Конвенция о правах ребенка (издательство ЮНЕСКО, принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989). https://base.garant.ru/2540422/
    
18. 
    Декларация принципов терпимости (издательство ЮНЕСКО, принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО 16.11.1995 г.).
    

https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml

---

Смотрите также файлы

• Служебная и профессиональная халатность проблемы разграничения.docx

• Задания 20. Короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования Вариант 20. 1.docx

• Реферат по дисциплине Архитектура эвм по теме Построение вычислительных кластеров.docx

• 13. к ошибкам в мягкой и жесткой конфронтации относят.docx

• Тема 4.pdf