2. 
   
     1   2   3   4   5   6

---

Тематический план и содержание профессионального модуля

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем в часах
1	2	3
Раздел 1. Разработка программного обеспечения		92
МДК. 2.1 Технология разработки программного обеспечения		92
Тема 2.1.1 Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению	Содержание	18
	Понятия требований, классификация, уровни требований. Методологии и стандарты, регламентирующие работу с требованиями.
	Современные принципы и методы разработки программных приложений.
	Методы организации работы в команде разработчиков. Системы контроля версий.
	Основные подходы к интегрированию программных модулей.
	Стандарты кодирования.
	В том числе практических занятий и работ	8
	Практическое занятие №1 «Анализ предметной области»
	Практическое работа №1 «Разработка и оформление технического задания»
	Практическое занятие №2 «Построение архитектуры программного средства»
	Практическое занятие №3 «Изучение работы в системе контроля версий»
Тема 2.1.2. Описание и анализ требований. Диаграммы IDEF	Содержание	32
	Зачет №1 Понятия и стандартизация требований. Методология функционального моделирования IDEF0.
	Описание требований: унифицированный язык моделирования - краткий словарь. Диаграммы UML.
	Описание и оформление требований (спецификация). Анализ требований и стратегии выбора решения.
	Обзор Case-средств для построения диаграмм UML
	Диаграммы вариантов использования. Диаграммы последовательности.
	Зачет №2 Основные понятия языка UML.Диаграммы кооперации и диаграммы развертывания.
	Диаграммы деятельности, достояний, классов.
	Диаграммы компонентов и диаграммы потоков данных.
	В том числе практических занятий и работ	16
	Практическая работа №2 «Построение диаграмм по методологии IDEF0»
	Практическое занятие №4 «Построение диаграммы вариантов использования, диаграммы последовательности
	Практическое занятие №5 «Построение диаграммы Кооперации и диаграммы Развертывания»
	Практическое занятие №6 «Построение диаграммы Деятельности, диаграммы Состояний и диаграммы Классов»
	Практическое занятие №7 «Построение диаграммы компонентов»
	Практическое занятие №8 «Построение диаграмм потоков данных»
	Практическая работа №3 «Разработка и создание UML-диаграмм». Часть 1.
	Практическая работа №3 «Разработка и создание UML-диаграмм». Часть 2.
Тема 2.1.3. Оценка качества программных средств	Содержание	40
	Эволюция разработки программного обеспечения.
	Принципы работы с инструментальными средствами поддерживающие создание программного продукта.
	Зачет №3 Управление требованиями к разработке программного продукта. Этапы разработки программного обеспечения.
	Основы тестирования программного обеспечения.
	Цели, задачи и виды тестирования. Стандарты качества программной документации. Меры и метрики.
	Тестовое покрытие.
	Тестовый сценарий, тестовый пакет.
	Анализ спецификаций. Верификация и аттестация программного обеспечения.
	В том числе практических занятий и работ	16
	Практическое занятие №9 «Разработка интерфейса программного обеспечения»
	Практическое занятие №10 «Конструирование прототипа программного обеспечения»
	Практическая работа №4 «Создание программного обеспечения»
	Практическое занятие №11 «Оценка программных средств с помощью метрик»
	Практическая работа №5 «Разработка тестового сценария»
	Практическое занятие №12 «Разработка тестовых пакетов»
	Практическое занятие №13 «Оценка необходимого количества тестов»
	Практическая работа №6 «Инспекция программного кода на предмет соответствия стандартам кодирования»
В том числе Самостоятельная работа обучающихся Самостоятельная работа обучающихся №1. Разработка программного обеспечения		2
Раздел 2. Средства разработки программного обеспечения		92
МДК.2.2 Инструментальные средства разработки программного обеспечения		92
Тема 2.2.1 Современные технологии и инструменты интеграции. Тема 2.2.1.1 Разработка прикладных решений в 1С	Содержание	42
	Понятие репозитория проекта, структура проекта. Концепция системы 1С Предприятие, основные понятия. Автоматизация бизнес-процессов.
	Виды, цели и уровни интеграции программных модулей. Основные виды объектов конфигурации и их назначение. Приемы работы с конфигурацией.
	Выбор источников и приемников данных, сопоставление объектов данных. Справочники.
	Выбор источников и приемников данных, сопоставление объектов данных. Документы.
	Основные элементы встроенного языка.
	Зачет № 4 по теме "Создание справочников, документов"
	Выбор источников и приемников данных, сопоставление объектов данных. Регистры.
	Работа с запросами. Язык запросов. Отчеты.
	Ручное и автоматизированное тестирование. Методы и средства организации тестирования.
	В том числе практических занятий и работ	24
	Практическое занятие № 14. Разработка структуры проекта. Создание и настройка информационной базы. Работа с конфигурацией.
	Практическое занятие № 15. Разработка структуры проекта. Создание справочников.
	Практическое работа № 7. Создание справочников.
	Практическое занятие № 16. Разработка структуры проекта. Создание документов.
	Практическое занятие № 17. Организация обработки исключений. Использование встроенного языка 1С.
	Практическое занятие № 18. Отладка отдельных модулей программного проекта. Создание обработчиков событий.
	Практическое занятие № 19. Разработка и интеграция модулей проекта. Создание регистра накопления.
	Практическое занятие № 20. Отладка отдельных модулей программного проекта. Создание запросов.
	Практическая работа № 8. Разработка и интеграция модулей проекта. Создание запросов. Создание отчетов.
	Практическое занятие № 21. Отладка отдельных модулей программного проекта. Создание регистра сведений.
	Контрольная работа № 1. Разработка прикладных решений в 1С.
Тема 2.2.2 Инструментарий тестирования и анализа качества программных средств	Содержание	48
	Понятие пользовательского интерфейса. Виды. Уровни.
	Принципы создания пользовательского интерфейса. Средства проектирования интерфейса пользователя.
	Обеспечение качества программных продуктов. Оценка возможных рисков при выполнении программного проекта.
	Зачет 5 Принципы проектирования интерфейсов. Отладка программных продуктов. Инструменты отладки. Отладочные классы.
	Ручное и автоматизированное тестирование. Методы и средства организации тестирования.
	Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке.
	Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок.
	Зачет 6 Отладка программных продуктов. Выявление ошибок системных компонентов.
	Организация работы команды в системе контроля версий.
	В том числе практических занятий и работ	26
	Практическое занятие №22 Проектирование интерфейса пользователя.
	Практическая работа №9 Разработка прототипа программного средства. Часть 1.
	Практическая работа №9 Разработка прототипа программного средства. Часть 2.
	Практическое занятие № 23 Разработка технической документации "Руководство пользователя".
	Практическое занятие № 24 Разработка справочной системы программного продукта.
	Практическое занятие № 25 «Применение отладочных классов в проекте».
	Практическое занятие № 26 «Отладка проекта».
	Практическое занятие № 27 «Разработка тестовых модулей проекта для тестирования отдельных модулей». Часть 1.
	Практическое занятие № 28 «Разработка тестовых модулей проекта для тестирования отдельных модулей». Часть 2.
	Практическая работа №10 «Тестирование интерфейса пользователя средствами инструментальной среды разработки».
	Практическое занятие № 29 «Инспекция кода модулей проекта».
	Практическое занятие № 30 «Выполнение функционального тестирования».
	Практическое занятие № 31 «Тестирование интеграции».
В том числе Самостоятельная работа обучающихся Самостоятельная работа обучающихся №2. Средства разработки программного обеспечения		2
Раздел 3. Моделирование в программных системах		48
МДК.2.3 Математическое моделирование		48
Тема 2.3.1. Основы моделирования. Детерминированные задачи	Содержание	22
	Понятие решения. Множество решений, оптимальное решение. Показатель эффективности решения. Математические модели, принципы их построения, виды моделей
	Общий вид и основная задача линейного программирования. Симплекс – метод. Задача Коши для уравнения теплопроводности.
	Транспортная задача. Методы нахождения начального решения транспортной задачи. Метод потенциалов. Применение метода стрельбы для решения линейной краевой задачи
	Общий вид задач нелинейного программирования. Графический метод решения задач нелинейного программирования. Метод множителей Лагранжа. Основные понятия динамического программирования. Простейшие задачи, решаемые методом динамического программирования. Задача о замене оборудования.
	Методы хранения графов в памяти ЭВМ. Задача о нахождении кратчайших путей в графе и методы ее решения. Задача о максимальном потоке и алгоритм Форда–Фалкерсона.
	Зачет №7. Основы моделирования. Детерминированные задачи
	В том числе практических занятий и работ	10
	Практическое занятие № 32 «Построение простейших математических моделей. Построение простейших статистических моделей. Решение простейших однокритериальных задач. Решение задач линейного программирования симплекс–методом»
	Практическая работа № 11 «Сведение произвольной задачи линейного программирования к основной задаче линейного программирования».
	Практическая работа № 12 «Нахождение начального решения транспортной задачи. Решение транспортной задачи методом потенциалов»
	Практическая работа № 13 «Задача о распределении средств между предприятиями»
	Практическое занятие №33 «Нахождение кратчайших путей в графе. Решение задачи о максимальном потоке»
Тема 2.3.2 Задачи в условиях неопределенности	Содержание	24
	Системы массового обслуживания: понятия, примеры, модели.
	Основные понятия теории марковских процессов. Схема гибели и размножения. Составление систем уравнений Колмогорова. Нахождение финальных вероятностей.
	Метод имитационного моделирования. Единичный жребий и формы его организации. Примеры задач
	Понятие прогноза. Количественные методы прогнозирования: скользящие средние, экспоненциальное сглаживание, проектирование тренда. Качественные методы прогноза
	Предмет и задачи теории игр. Основные понятия теории игр. Антагонистические матричные игры: чистые и смешанные стратегии. Методы решения конечных игр: сведение игры mxn к задаче линейного программирования, численный метод – метод итераций.
	Область применимости теории принятия решений. Принятие решений в различных условиях. Критерии принятия решений в условиях неопределенности. Дерево решений. Выбор оптимального решения с помощью дерева решений.
	Зачет №8 Задачи в условиях неопределенности
	В том числе практических занятий и работ	10
	Практическая занятие № 34 «Нахождение характеристик простейших систем массового обслуживания.»
	Практическая работа № 14 «Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования»
	Практическое работа № 15 «Моделирование прогноза»
	Практическое занятие № 35 «Решение матричной игры методом итераций»
В том числе Самостоятельная работа обучающихся Самостоятельная работа обучающихся №3. Моделирование в программных системах		2
Курсовой проект (работа)		не предусмотрено
Учебная практика по модулю модели процесса разработки программного обеспечения; основные принципы процесса разработки программного обеспечения; основные подходы к интегрированию программных модулей; основы верификации и аттестации программного обеспечения использовать выбранную систему контроля версий; использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества		108
Производственная практика модели процесса разработки программного обеспечения; основные принципы процесса разработки программного обеспечения; основные подходы к интегрированию программных модулей; основы верификации и аттестации программного обеспечения использовать выбранную систему контроля версий; использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества		108
Промежуточная аттестация		36
Всего		482

---

3. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
   

3.1. Для реализации программы профессионального модуля ПМ.02. Осуществление интеграции программных модулей предусмотрены следующие специальные помещения:

Лаборатории Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем, оснащенные в соответствии с п. 6.1.2.1. Примерной программы по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Помещение лаборатории Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и оснащено типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения:

• 
  Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги;
  
• 
  Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;)или аналоги;
  
• 
  Проектор и экран;
  
• 
  Маркерная доска;
  
• 
  Программное обеспечение общего и профессионального назначения
  

В процессе освоения программы профессионального модуля ПМ.02. Осуществление интеграции программных модулей студенты имеют возможность доступа к электронным учебным материалам, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам и др.), сайтам государственных, муниципальных органов власти.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы профессионального модуля

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания

1. Гниденко, И. Г. Технология разработки программного обеспечения : учебное пособие для среднего профессионального образования / И. Г. Гниденко, Ф. Ф. Павлов, Д. Ю. Федоров. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 235 с. — (Профессиональное образование).

---

3.2.2. Электронные издания и электронные ресурсы

1. От модели объектов - к модели классов. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp
3.2.3. Дополнительные источники

Гагарина, Л. Г. Технология разработки программного обеспечения: учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, Е. В. Кокорева, Б. Д. Виснадул; Под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017.-400 с.

4. 
   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
   

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	Критерии оценки	Методы оценки
Раздел 1. Разработка программного обеспечения
ПК 2.1 Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент	Оценка «отлично» - разработан и обоснован вариант интеграционного решения с помощью графических средств среды разработки, указано хотя бы одно альтернативное решение; бизнес-процессы учтены в полном объеме; вариант оформлен в полном соответствии с требованиями стандартов; результаты верно сохранены в системе контроля версий. Оценка «хорошо» - разработана и прокомментирована архитектура варианта интеграционного решения с помощью графических средств, учтены основные бизнес-процессы; вариант оформлен в соответствии с требованиями стандартов; результаты сохранены в системе контроля версий. Оценка «удовлетворительно» - разработана и архитектура варианта интеграционного решения с помощью графических средств, учтены основные бизнес-процессы с незначительными упущениями; вариант оформлен в соответствии с требованиями стандартов с некоторыми отклонениями; результат сохранен в системе контроля версий.	Экзамен в форме собеседования: - практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам. Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ПК 2.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения	Оценка «отлично» - обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием в соответствии с минимальным размером тестового покрытия, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, выявлены ошибки системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования. Оценка «хорошо»- обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования. Оценка «удовлетворительно»- определен размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, частично выполнено тестирование с применением инструментальных средств, частично заполнены протоколы тестирования.	Экзамен в форме собеседования: практическое задание по разработке тестовых сценариев и наборов для заданных видов тестирования и выполнение тестирования. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования	Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.	Экзамен в форме собеседования: практическое задание по инспектированию программного кода Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
Раздел модуля 2 Средства разработки программного обеспечения
ПК 2.2 Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение	Оценка «отлично» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, проанализирована его архитектура, архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, транспортные протоколы и форматы сообщений обновлены (при необходимости); протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля и дополнительная обработка исключительных ситуаций в том числе с созданием классов-исключений (при необходимости); определены качественные показатели полученного проекта; результат интеграции сохранен в системе контроля версий. Оценка «хорошо» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, его архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, транспортные протоколы и форматы сообщений обновлены (при необходимости); выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля и дополнительная обработка исключительных ситуаций (при необходимости); определены качественные показатели полученного проекта; результат интеграции сохранен в системе контроля версий. Оценка «удовлетворительно» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, его архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, форматы сообщений обновлены (при необходимости); выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля (при необходимости); результат интеграции сохранен в системе контроля версий.	Экзамен в форме собеседования: практическое задание по обеспечению интеграции заданного модуля в предложенный программный проект Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ПК 2.3 Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств	Оценка «отлично» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; проанализирована и сохранена отладочная информация; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в полном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий. Оценка «хорошо» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в достаточном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий. Оценка «удовлетворительно» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в достаточном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий.	Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по выполнению отладки программного модуля. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования	Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.	Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по инспектированию программного кода Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
Раздел модуля 3 Моделирование в программных системах
ПК 2.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения	Оценка «отлично» - обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием в соответствии с минимальным размером тестового покрытия, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, выявлены ошибки системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования. Оценка «хорошо»- обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования. Оценка «удовлетворительно»- определен размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, частично выполнено тестирование с применением инструментальных средств, частично заполнены протоколы тестирования.	Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по разработке тестовых сценариев и наборов для заданных видов тестирования и выполнение тестирования. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования.	Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде. Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.	Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по инспектированию программного кода Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблюдений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе практики
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; - адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач		Экспертное наблюдение за выполнением работ
ОП 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	- использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	- демонстрация ответственности за принятые решения - обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	- взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик; - обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Демонстрировать грамотность устной и письменной речи, - ясность формулирования и изложения мыслей
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.	- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик,
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	- эффективное выполнение правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик; - демонстрация знаний и использование ресурсосберегающих технологий в профессиональной деятельности
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	- эффективность использовать средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья при выполнении профессиональной деятельности.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.	- эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту;
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	- эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке.

---

№ урока	Название разделов и тем	Макс.учебн.нагрузка студ. (час)	Кол-во обязательной аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения, часы
			Всего	в т.ч. лабораторн. и практ-ие занятия
1	2	3	5	6
	ПМ 03 Участие в интеграции программных модулей	232	226	110
	Раздел 1. Разработка программного обеспечения	92
	МДК. 2.1 Технология разработки программного обеспечения	92	90	40
	Тема 2.1.1 Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению	18	18	8
	Понятия требований, классификация, уровни требований. Методологии и стандарты, регламентирующие работу с требованиями.	2	2
	Современные принципы и методы разработки программных приложений.	2	2
	Практическое занятие №1 «Анализ предметной области»	2	2	2
	Методы организации работы в команде разработчиков. Системы контроля версий.	2	2
	Практическое работа №1 «Разработка и оформление технического задания»	2	2	2
	Практическое занятие №2 «Построение архитектуры программного средства»	2	2	2
	Основные подходы к интегрированию программных модулей.	2	2
	Стандарты кодирования.	2	2
	Практическое занятие №3 «Изучение работы в системе контроля версий»	2	2	2
	Тема 2.1.2. Описание и анализ требований. Диаграммы IDEF	32	32	16
	Зачет №1 Понятия и стандартизация требований. Методология функционального моделирования IDEF0.	2	2
	Практическая работа №2 «Построение диаграмм по методологии IDEF0»	2	2	2
	Описание требований: унифицированный язык моделирования - краткий словарь. Диаграммы UML.	2	2
	Описание и оформление требований (спецификация). Анализ требований и стратегии выбора решения.	2	2
	Обзор Case-средств для построения диаграмм UML	2	2
	Диаграммы вариантов использования. Диаграммы последовательности.	2	2
	Практическое занятие №4 «Построение диаграммы вариантов использования, диаграммы последовательности	2	2	2
	Зачет №2 Основные понятия языка UML. Диаграммы кооперации и диаграммы развертывания.	2	2
	Практическое занятие №5 «Построение диаграммы Кооперации и диаграммы Развертывания»	2	2	2
	Диаграммы деятельности, состояний, классов.	2	2
	Практическое занятие №6 «Построение диаграммы Деятельности, диаграммы Состояний и диаграммы Классов»	2	2	2
	Диаграммы компонентов и диаграммы потоков данных.	2	2
	Практическое занятие №7 «Построение диаграммы компонентов»	2	2	2
	Практическое занятие №8 «Построение диаграмм потоков данных»	2	2	2
	Практическая работа №3 «Разработка и создание UML-диаграмм». Часть 1.	2	2	2
	Практическая работа №3 «Разработка и создание UML-диаграмм». Часть 2.	2	2	2
	Тема 2.1.3. Оценка качества программных средств	42	40	16
	Эволюция разработки программного обеспечения.	2	2
	Принципы работы с инструментальными средствами поддерживающие создание программного продукта.	2	2
	Зачет №3 Управление требованиями к разработке программного продукта. Этапы разработки программного обеспечения.	2	2
	Практическое занятие №9 "Разработка интерфейса программного обеспечения"	2	2	2
	Практическое занятие №10 "Конструирование прототипа программного обеспечения"	2	2	2
	Практическая работа №4 Создание программного обеспечения	2	2	2
	Основы тестирования программного обеспечения.	2	2
	Цели, задачи и виды тестирования. Стандарты качества программной документации. Меры и метрики.	2	2
	Практическое занятие №11 «Оценка программных средств с помощью метрик»	2	2	2
	Тестовое покрытие.	2	2
	Тестовый сценарий, тестовый пакет.	2	2
	Практическая работа №5 «Разработка тестового сценария»	2	2	2
	Практическое занятие №12 «Разработка тестовых пакетов»	2	2	2

---

Смотрите также файлы

• Расчет бездрейфового сплавного биполярного транзистора.docx

• Творческое задание по созданию вебквеста.docx

• Жыныс жасушаларыны мейоз жолымен блінуі Мейоз.doc

• Урока достигнута, к концу урока обучающиеся смогли дать ответ на вопрос "Как повысить влажность".docx

• Сизов 8649721 ул. Институт установить идн до 31. 08 35873 Можайское ш д. 7 ямы 29. 05 8661049 дублер ямы до 30. 06. 8719754 р п..docx