1. Аксиологический подход в педагогике (или ценностный) – это механизм, являющийся связующим звеном между познавательным и практическим подходами; устанавливающий взаимосвязи между ценностями, социальными и культурными факторами и личностью.

Аксиологический подход – это инструмент, отражающий суть гуманистической педагогики: здесь человек, личность рассматривается как наивысшая ценность общества, самоцель общественного развития. Собственно, аксиологический подход в педагогике можно назвать новой философией образования и методологии.
2. Современные тенденции развития образовательного

• 
  Гуманизация.
  
• 
  Открытость.
  
• 
  Правильный подход.
  
• 
  Анализ и осмысление.
  
• 
  Переход к самореализации и самообучению.
  
• 
  Сотрудничество.
  
• 
  Творческая сфера.
  
• 
  Применение мотивации и методик для развития.
  
• 
  Результат и его оценка.
  
• 
  Непрерывность.
  
• 
  Взаимодействие образования и воспитания.
  

---

Смотрите также файлы

• Министерство здравоохранения Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение.pdf

• Пн азастан тарихы таырып 1 тас дуіріндегі азастан.doc

• Российская наука и техника в хviii в.docx

• Разнообразный и богатый опыт реализация намеченного плана развития способствует повышению актуальности новых предложений.docx

• Линейное программирование по дисциплине.docx