Рекомендации студенту

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практику прошел с оценкой ____________________________

(указать оценку по 5-ти бальной системе)

«____»_______________20___ г
Подпись преподавателя______________________/________________________________/

---

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
МДК.01.03 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В СИСТЕМЕ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ

База практики (МО)________________________________________________
Срок практики с________________по______________________
Преподаватель__________________________________________________
Учебная практика по МДК.01.03 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В СИСТЕМЕ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ является частью программы профессионального модуля ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий и направлена на освоение основного вида деятельности (ВД) Проведение профилактических мероприятий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
С целью овладения видом деятельности Проведение профилактических мероприятий и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики должен:

иметь практический опыт:

• 
  проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода;
  

уметь:

• 
  обучать население принципам здорового образа жизни;
  
• 
  проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;
  
• 
  консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;
  
• 
  консультировать по вопросам рационального и диетического питания;
  
• 
  организовывать мероприятия по проведению диспансеризации;
  

знать:

• 
  современные представления о здоровье в разные возрастные периоды;
  
• 
  возможные факторы, влияющие на здоровье;
  
• 
  направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;
  
• 
  основы иммунопрофилактики различных групп населения;
  
• 
  принципы рационального и диетического питания;
  
• 
  роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».
  

ГРАФИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование подразделения /отделения	Кол-во дней	Кол-во часов
центры здоровья, кабинеты здорового ребенка, кабинеты профилактики, школы здоровья для здоровых людей и лиц с хроническими заболеваниями вне обострения	3	18
прививочный кабинет детской поликлиники	1	6
дневной стационар	1	6
процедурный кабинет дневного стационара	0,5	3
дифференцированный зачет	0,5	3
Итого	6	36

---

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

(записать название, номер и дату утверждения инструкции)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж пройден _____________________ _______________________

(подпись студента) (подпись преподавателя)
ПОДПИСКА

Я, _____________________________________________________________________________

обязуюсь соблюдать врачебную тайну, а именно:

• 
  информацию о факте обращения за оказанием медицинской помощи;
  
• 
  информацию о состоянии здоровья гражданина;
  
• 
  информацию о диагнозе;
  
• 
  иные сведения, полученные при медицинском обследовании и лечении гражданина.
  

Мне разъяснены и понятны положения статей 13, 73 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
Мне разъяснено и понятно, что за нарушение врачебной тайны я могу быть привлечен (а):

- к гражданско-правовой ответственности (возмещения морального вреда в порядке, предусмотренном ст. 151 ГК РФ);

- к административной ответственности по ст. 13.14 КоАП РФ.
«____»_________________ 20____г. ___________________/____________________/

Место проведения УП: центры здоровья, кабинеты здорового ребенка, кабинеты профилактики, школы здоровья для здоровых людей и лиц с хроническими заболеваниями вне обострения
Дни УП 1,2,3.

Содержание:

Студенты ежедневно под руководством руководителей практики осваивают специфику работы взрослой поликлиники:

- Организуют амбулаторный приём врача-терапевта участкового;

- Формируют совместно с врачом-терапевтом участковым врачебный (терапевтический) участок из прикрепленного к нему населения, ведут персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения, участвуют в формировании групп диспансерных больных;

- Осуществляют диспансерное наблюдение пациентов;

- Участвуют в проведении доврачебных осмотров;

- Осуществляют профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости;

---

- Оказывают неотложную доврачебную медицинскую помощь пациентам;

- Оформляют направление пациентов на консультации к врачам-специалистам;

- Ведут медицинскую документацию;

- Осуществляют мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении.

Студенты должны уметь:

- Организовать амбулаторный приём врача-терапевта участкового, обеспечить его индивидуальными картами амбулаторных больных, бланками рецептов, направлений, подготовить к работе приборы, инструменты;

- Осуществить диспансерное наблюдение пациентов, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг, в установленном порядке;

- Проводить доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью результатов в медицинской карте амбулаторного больного;

- Проводить мероприятия по санитарно-гигиеническому воспитанию и образованию обслуживаемого населения, консультировать по вопросам формирования здорового образа жизни;

- Осуществить профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска, организовать и провести занятия в школах здоровья;

- Разработать программу проведения оздоровительных мероприятий для обслуживаемого населения;

- Оказать неотложную доврачебную медицинскую помощь пациентам при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому;

- Оформить направление пациентов на консультации к врачам-специалистам, в том числе для стационарного и восстановительного лечения, по медицинским показаниям;

- Вести медицинскую документацию;

- Осуществить сбор и утилизацию медицинских отходов, мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

ОТЧЕТЫ О РАБОТЕ

День 1. Дата________

Содержание работы:

---

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка____________________________________________________________Преподаватель____________________/_______________/_День_2._Дата________'>Оценка___________________________________________________________

Преподаватель____________________/_______________/

День 2. Дата________

Содержание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка___________________________________________________________

Преподаватель____________________/_______________/

День 3. Дата________

Содержание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Оценка___________________________________________________________

Преподаватель____________________/_______________/

День 4. Дата________

Место проведения УП:

Прививочный кабинет детской поликлиники

Содержание:

Студенты под руководством руководителей практики осваивают специфику работы прививочного кабинета детской поликлиники:

- Выполняют назначенные врачом процедуры, разрешенные к выполнению средним медицинским персоналом;

- Ведут учётно-отчётную документацию.

- Осуществляют сбор и утилизацию медицинских отходов;

- Осуществляют мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

---

Смотрите также файлы

• Долгосрочный детский экологический проект. Тема проекта.docx

• Современности.pptx

• Лекция 1 Сущность, значение, задачи и основные понятия уголовного процесса Вопросы.pptx

• По мнению великого античного мудрецафилософа Сократа, когда душа тугонатуго связана в теле и прилеплена к нему, то сущее само по себе человек познать не может. Почему.docx

• Педагогические проблемы методического характера в деятельности воспитателя доо и формулировка способов их решения.docx