Short term plan

План урока

Long term plan unit: Долгосрочный план урока: Chapter №2 Spreadsheets Глава №2 Электронные таблицы			School: №4 named after Х.Dosmuhamtdov Школа: № 4 имени Х.Досмухамедова
			Teacher name:Begimbetova B.A Учитель: Бегимбетова Б.А.
Date:14.12.2021 Дата: 14.12.2021			Grade:8 «V» Класс: 8 «B»
Theme of the lesson: Soft and filter data Тема урока: Сортировка и фильтрация
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):		Search, sort and filter data Develop the possibilities of the Microsoft Excel program
		Осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных Развивать возможности прогаммы MicrosoftExcel
Key words and phrases: Словарь специфических терминов и терминология:		Cell, spreadsheet, Column, set,row, table, worksheet sort, filter, database, regord , chart ячейка, электронная таблица, столбец , строка, таблица, рабочий лист, сортировка, фильтрация, база данных запись, диаграмма
Interdisciplinary contacts: Межпредметные связи:		English, Mathematics математика, английский язык
Previous learning: Предварительные знания:		Создание диаграмм (Creating your chart)
Plan План
Time Время	Planned activities Запланированные задания				Resources Ресурсы
Beginning(начало) 2 min Checking homework Провера домашнего задания (Опрос) 3 min Eliciting Вопросы 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon, Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. What is a spreadsheet? Что такое электронная таблица? What is a сell? Что такое ячейка? What can be the contents of a cell? Что может быть содержимым ячейки? Что такое диаграмма? What is a сhart? Cколько видов диаграмм вы знаете, перечислите их How many types of diagrams do you know?				divide into four groups деление на 4 группы Метод «Карусель»
Middle(середина урока) Main text Новая тема Practice	Обьяснение нового материала Practice №1 показываю на компьютере Practice №2 практическая работа за компьютером				Приглашаю трех –четырех учащихся в центр и ставлю их в порядке возрастания: по росту, по возрасту, по полу I invite three or four students to the center and put them in ascending order: by height, by age, by gender
End Formation of competence 5 мин Закрепление	Учитель называет слово на русском языке, учащиеся бьют по нему мухобойкой на английском языке The teacher calls the word in Russian, the students hit it with a fly swatter in English				Деление на две группы «метод мухобойки» the fly swatter method divide into two groups
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know?
Evaluation              (1 min) Оценивание

---

---

Смотрите также файлы

• Ашы электр тартылымды монтаждау БИК, Орал аласы.docx

• Реферат история культурных ценностей трофеев второй мировой войны исполнитель.docx

• Экзаменационная работа по математике для 5Г класса Вариант 1 i часть.doc

• Курсовой проект по дисциплине Проектная деятельность 2.docx

• Занятия по профилактике агрессивного поведения детей.docx