Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение«Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова»Институт непрерывного педагогического образования Кафедра дошкольного и специального образования Направление: педагогическое образование.Профиль: дошкольное образование УЧЕБНАЯ ПРАКТИКАВыполнила: студентка 2 курсаМорозова Е. ВГруппа Д- 14-2Проверила: Золотухина И.ПАбакан, 2016

Оглавление

Индивидуальный план практики.

дата	Содержание деятельности	Анализ деятельности	Комментарии руководителя
09.11.2015	Знакомство с дошкольным учреждением и основными его помещениями. -групповой комнатой; - музыкальным и физкультурными залами; - методическим кабинетом; - кабинетом заведующей;	Приложение №1
10.11.2015	Знакомство с документацией заведующего дошкольным образовательным учрежде­нием: Устав ДОУ; примерный договор между ДОУ и родителями ребенка, посещающего ДОУ; Инструкцией по охране жизни и здоровья детей; должностной инструкцией воспитателя ДОУ, Инструкцией по технике безопасности, Правилами внутреннего распорядка; локальными актами и др.	Приложение №2
11.11.2015	Знакомство с основной образовательной программой ДОО. Изучение и анализ годового плана работы ДОУ; рабочих программами педагогов (направления, разделы, темы). Ознакомление и анализ календарных планов работы воспитателей.	Приложение №3
12.11.2015	Знакомство с циклограммой деятельности специалистов (инструктор по физической культуре; педагог-психолог; учитель-логопед; воспитатель и др.) Беседа с воспитателем ДОУ	Приложение №4
13.11.2015	Ознакомление с организацией работы дополнительных образовательных слуг, организацией работы кружков по художественно-эстетическому, физическому, музыкальному развитию и др. образовательных областей.	Приложение №5
16.11.2015	Изучение оснащенности методического кабинета и оказа­ние работникам методического кабинета помощи в его по­полнении материалами, оформлении и др. Изготовление стендов и выставок	Приложение №6
17.11.2015	Наблюдение отдельных форм методической помощи, ока­зываемой старшим воспитателем (консультация, семинар, семинар-практикум и т.д.)	Приложение №7
18.11.2015	Анализ развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Анализ РППС в группе детей.	Приложение №8
19.11.2015	Изучение организации воспитательно-образовательной ра­боты в разных возрастных группах: предметно-развивающая сре­да, условия для оптимальной двигательной активности и игровой деятельности. Анализ условий для индивидуальной деятельности Знакомство с документацией воспитателя данной возрастной группы. Особенности руководства режимными процессами в разных возрастных группах ДОУ. Анализ организаци и проведения прогулки.	Приложение №9
20.11.2015	Изучение состояния работы с семьями воспитанников. Проведение и анализ одной из форм работы с родите­лями всех групп (конференция, общее собрание, семейные игры и др.)	Приложение №10
	Изготовление пособий, игр, атрибутов для одной из воз­растных групп или методического кабинета.	Приложение №11
	Изучение интересного опыта работы педагогов в дошкольном образовательном учреждении и его обобщение	Приложение №12
	Участие в общественных мероприятиях дошкольного образовательного уч­реждении: конкурсах, концертах, театрализованных представлениях, праздниках и др.	Приложение №13

---

Заведующий МБ ДОУ Детский сад №1 «Солнышко»Андриянова М.Н подписьВоспитатель Тардыбаева А. Ю подпись

---

Приложение №1. Знакомство с ДОУ

Знакомство с дошкольным учреждением и основными его помещениями.В первый день своей практики в МБ ДОУ Детский сад №1 «Солнышко» я ознакомилась с устройством ДОУ, коллективом, группой, в которой буду проходить практику, документацией, с обустройством внутреннего пространства ДОУ и территорией прилегающей к помещению на которой поводятся прогулки детей детского сада. Приоритетным направлением в работе педагогического коллектива является сохранение психического и физического здоровья детей, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка, адаптация к жизни в обществе. На территории детского сада действуют 10 групп и 1 Группы кратковременного пребывания. Дети от 2-х до 7-ми лет. На территории детского сада находятся:
- Групповая комната. Созданы все условия для полноценного развития и воспитания детей старшего возраста. В группе есть раздевалка, игровой уголок, уголок природы, уголок отдыха, уголок с дидактическими материалами, уголок рисования, уголок с игрушками, столы для занятий, спальня, буфет где хранятся посуда и столовые приборы для приема пищи;- Музыкальный зал. Имеется пианино, синтезатор, детские музыкальные инструменты, различные декорации из картона, пластмасса и ткани;- Спортивный зал. Физкультурный зал оснащен шведскими стенками, канатом, кольцами, лавочками, батуты, тренажеры (беговые дорожки, велотренажеры), мячи разного размера, кегли, палки, кубики имеются в достаточном количестве для всех детей, инструктором изготовлены массажные коврики, дорожки. -Методический кабинет. Оснащён всем необходимым для осуществления педагогической деятельности. Имеется компьютер. На стеллажах расставлены папки по всем направлениям деятельности дошкольного учреждения: нормативно-правовая документация, специальная методическая литература, пособия. - Кабинет заведующей. Комната в строгом стиле на столе завидущей имеется компьютерное оборудование, документы, письменные принадлежности. В центре комнаты переговорный стол

---

, вдоль стен шкаф с документами , папками. Кабинет чистый и светлый;

-Подсобное помещение- имеется подготовительные материалы для проведения уроков, наглядные пособия. Хозяйственное оборудование.

-Административно-хозяйственная часть. Территория вокруг детского сада благоустроена, имеет эстетический, яркий вид. По периметру детского сада расположены детские игровые площадки, на которых размещено стационарное игровое оборудование: качели, беседки, песочницы, различные качалки, клумбы. На территории дошкольного учреждения много деревьев, кустарников. В целом, детский сад имеет эстетичный и ухоженный вид.

Условия в группе в которой я буду проходить практику ( старшая группа) на первый взгляд хорошие. Проводить воспитательно-образовательную работу с детьми, под руководством старшего воспитателя и методиста.

Приложение №2 Знакомство с документацией заведующего дошкольным образовательным учрежде­нием.

Документация, регламентирующая деятельность ДОУОсновные документы, регламентирующие деятельность ДОУ: Устав ДОУ, Договор между ДОУ и родителями, Договор между учредителем и ДОУ, Лицензия ДОУ, Программа развития ДОУ, Годовой план ДОУ, Правила внутреннего трудового распорядка, Планы воспитательно-образовательной работы воспитателей на год, Планы работы на месяц, Книга движения детей, Книга приказов и распоряжений ДОУ, Протоколы заседания Педагогического совета.Управленческая структура детского сада «Солнышко» предусматривает оптимальное распределение функциональных обязанностей, соответствует типу и виду учреждения дошкольного образования, обеспечивает реализацию стратегии образовательной деятельности. В детском саду «Солнышко» функционируют органы самоуправления: общее собрание работников, управляющий совет, педагогический совет, методический совет.Анализ нормативно-правового обеспечения.

Устав	МДОУ детский сад «Солнышко»» является не коммерческой организацией. Порядок приема, права и обязанности воспитанников определены в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в РФ. Комплектование персонала осуществляется в соответствии со штатным расписанием, согласованным с учредителем.
Лицензия	Разрешает осуществление воспитательной и образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Сроки действия лицензии соблюдены.
Свидетельство об аккредитации	Имеется. Учреждение аккредитовано и аттестовано на первую квалификационную категорию.
Учебно-воспитательный план	Регламентирует распределение учебной нагрузки по группам.
Штатное расписание	Количество сотрудников согласовано и утверждено Управлением образования
Тарификация	Соответствует штатному расписанию
Должностные инструкции	Определяют функциональные обязанности работников, права по должности, ответственность
Правила внутреннего трудового распорядка	Способствуют воспитанию работников в духе добросовестного труда, укреплению трудовой дисциплины, организации труда на высокой педагогической основе, рациональному использованию рабочего времени, высокому качеству учебно-воспитательной работы. Утверждены директором и согласованы с полномочным представителем трудового коллектива.
Коллективный договор	Принят, как средство согласования интересов коллектива и администрации ДОУ, регулирования трудовых отношений в учреждении
Договоры между родителями (законными представителями) и администрацией ДОУ	Имеются, определяют взаимоотношения родителей и администрации ДОУ в соответствии с действующим законодательством.
Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам	Используется в целях стимулирования, развития и совершенствования деятельности работников
Расписание занятий	Соответствует СанПинам.
Протоколы заседаний педагогических и методических советов	Имеются
Образовательная программа	Документ, в котором фиксируется и логически аргументируется цель учебно-воспитательного процесса, тематический и учебный планы, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов.
Номенклатура дел	Систематизированный перечень наименований дел, заводимых в установленном порядке.
Планы работы	Имеются по административно-хозяйственной, учебной, воспитательной работе, внутреннему контролю, работе с родителями.
Информационно-статистические и аналитические материалы	Имеются.
Технический паспорт учреждения	Содержит техническую документацию по зданиям учреждения

---

Условия приема детей, обозначенные в Уставе детского сада «Солнышко».Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и видом дошкольного учреждения, учетом предельной наполняемости, принятой при расчете бюджетного норматива. Комплектование ДОУ детьми производится с учетом количества высвобождаемых мест, условий функционирования и предложений ДОУ. В ДОУ в первую очередь принимаются дети: работающих одиноких родителей; учащихся матерей; инвалидов 1 и 2 групп; из многодетных семей; находящиеся под опекой; родители (один из родителей) которых находится на военной службе; безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, студентов. При приеме ребенка в ДОУ заключается договор между ДОУ и родителями (законными представителями), подписание которого является обязательным для обеих сторон.

---

Смотрите также файлы

• Урока по окружающему миру тема урока Славные символы России Тип урока открытие нового знания.doc

• Долгосрочного плана.docx

• Карта анализа занятия учителялогопеда.docx

• Контрольная работа 3 по алгебре 7 класс по теме Статистические данные 1.doc

• Отчет по производственной (преддипломной) практике пм 01. Ведение расчетных операций пм 02. Осуществление кредитных операций.docx