Файл: Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс) i.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.12.2023
Просмотров: 353
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| | 1 вариант |
| | Омонимы, антонимы, синонимы, многозначные, лексика |
| | А |
| | А |
| | А |
| | Б |
| | Б |
| | В |
| | А) тьма Б) весёлые |
| | Тушить пожар-тушить капусту Зелёный лук- лук для стрельбы |
| | Редкий лес Сильный конь |
| | Б) Ни свет ни заря - рано Г) сматывать удочки - убегать |
| | 1- д 2-а 3-б 4-г 5-в |
| | 1-в 2-а 3-б 4-г 5-д |
| | А) жестокой и безжалостной, горько, отчаянно, ясно и отчётливо. Б) плохое и хорошее, рано поздно, снаружи, а изнутри. В) за чистую монету, мороз по коже пробежал |
| | 2 вариант |
| | Лексикон, однозначные, омонимы, антонимы, синонимы |
| | А |
| | В |
| | А |
| | Б |
| | А |
| | В |
| | Ломать дом Говорить ложь |
| | Летний месяц-месяц на небе Длинная коса-острая коса-песчаная коса |
| | Хохотать Товарищ |
| | Б - вилять хвостом - обманывать, лукавить Г) сматывать удочки - убегать |
| | 1- в 2-г 3-а 4-б 5-д |
| | 1-г 2-а 3-д 4-в 5-б |
| | А) юным, старым; вниз, вверх; рано поздно. Б) злой и беспощадной, вплотную, впритык, жалкое, беспомощное В) испокон веку, за тридевять земель |
Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс)I вариант1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку. (5 баллов)а) Словарный запас человека - это __________. б) Слова, имеющие только одно лексическое значение, называются __________. в) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________. г) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________. д) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________.Прочитайте предложения и выполните к ним задания.1. Мы в ответе за всё плохое и за всё хорошее. 2. Добрая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, её населяющих. 3. Солнце теперь вставало очень рано, ложилось поздно и усердно светило всем на земле. 4. Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая её не снаружи, а изнутри. 5.Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.6. Как-то раз в лесу, среди глубокой тишины, ясно и отчётливо почудился мне крик: «Волк бежит!» 7. Когда льдина, на которой находились козы, подошла к роковому месту столкновения с берегом, у нас мороз по коже пробежал от страха за их судьбу. 8. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами.2. Из предложения 2 выпишите синонимическую пару. (1 балл)3. Из предложения 1 выпишите антонимическую пару. (1балл)4. Среди предложений 6-8 найдите и выпишите фразеологизм, объясните его лексическое значение. (2 балла)5. Укажите количество грамматических основ в предложении 5. (1 балл)6. Выпишите грамматическую основу предложения 3. (1 балл)7. Среди предложений 1-3 найдите и выпишите слово, в котором правописание согласной на конце приставки зависит от последующего согласного. (1 балл)8. Замените синонимом слово коснулся (предложение 5) (1 балл)9. Среди предложений 7-8 найдите и выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова. (1 балл)10. Докажите, что данные слова являются омонимами, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение: а) тушить б) лук (4 балла)11. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами (1 балл)А. горячий пирожок – жаркий деньБ. теплый
чай – холодный вечерВ. иголка ели – иголка для шитья 12. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами (1 балл)А. громадный дом – большой зверьБ. зеленый лук – лук для стрельбыВ. труд к радости – безделье к несчастью13. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами (1 балл)А. родниковый ключ – ключ от двериБ. разговорчивый человек – молчаливый юношаВ. давай смеяться – стали хохотать14. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении (1 балл)А. железный гвоздьБ. железная воляВ. железная труба15*. Найдите фразеологические синонимы. Установите соответствие. (5 баллов)
| | Витать в облаках | | Связывать по рукам и ногам |
| | Вставлять палки в колеса | | Из другого теста |
| | Небо и земля | | Семи пядей во лбу |
| | В тот же миг | | Сию минуту |
| | Ума палата | | Строить воздушные замки |
| | Душа в душу | | Как звезд на небе |
| | С гулькин нос | | Последняя спица в колесе |
| | Играть первую скрипку | | Как кошка с собакой |
| | Рукой подать | | За тридевять земель |
| | Восходящая звезда | | Угасшее светило |
17. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. (7 баллов за правильно вставленные буквы + 7 баллов за обозначение орфограммы - итого 14 баллов)Скворц.., з..рница, и..целить, прик.. снуться, пол..гается, выр..сли, ш..рох, ра..вязка раз..грать, пос..дишь, бе..сердечный, п..крашу, контр..гра, ж..лудь.Итого: 46 баллов43-46 - "5"38-42 - "4"25-36 - "3"24 и менее - "2"Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс)II вариант1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку. (5 баллов)а) Словарный запас человека - это __________. б) Слова, имеющие только одно лексическое значение, называются __________. в) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________. г) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________. д) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________.Прочитайте предложения и выполните к ним задания.1. Что заставляет её, прекрасную нашу планету, становиться такой злой и беспощадной?2. Я выламываю себе хорошую, увесистую палочку, и стоит мне только этой палочкой хорошенько стукнуть по склонённому дереву, как снег валится вниз, дерево прыгает вверх и уступает мне дорогу. 3. Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю.4. Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. 5. В её лице и во всей фигуре было что-то жалкое, беспомощное. 6. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. 7. По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. 8. Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого.2. Из предложения 1 выпишите синонимическую пару. (1 балл)3. Из предложения 3 выпишите антонимическую пару. (1 балл)4. Среди предложений 4-6 найдите и выпишите фразеологизм, объясните его лексическое значение. (2 балла)5. Укажите количество грамматических основ в предложении 7. (1 балл)6. Выпишите грамматическую основу предложения 8. (1 балл)7. Среди предложений 3-5 найдите и выпишите слово, в котором правописание согласной на конце приставки зависит от последующего согласного. (1 балл)
8. Замените синонимом слово дремлет (предложение 6) (1 балл)9. Среди предложений 7-8 найдите и выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.10.Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами (1 балл)А. резвый конь – старая лошадьБ. близкий человек – далекий другВ. ключ от замка – родниковый ключ11. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами (1 балл)А. пришло тепло – сильный холодБ. груша в саду – боксерская грушаВ. большой бегемот – смешной гиппопотам12. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами (1 балл)А. сосновый бор – зубоврачебный борБ. угрюмый человек – радостный деньВ. красный шарф – алый флаг13. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении (1 балл)А. твердое яблокоБ. твердое решениеВ. твердая земля14. Докажите, что данные слова являются омонимами, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение: а) тушить б) лук (4 балла)15*. Найдите фразеологические синонимы (5 баллов)
| | Набрать в рот воды | | Пожимать плечами |
| | Встал не с той ноги | | Всего ничего |
| | Теряться в догадках | | Играть в молчанку |
| | Кот наплакал | | Не в духе |
| | Как сквозь землю провалился | | Днем с огнем не найдешь |
| | Как из-под земли вырос | | Засучив рукава |
| | Бить баклуши | | Сидеть сложа руки |
| | Как кошка с собакой | | Чуть свет |
| | На ночь глядя | | Как сквозь землю провалился |
| | Не покладая рук | | Не разлей вода |