Файл: Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение боровичский педагогический колледж.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 69
Скачиваний: 1
; МДК.02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству; МДК.02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом; МДК.02.06. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста.
2. Изучение особенностей организации различных видов деятельности и общения детей в дошкольной образовательной организации на рабочем месте.
3. Освоение технологии самостоятельной подготовки и организации различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста.
4. Обучение анализу и оценке организации различных видов деятельности и общения детей, выбора образовательных технологий, методов, форм работы воспитателя при организации различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации, созданной воспитателем предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
В ходе практики наблюдала за разными видами деятельности в разных группах:
Изобразительная деятельность в старшей группе на тему «День победы». Целью занятия было закрепить знания о празднике «9 мая». На занятии дети по предложенным воспитателем изображениям рисовали в виде сюжета или открытки военную технику, солдат.
Сюжетно-ролевая игра была проведена в средней группе на тему «Путешествие на весеннюю поляну». Дети вместе с воспитателем из стульев делали автобус и лодку, представляли, что они пилоты и летят на самолётах и едут на поезде. Целью данного вида деятельности было развитие воображения детей дошкольного возраста.
Конструирование в подготовительной группе №1 на тему «Военный самолёт». Дети на занятии по схеме конструировали самолёт из бумаги вместе с воспитателем. Цель занятия заключалась в том, чтобы закрепить умения детей работать поэтапно, пользуясь схемой.
Дидактическая игра в подготовительной группе №2 на тему «Великие люди России». Целью занятия было закрепить знания детей о Великих соотечественниках. На занятии дети играли в дидактическую игру используя карточки.
Экспериментирование во второй младшей группе на тему «Тонет, не тонет». На занятии дети вместе с воспитателем опускали предметы в воду и проверяли утонут они или нет.
Лепка в средней группе на формирование приёмов и умений работы с пластилином в руках
Театрализованная деятельность во второй младшей группе проходила в спортивном зале. Подготовительная группа для малышей представили сказку колосок, а после сказки малыши танцевали вместе с мышатами и петушком.Наблюдая научилась правильной организации детей в разных группах по разным видам деятельности. Воспитатели использовали различные методы и приёмы организации занятий, учитывались половые и возрастные особенности детей. Занятии в старших группах начинались с бесед между педагогом и детьми, в младшей группе использовался сюрпризный момент Педагогами были проведены различные виды деятельности, которые способствовали закреплению теоретического и получению практического опыта по вопросам организации игровой и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста.Было интересно наблюдать за деятельностью педагогов и детей. Педагоги давали чёткие и ясные указания, дети внимательно слушали и с интересом играли и выполняли задания. Также были дети у которых возникали трудности при выполнении, воспитатель подходил к каждому ребёнку и помогала. В конце занятия были проведены беседы, показ работы других детей, использовался показ лучшего. Во время прохождения практики на неделе памяти вместе с детьми подготовительной группы №1 воспитателем было организовано шествие к вечному огню. Вовремя прогулки были проведены подвижные игры с детьми в разных группах. Трудностей при проведении игр не возникло, детям понравилось играть они получили массу положительных эмоций. Проходя практику «Наблюдение организации различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста» были получены знания по организации детей. Удалось понаблюдать за общением детей друг с другом и тем как воспитатель взаимодействует с детьми.По окончанию практики для детей старшей группы из пластиковых бутылок, красок и прочих подручных материалов были изготовлены пчёлы, улей для пчёл и ромашка. Детям и педагогу понравились изделия из бутылок изготовленные для улучшения участка старшей группы.Пройденная практика дала полезный опыт работы с детьми дошкольного возраста. Работа с детьми требует терпения, ответственности и любви к детям. У каждого ребёнка множество увлечений и интересов. Все очень любознательны и активны. За время прохождения практики получила множество положительных эмоций и впечатлений.
13.05.2023 Тимофеева А.О.