ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 425
Скачиваний: 18
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Титульный лист для практического задания №1
Министерство образования и науки Российской Федерациифедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Тольяттинский государственный университет» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств(институт) Технология машиностроения(кафедра)Практическое задание №1по учебному курсу «Основы проектной деятельности»
Вариант __4__ (при наличии)| Студент | Грязнов И.С. (И.О. Фамилия) | |
| Группа | ТМбд-1901ас | |
| Преподаватель |
(И.О. Фамилия) | |
| | | |
-
Представить процесс выполнения проекта в виде структурированного графа. -
Построить вспомогательную таблицу 2.
| Надсистема | Цель проекта |
| Подсистема1 | Задача 1 |
| Подсистема2 | Задача 2 |
| Подсистемаn | Задача N |
| Функционал1 | Этап выполнения проекта для конкретной задачи 1 |
| Функционал2 | Этап выполнения проекта для конкретной задачи 2 |
| Функционалn | Этап выполнения проекта для конкретной задачи N |
| Мониторинг1 | Виды процессов, которые выполняются на конкретном этапе 1 |
| Мониторинг2 | Виды процессов, которые выполняются на конкретном этапе 2 |
| Мониторингn | Виды процессов, которые выполняются на конкретном этапе N |
Примечание. Количество структурных составляющих зависит от структуры проекта.
-
Построить графическую модель проекта.
Таблица 1Иерархическая структура выполнения проекта
| Надсистема | Изготовление индивидуальной керамической плитки |
| Подсистема1 | Закупка материалов |
| Подсистема2 | Продвижение продукта |
| Подсистемаn | Выполнение заказа |
| Функционал11 | Заказ |
| Функционал12 | Получение |
| Функционал113 | Оплата |
| Функционал114 | Поиск поставщика |
| Мониторинг141 | Размещение объявления |
| Мониторинг142 | Заключение договора |
| Функционал21 | Продвижение в группах целевой аудитории |
| Функционал22 | Создание имиджа |
| Функционал13 | Выполнение заказа |
| Мониторинг141 | |
| Мониторинг142 | |
Титульный лист для практического задания №2
Министерство образования и науки Российской Федерациифедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Тольяттинский государственный университет» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств(институт) Технология машиностроения(кафедра)Практическое задание №2по учебному курсу «Основы проектной деятельности»
Вариант __4__ (при наличии)| Студент | Грязнов И.С. (И.О. Фамилия) | |
| Группа | ТМбд-1901ас | |
| Преподаватель |
(И.О. Фамилия) | |
| | | |
Тольятти 2022
Практическое задание 2
Цель – ознакомиться с методом проектирования ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).Формулировка заданияДать характеристику эвристическим подходам в проектировании и рассмотреть понятие ТРИЗ-методы. Построить структуру с использованием ТРИЗ-методов проектирования.Алгоритм выполнения практического задания-
Ознакомиться с теоретической частью практического задания. -
По варианту выполнения практического задания 1 заполнить таблицу 4.
| № п/п | Наименование этапа ТРИЗ | Элементы этапа | Описание действий |
| Наименование проекта | |||
| | Этап 1. Тиа задачи | Цель проекта | Изобретательская задача. Цель проекта: получить недорогую керамическую плитку с оригинальным рисунком, выпускаемую в единичных экземплярах или небольшими партиями. |
| | Этап 2. Противоречия и ИКР | Схема типичного конфликта | Несовместимость. Производство индивидуальных вещей не может быть дешевым |
| Принцип разрешения физических противоречий | Фазовый переход 1. замена фазового состояния части системы или внешней среды, выделить в системе и заменить в процессе дизайна дорогостоящий элемент – дизайнера и проектирование дизайна в специализированном дорогом ПО и использовать вместо него фотографии. | ||
| ИКР | | ||
| | Этап 3. Ресурсы | Дополнительные ресурсы | Заменить дорогой конвеер более дешевыми принтером и прессом |
| Дополнительное время | Не требуется, время уменьшается | ||
| | Этап 4. Решение | Принципы и типовые приемы устранения технических противоречий | Принцип вынесения: отделить от объекта «мешающую» часть («мешающее» свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть (нужное свойство) |
| | Этап 5. Анализ | Минимизация ресурсов | Нежелательный эффект: закупка нового оборудования. |
Титульный лист для практического задания №3
Министерство образования и науки Российской Федерациифедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Тольяттинский государственный университет» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств(институт) Технология машиностроения(кафедра)Практическое задание №3по учебному курсу «Основы проектной деятельности»
Вариант __4__ (при наличии)| Студент | Грязнов И.С. (И.О. Фамилия) | |
| Группа | ТМбд-1901ас | |
| Преподаватель |
(И.О. Фамилия) | |
| | | |
Практическое задание 3
Цель – ознакомиться с методом проектирования «моделирование».Формулировка заданияДать характеристику применения моделирования в проектировании и рассмотреть понятия и методы моделирования. Построить структуру с использованием методов моделирования в проектировании.Алгоритм выполнения практического задания-
Ознакомиться с теоретической частью практического задания. -
На основании данных таблицы 1 построить модель организации технологической подготовки производства (форма 1). Вычертить соединительные стрелочки между элементами, учитывая вид работы и исполнителей, выполняющих эту работу.