ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 97
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Эта сплоченность многонационального народа края особенно ярко проявилась в годы Великой Отечественной войны – многие воевали на фронте, другие обеспечивали фронт оружием, хлебом, одеждой.(слайд № 17. Коллаж из фотографий Парада 7 ноября 1941 года).Во время ВОВ наш город Самара, тогда город Куйбышев, был запасной столицей. Сюда были эвакуированы партийные и правительственные учреждения и дипломатические миссии 21 иностранного государства.17 октября в Куйбышев приехали М.И. Калинин (председатель Президиума Верховного Совета СССР), маршал Советского Союза К.Е. Ворошилов (член ГКО). Параллельно с постановлением об эвакуации было принято решение построить в Куйбышеве бункер для вождя и оперативной группы.7 ноября 1941 года прошли колонны войск Красной Армии в Москве на Красной площади. Одновременно парад прошел еще в Воронеже и в «запасной столице» - Куйбышеве. Звание «запасной столицы» стало для Куйбышева почетным и ответственным. О нашем городе знал и писал весь мир. Возможно, такого уровня значимости в истории Куйбышева (Самары) больше уже и не будет. (слайд № 18. Коллаж из фотографий Самары старой и новой).Сегодня Самара – один из крупнейших городов России где проживает свыше миллиона человек. Самара один из наиболее динамично развивающихся современных российских мегаполисов. Самара является крупным центром машиностроения и металлообработки, пищевой, а также космической и авиационной промышленности.В городе работают более 150 крупных и средних промышленных предприятий. Важное место в экономике города занимает торговля и финансовая сфера.Сегодня Самара не только крупный промышленный, но и образовательный центр.III. Заключение.Будущее же нашей области целиком и полностью находиться в ваших руках!!! Будьте достойны своих славных предков. Всего вам доброго!Чтение стихотворения учащимисяПРИЗЫВНАЯ1) В День единства будем рядом,Будем вместе навсегда,Все народности РоссииВ дальних селах, городах!2) Вместе жить, работать, строить,Сеять хлеб, растить детей,Созидать, любить и спорить,Охранять покой людей,3) Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать! (Наталья Майданик)- Всем спасибо за общение.4. Проверит свою работу по представленным критериям. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл. Полученные результаты соотнесите с таблицей интерпретации результатов. Критерии оценивания:Выполнение практической работы оценивается в соответствиис едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.В методической разработке учтены:
Интерпретация результатов:
Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать! (Наталья Майданик)- Всем спасибо за общение.4. Проверит свою работу по представленным критериям. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл. Полученные результаты соотнесите с таблицей интерпретации результатов. Критерии оценивания:Выполнение практической работы оценивается в соответствиис едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.В методической разработке учтены:
| Критерий оценивания | Баллы |
| Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу | 1 |
| Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия | 1 |
| Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки: | 1 |
| - сценария | 1 |
| - интерактивных заданий для школьников | 1 |
| - оценочных средств (опросники, анкеты, др.) | 0 |
| - видеоролика | 1 |
| - методического описания | 0 |
| - презентации в формате ppt, pdf | 1 |
| Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер | 0 |
| Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся | 1 |
| Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными) | 1 |
| Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна | 1 |
| Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе | 1 |
| Итого | 11 |
Интерпретация результатов:
| 0–4 балла | Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки |
| 5–9 баллов | Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям |
| 10–14 баллов | Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне |