Основные направления деятельности и ключевые дела

№ п/п	Направления работы	Содержание занятий	Цели и задачи занятия
1	Здоровый образ жизни.	-встречи с медицинским работником школы-интерната; - беседы о профилактике заболеваний, о личной гигиене; -игры; - соревнования; -конкурсы; - презентации о спортсменах ДНР.	Привитие любви к спорту. Способствовать развитию валеологической культуры ребенка.
2	Радость познания.	-чтение детьми про себя и выразительное чтение; -рассказ о прочитанном; -просмотр видеофильмов, обсуждение; - сотрудничество со школьной библиотекой (посещение библиотеки, выступление библиотекаря с обзором книг); - тематические выставки книг с их последующим просмотром; - презентация детских газет и журналов, просмотр и обсуждение; -литературные игры, викторины; -упражнения, направленные на развитие речи.	Развитие навыков чтения. Создавать условия, стимулирующие читательскую активность обучающихся. Развивать положительное отношение к чтению как средству самообразовательной деятельности и активного отдыха. Приучать школьников приобретать навыки систематизированного чтения.
3	Труд на радость себе и людям.	-изготовление аппликаций, открыток к различным праздникам; - лепка из пластилина; -рисование; - изготовление атрибутов к спектаклям.	Воспитание трудолюбия, бережного отношения к труду окружающих людей, к имуществу. Развитие эстетического вкуса, навыков самообслуживания. Развитие координации движений пальцев рук. Формирование усидчивости, терпения.
4	Школа человечности.	Беседы, круглые столы, конкурсы, презентации.	Становление, развитие, воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств.
5	Природа – наш дом.	Экскурсии, ролевые игры, конкурсы, праздники, викторины	Развивать устойчивый интерес к познанию природы, формирование экологической и эстетической культуры личности Развитие познавательного интереса, смекалки, формирование интереса к процессу познания, создание эмоционально-положительного интеллектуального фона.

---

Цели и задачи режимных моментов.

Режимные моменты	Основные воспитательные задачи и направления деятельности.
Приём детей в группу.	Корректировка внешнего вида, поведения, настроения обучающегося. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.
Отдых и деятельность на воздухе.	Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.
Горячее питание.	Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественное помещение и выходить из них, общаться во время приёма пищи.
Переключение на умственную деятельность.	Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны.
Самоподготовка.	Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи.
Кружковая работа.	Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов.
Подведение итогов дня.	Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться.
Индивидуальная работа с дежурными.	Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности.

Индивидуальная работа с обучающимися в ГПД

---

№ п/п	Ф. И. ребёнка.	Предмет	Время проведения	Результат	Посещение занятий (дни, названия кружков)	Время
1	Ленченко Ростислав	математика русский язык	ежедневно
2	Вовкодула Владислава	математика чтение русский язык	ежедневно		«Фантазия»	Сб.,Вс.13.00-15.00
3	Латышева Каролина	математика русский язык	ежедневно		«Умелые ручки»	Ср.11.45-12.35
4	Гордиец Олег	литературное чтение математика	ежедневно		«Чемпион»	Пн. 15.40
5	Михайлова Виктория	литературное чтение русский язык математика	ежедневно		«Умелые руки»	Пн.,Ср, 15.40
6	Кикоша Дарья	математика русский язык	ежедневно		Музыкальная школа»	Пн.,Ср, 15.40
7	Стахов Данил	математика русский язык	ежедневно

Работа с родителями

№ п/п	Содержание работы	Сроки проведения
1.	Организация работы ГПД (приём заявлений от родителей) Создание банка данных о родителях (образование, занятость) из анкет или собеседования Знакомство с режимом работы ГПД.	до 5 сентября. 1 четверть
2.	Индивидуальные беседы: Организация бесед о здоровом образе жизни. О психологических особенностях детей начальных классов. О родительском авторитете. О культуре поведения ребёнка в быту и домашней обстановке	в течение года
3.	Оказание помощи дома (инструктажи по выполнению письменных и устных заданий); Привитие навыков личной гигиены. О соблюдении режиме дня. Разрешение конфликтных ситуаций.	в течение года
4.	Посещение неблагополучных семей	в течение года
5.	Привлечение родителей во внеклассную работу: организация мероприятий: экскурсий; выставок народного творчества (помощь детям в изготовлении поделок, сувениров, костюмов и т. д.); оказание помощи в ремонте мебели класса; озеленение класса; проведение праздников.	в течение года

---

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

понедельник
Цели и задачи занятия: формирование и развитие валеологической культуры ребенка. Воспитание у обучающихся школы-интерната осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни.

Дата	№ п/п	Название занятия	Примечание
3/9	1	Беседа «Культура внешнего вида».
10/9	2	Игры на свежем воздухе с мячом «Передай мяч».
17/9	3	Игры на свежем воздухе «Замкни круг».
24/9	4	Экскурсия в медицинский кабинет «С заботой о здоровье детей».
1/10	5	Беседа «Твой внешний вид».
8/10	6	Вместе весело играть.
15/10	7	Подвижные игры «Красные и синие».
22/10	8	Веселые старты
29/10	9	Вместе весело шагать.
12/11	10	Игры с мячом.
19/11	11	Подвижные игры «Тили – Рам, кого вам?».
26/11	12	Игра «Заморожу».
3/12	13	Беседа «Спортсмены Ямала»
10/12	14	Игры на свежем воздухе.
17/12	15	Игры на свежем воздухе. Лепка снежных крепостей и ледяных фигур.
24/12	16	Игры на свежем воздухе.
14/1	17	Экскурсия в медицинский кабинет «С заботой о здоровье детей».
21/1	18	Беседа «Твой внешний вид».
28/1	19	Вместе весело играть.
4/2	20	Подвижные игры.
11/2	21	Создание коллажа «ЗОЖ».
28/2	22	Вместе весело шагать.
25/2	23	Игры с мячом.
4/3	24	Подвижные игры.
11/3	25	Игры с мячом.
18/3	26	Беседа «Спортсмены Ямала».
1/4	27	Клубный час «Моя безопасность».
8/4	28	Презентация «Моё здоровье».
15/4	29	Игра «Зов джунглей».
22/4	30	Подвижные игры
29/4	31	Вместе весело играть.
6/5	32	«Про болезни».
13/5	33	Подвижные игры на свежем воздухе.
20/5	34	Конкурс прыжков на скакалке.
27/5	35	Весёлые старты.

---

---

Смотрите также файлы

• Исследование скважин, оборудованных уэцн, в процессе их эксплуатации.docx

• Отчетных лет и на конец последнего отчетного года с учетом естественного прироста, тыс чел.docx

• Часто задаваемые вопросы Заключение.docx

• Анализ по итогам проведения.docx

• .docx