Тақырып Мартин Лютердің наразылығы Еуропаны қалай өзгертті?

Коперниктің теориясы қаншалықты бірегей болды?

Оқу мақсаты	6.2.1.2 Тарихи процестердің контекстінде «гуманизм»,
	«реформация», «протестантизм», «лютерандық»,
	«кальвинизм», «контрреформация», «иезуиттер ордені»
	ұғымдарын түсіндіру
	6.2.4.2 Жаратылыстану ғылымдарының келешектегі дамуы
	үшін кейінгі орта ғасырлар кезеңінде Жердің құрылысы
	туралы жасалған ғылыми жаңалықтардың маңыздылығын
	анықтау
Бағалау критерийі	Білім алушы
	•	Тарихи процестердің контекстінде		«гуманизм»,
		«реформация»,	«протестантизм», «лютерандық»,
		«кальвинизм»,	«контрреформация»,	«иезуиттер
		ордені» ұғымдарын анықтайды
	•	Жаратылыстану	ғылымдарының келешектегі дамуы
		үшін кейінгі орта ғасырлар кезеңінде Жердің
		құрылысы туралы жасалған ғылыми жаңалықтардың
		маңыздылығын сипаттайды
Ойлау дағдыларының	Қолдану
деңгейі	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырма

---

1. 
   Берілген мәліметтердің «ақиқат» немесе «жалған» екендігін анықтаңыз.
   

р/с	Ақпарат	ақиқат/жалған
1	Шіркеулердің баю көздерінің бірі – индульгенция
	сату болды
2	«Кешірім ақшаға емес, Құдайдан беріледі»–деп
	айтқан М.Лютер
3	Шіркеуді реформалау мен қайта ұйымдастыру –
	Реформация деп аталады.
5	Рим папасы Реформациямен күресу үшін иезуиттер
	орденің құрды

---

2. 
   Адамдар үшін жердің құрылысы туралы білім не үшін қажет болғандығы туралы 5 дәлел келтіріңіз.
   

А
B C D E

Бағалау критерийі

Тапсыр

Дескриптор

Балл

ма №

Білім алушы

Тарихи

процестердің

1-ақпаратттың

«ақиқат»/«жалған»

1

контекстінде

екендігін анықтайды;

«гуманизм»,

2-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған»

1

«реформация»,

екендігін анықтайды;

«протестантизм»,

3-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған»

1

«лютерандық»,

1

екендігін анықтайды;

«кальвинизм»,

4-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған»

1

«контрреформация»,

екендігін анықтайды;

«иезуиттер

ордені »

5-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған»

ұғымдарын анықтайды

«жалған» екендігін анықтайды;

1

Жаратылыстану

адамдар үшін жердің құрылысы туралы

ғылымдарының

білім не үшін қажет болғандығы туралы

1

келешектегі

дамуы

1- дәлел келтіреді;

үшін

кейінгі

орта

адамдар үшін жердің құрылысы туралы

ғасырлар

кезеңінде

білім не үшін қажет болғандығы туралы

1

Жердің

құрылысы

2- дәлел келтіреді;

туралы

жасалған

ғылыми

адамдар үшін жердің құрылысы туралы

жаңалықтардың

2

білім не үшін қажет болғандығы туралы

1

маңыздылығын

3- дәлел келтіреді;

сипаттайды

адамдар үшін жердің құрылысы туралы

білім не үшін қажет болғандығы туралы

1

4- дәлел келтіреді;

адамдар үшін жердің құрылысы туралы

білім не үшін қажет болғандығы туралы

1

5-дәлел келтіреді.

Жалпы балл

10

---

«Реформация» және «Ғылыми революция» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Жоғары

Орта

Төмен

Тарихи

процестердің

Тарихи

процестердің

Тарихи

процестердің

контекстінде

Тарихи

процестердің

контекстінде

«гуманизм»,

контекстінде

«гуманизм»,

«гуманизм»,

«реформация»,

контекстінде

«гуманизм»,

«реформация»,

«реформация»,

«протестантизм»,

«лютерандық»,

«реформация»,

«протестантизм»,

«протестантизм»,

«кальвинизм»,

«протестантизм»,

«лютерандық»,

«лютерандық»,

«кальвинизм»,

«контрреформация»,

«иезуиттер

«лютерандық», «кальвинизм»,

«кальвинизм»,

«контрреформация», «иезуиттер

ордені»

ұғымдарын

анықтауда

«контрреформация»,

«контрреформация»,

ордені» ұғымдарын

анықтауда

қателіктер жібереді

«иезуиттер

ордені»

«иезуиттер

ордені»

қиналады

ұғымдарын анықтайды

ұғымдарын анықтайды

Жаратылыстану

Жаратылыстану ғылымдарының

Жаратылыстану

ғылымдарының

Жаратылыстану

ғылымдарының келешектегі

келешектегі дамуы үшін кейінгі

келешектегі

дамуы үшін

кейінгі

ғылымдарының

келешектегі

дамуы

үшін

кейінгі орта

орта ғасырлар кезеңінде Жердің

орта ғасырлар кезеңінде

Жердің

дамуы үшін

кейінгі орта

ғасырлар кезеңінде Жердің

құрылысы туралы

жасалған

құрылысы

туралы

жасалған

ғасырлар

кезеңінде

Жердің

құрылысы туралы жасалған

ғылыми

жаңалықтардың

ғылыми

жаңалықтардың

құрылысы

туралы

жасалған

ғылыми

жаңалықтардың

маңыздылығын

сипаттауда

маңыздылығына

1/2/3/4/5

дәлел

ғылыми

жаңалықтардың

маңыздылығын сипаттайды

қиналады

келтіруде қателіктер жібереді

маңыздылығын сипаттайды

Реформация кезіндегі басты

оқиғаларды анықтайды

---

---

Смотрите также файлы

• Білім беру йымыны атауы О. Молдаожин атындаы орта мектеп.docx

• 3 Обеспечение реализации программы воспитания в условиях реализации обновленных фгос и фооп общего образования.docx

• Программирование воспитания в общеобразовательных организациях (дополнительный материал к теме).pdf

• Строение и функции мышечной ткани (гладкая, поперечнополосатая скелетная, поперечнополосатая сердечная).docx

• 3. Хозяйственный механизм в образовании, его особенности, функции и структура. Формы собственности в образовании.docx