• 
  сабақ жүзіндеқиындығы жоғары тапсырмаларды пайдалану;
  
• 
  уақытша топтарды жасау;
  
• 
  өз-өзіннің білімін көтеру;
  
• 
  пән апталықтарын өткізу;
  
• 
  ғылыми-практикалық конференциялар;
  
• 
  олимпиадалар;
  
• 
  интеллектуалдық марафон.
  

Бағдарламаның мазмұны

1. 
   Оқушыларға диагностика өткізу – жалпы дарындылығын бағалау, жұмыс бағыттарына бөлу (ІІІ бөлім)
   
2. 
   Бағыттары бойынша жұмыс жоспарын жасау (IV бөлім)
   
3. 
   Тарих сабағында дарынды оқушылармен жұмыс – қиындығы жоғары тапсырмалардың кең спектрі жасалған, балалармен жұмыс істеген таңдау жасауға мүмкіндік береді. (V бөлім)
   
4. 
   Оқушылардың шығармашылық жұмысы – ізденіс, зерттеу нәтижесінде жасалған жұмыстары. (VІ бөлім)
   

Жұмыстың негізгі принципі – «байыту» принципі

Программаның ресуртық қамтамасыз ету:

• 
  Оқу кабинеті;
  
• 
  Кітапхана фонды – Тарих мәселелері бойынша әдебиеттердің бар болуы.
  

Жеке мұғалімнің сайты: https://infourok.ru/user/koktieva-zhanar-alpisbaevna

Басқару, байланыс:

Басқару - директор, директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары, пән бірлестік жетекшісі.

Басқа ұйымдармен байланыс:

• 
  27 Халықаралық олимпиада комитеттерімен тығыз байланыс орнатылды
  
• 
  ТМД елдері бойынша Переспектива дарынды балаларды қолдау орталығы
  
• 
  Ломоносов атындағы жас дарынды балаларды қолдау орталығы
  
• 
  Республикалық Дарын орталығы
  
• 
  Интелектуалды Үркер орталығы
  
• 
  Қостанай обылыстық жастарды қолдау орталығы.
  

Тиімділігінің белгілері:

1. 
   Пәнге деген қызығушылығының жоғары деңгейі.
   
2. 
   Пән бойынша үлгірмейтін оқушылардың санының азаюы .
   

ІІІ бөлім. Дарынды оқушылардың банкі.

2016-2017 оқу жылы

ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАР ТІЗІМІ

9 сынып 2016-2017 о/ж

№	Оқушының аты-жөні:	Олимпиада	Мектепшілік		Аудандық
			ұпай	орны		орны
1	Рамазанова Амина	+	90	1		І дәрежелі

---

6--8--9 сыныптар 2013-2014 о/ж

№	Оқушының аты-жөні:	Олимпиада	Мектепшілік		АудандықХалықаралық
			ұпай	орны		орны
1	2 оқушы	КИО	48	-		Сертификат
2	16 оқушы	nio	100	1		15- оқушы І орын, 1- оқушы ІІІ орын

5-10 сыныптар 2016-2017 о/ж

№	Оқушының аты-жөні:	Олимпиада	Мектепшілік		Республикалық		Халықаралық
			ұпай	орны	ұпай	орны	орны
1	Кеңес Арайлым					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
2	Бұғыбай Еркегүл					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
3	Сауан Айдана					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
4	Рамазанова Амина					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Маталыгина Виктория					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Орынбай Әдия					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Шохан Айдар					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Бұғыбай Мадина					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Сатанбекова Томирис					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Қапез Мейірман					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Ерболатұлы Рүстем					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Тоқсанова Аружан					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Салимтай Наргиз					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Оспанова Алина					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Қажыбай Нұралы					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада І дәрежелі диплом nio
	Кенес Арайлым					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада сертификат nio
	Сабитова Махаббат					кио
	Шугаип Аягоз					Информатика пәнінен ұлттық интернет олимпиада сертификат nio

---

ІV бөлім. Бағыттары бойынша жұмыс жоспары.

2016--2017 оқу жылы

6-9-10 сынып оқушыларымен жеке жұмыс

ЖОСПАРЫ

Ай	Апта	Бағыт
		Олимпиада	ОҒҚ	Сайыстар
Қыркүйек	1-2	Дарынды оқушыларды байқап, жұмыстың бағытын анықтау
	3-4	Оқушылардың информатика пәніне деген қызығу-шылығын анықтау	Оқушылардың ғылымға деген қабілетін анықтау	Сайыстар не үшін бізге қажет-энцоклопедиялық жауаптар
Қазан	1-2	Олимпиадаға қойылатын талаптармен таныстыру	Ғылыми жобаға қойылатын талаптармен таныстыру	Халықаралық олимпиадалар не үшін керек
	3-4	Информатикадан тапсырмаларды интернеттен Цыфрлы Білім Ресурсы арқылы орындау	Ғылыми жоба туралы жалпы мәлімет	Нақты арнайы программалармен интернетте жұмыс жасау
Қараша	1-2	Кітапханаға барып қосымша тарихи мәліметтер жинау	Ғылыми жоба түрлері	Ноасфералық терминдерді инернет ресурстары арқылы оффлайн түрінде меңгеру.
	3-4	Республикалық олимпиадаларға қатысу	Жоба мәтіннің құрылымы	Пысықтау конкурлары
Желтоқсан	1-2	Халықаралық олимпиадаларға қатысу	Ғылыми жұмыстарының тақырыптарын таңдау	Рухани дайындық
	3-4	информатикадан тапсырмаларды интернеттен электронды материалды іздеу түрінде орындау	Тақырыбына сай ғылыми жұмыстың жоспарын құру	Логикалық құрылыммен қамтамасыз етілу.
Қаңтар	1-2	Интернет ресурстары арқылы қосымша мәлі-меттер жинау	Әдебиеттермен жұмыс Интернет ресурстарымен жұмыс жасау	Ангоготикалық стильде сайысқа дайындалу тәжірбиесін игеру
	3-4	Тесттер	Деректерді жинау, тәжірибе жоспарын құрастыру	https://infourok.ru
Ақпан	1-2	Есеп	Тәжірибе жасау, зерттеу ұйымдастыру	Go West халықаралықм олимпиадасына қатысу
	3-4	информатикадан тапсырмаларды жазбаша түрде орындау	Зерттеу жасау	Халықаралық олимпиадаларға қатысу және Тарх ата республикалық сайысына қатысу
Наурыз	1-2	Тесттер	Зерттеу жасау
	3-4	Қосымша әдебиеттермен жұмыс	Зерттеу нәтижелерін анықтау	Халықаралық олимпиаданың қорытындысы бойынша профилактикалық кемшіліктермен жұмыс істеуді пысықтау
Сәуір	1-2	Тесттер	Рефераттар жазу
	3-4	Тесттер	Рефераттарды қорғау	Қорытынды жасау
Мамыр	1-2 3-4	Тесттер	Ғылыми жұмысын жазу	Келесі оқу жылына жоспар құру жолдарын іздестіру.

---

V бөлім. Жоспар бойынша тапсырмалар түрлері.


VІ бөлім
Оқушылардың шығармашылық жұмыстары

2016-2017 оқу жылы

№	Оқушының аты-жөні	Сынып	Тақырып	Нәтиже
1	Сауан Айдана	8 «А»	«Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл»	Кустық дөңгелек үстелге қатысты. 1 орынға ие болды
2	Оспанова Алина	6 «А»	Алгоритм ұғымы
3	Рамазанова Ализа	8 «А»	«Астана»

VІІ бөлім.
Дарындылық туралы ой-пікірлер

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқушының ерекше қабілетін ашу жолдары

П сихологиялық диагностика жүргізу

информатика пәні бойынша оқу үлгерімін тест бойынша анықтаймын



Оқушының жеке өзінің ынтасы, қызығушылығы, сұранысына байланысты таңдаймын



Ата – анасының өтініші бойынша оқушыны аламын

Информатика пәні бойынша дарынды оқушылармен жұмыстың жоспары

№	Сабақтың тақырыбы	Сағат саны	Мерзімі
1	Кіріспе. Информатиканың жағдайы.	1	1-апта
2	Қазақстан карталары интерактивті тақтамен жұмыс	1	2-апта
3	Қазақстанның алған өз егемендігін жылдары мен танысу интерактивті тақта арқылы жұмыс.	1	3-апта
4	Қазақстан және Дүние Жүзі Тарихы бойынша презентация және слайдтар жасау.	1	4-апта
5	Қазақстан тарихы оқулығындағы сәйкессіз қате оқиғалармен және даталардың нақтылығын анықтау.	1	5-апта
6	Қазақстан Республикасына 25 жылдың ішінде негізгі ақпараттарды іздеу	1	6-апта
7	Қазақстан Республикасына 25 жылдың ішінде негізгі ақпараттарды іздеу	1	7-апта
8	Қазақстан Республикасына 25 жылдың ішінде негізгі ақпараттарды іздеу	1	8-апта
9	Қазақ жерінде болған шетел саяхатшыларының Қазақстан туралы еңбектері	1	9-апта
10	Турбо паскаль программасын құру	1	10-апта
11	Программаға ақпараттарды енгізу	1	11-апта
12	Жылдарды енгізу	1	12-апта
13	Жылдарды енгізу	1	13-апта
14	Жылдарды енгізу	1	14 -15-16 апта
15	Жылдарды енгізу	1	17-18-19 апта
16	Программаны шығару	1	20-21-22-- апта
17	Жинақтап, қайталау, қорытынды тұжырымдар сабағы.	1	23-24-25 апта

---

VIIІ бөлім. Жетістіктер

-

---

Смотрите также файлы

• Срезовая проверочная работа по английскому языку (умк Enjoy Englishавтора Биболетовой М. З. и др.).docx

• 1нса. І. Мтінді мият оы жне сратара жауап берііз.docx

• 8 класс сор 8 Научные открытия и технологии чтение прочитайте тексты, выполните задания Есть ли жизнь на Марсе.docx

• Индивидуальные задания.docx

• Дайте определение понятию логика.docx