ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 45
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Работа №2.Вид работы: диктант с грамматическим заданием.Рекомендуемые сроки проведения: по итогам 1 четверти. Цель: проверка уровня знаний учащихся на конец 1 четверти. Вопросы , подлежащие проверке:1.Синтаксический разбор сложносочиненного и сложноподчиненного предложений.2.Составление схем сложных предложений.3.Морфемный разбор слов.4.Определение подчинительной связи в словосочетаниях.5. Соблюдение единого орфографического и пунктуационного режима. 6. Общая грамотность, каллиграфия.Малиновые горы.Малиновые горы – один из лучших уголков Северного Урала. Особенной высотой они не отличаются, но это не мешает им составлять центр громадного горного узла. Старинное башкирское название этих гор как-то потерялось, а нынешние они получили благодаря тому, что по увалам растёт в изобилии малина. И такая малина – сравнить нельзя с лесной, но вызревая на солнце, эта горная малина приобретает особенный вкус.С Малиновой горы открывается единственный в своем роде вид. Одних горных озер можно досчитать только до сотни, и это придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. Эти озёра уходят далеко в благоверную башкирскую степь. Они отличаются глубиной, красиво разорванной береговой линией, массой островов, прозрачной водой и тем, наконец, что все они соединены между собой протоками, составляя один громадный резервуар, из которого берут воду уходящие в степь реки.Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы.Грамматическое задание:
1) I вариант - Найдите сложносочинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему. II вариант - Найдите сложноподчинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему.2) Морфемный разбор слов: I вариант - рассказывают, разорванной, восточного. II вариант - составлять, неистощимым, громадный. 3) Определите тип подчинительной связи в словосочетании:I вариант –Малиновые горы.II вариант – живой силы.
1) I вариант - Найдите сложносочинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему. II вариант - Найдите сложноподчинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему.2) Морфемный разбор слов: I вариант - рассказывают, разорванной, восточного. II вариант - составлять, неистощимым, громадный. 3) Определите тип подчинительной связи в словосочетании:I вариант –Малиновые горы.II вариант – живой силы.