ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 14
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| «Бұрыштар.Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. | |
| Тақырып | Бұрыштар.Көпбұрыштар. Шеңбер. Дөңгелек. Диаграмма. |
| Оқу мақсаттары | 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу. 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға,бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару 5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру; 5.4.4.2 дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар салу; 5.4.4.3 кестелер немесе диаграммалар түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы есептер шығару; |
| Бағалау критерийлері | - берілген бұрыштарды салады, түрлерін ажыратады; - транспортирдің көмегімен бұрышты өлшейді; - бұрыштың градустық өлшемін табуға,бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығарады; - Чертеж бойынша шеңбер элементтерін табады; - Кестедегі мәліметтер негізінде дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар салады; |
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу,түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| Тапсырмалар: І нұсқа 1.Сызбаны қолданып, әр бұрыштың түріне бір мысал келтіріңіз.  Бұрыштың түрі Бұрыш Сүйір бұрыш _____________________________ Доғал бұрыш _____________________________ Тік бұрыш _______________________________ Жазыңқы бұрыш _________________________ Толық бұрыш_____________________________ 1б 2. Транспортирдің көмегімен берілген бұрыштарды салыңыз. a)  b)  2б 3. X айнымалының мәнін және белгісіз бұрышының градустық өлшемін табыңыз.3б  4.Чертеж бойынша шеңбер элементтерін тауып, жазыңыз:  1б5. Статистика бойынша жер бетіндегі адамдардың 5%-ы жасыл және қара түсті көздер, 50% сүр түсті көздер, 25% коңыр түсті көздер және 20% көк түсті көздер екен. Осы мәліметтерді дөңгелек диаграммаға бейнелеңіз. 3б 6. Жазбадан құрастырылған кубтың бетінің ауданын, көлемін және осындай кубтың макетін жасау үшін неше см сым керек екендігін табыңдар. 3б | |
| «Бұрыштар.Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. | |
| Тақырып | Бұрыштар.Көпбұрыштар. Шеңбер. Дөңгелек. Диаграмма. |
| Оқу мақсаттары | 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу. 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға,бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару 5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру; 5.4.4.2 дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар салу; 5.4.4.3 кестелер немесе диаграммалар түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы есептер шығару; |
| Бағалау критерийлері | - берілген бұрыштарды салады, түрлерін ажыратады; - транспортирдің көмегімен бұрышты өлшейді; - бұрыштың градустық өлшемін табуға,бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығарады; - Чертеж бойынша шеңбер элементтерін табады; - Кестедегі мәліметтер негізінде дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар салады; |
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу,түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| Тапсырмалар: 2 нұсқа 1.Сызбаны қолданып, әр бұрыштың түріне бір мысал келтіріңіз.  Бұрыштың түрі Бұрыш Сүйір бұрыш _____________________________ Доғал бұрыш _____________________________ Тік бұрыш _______________________________ Жазыңқы бұрыш _________________________ Толық бұрыш_____________________________ 1б 2. Транспортирдің көмегімен берілген бұрыштарды салыңыз. a)  b)  2б 3. X айнымалының мәнін және белгісіз бұрышының градустық өлшемін табыңыз.3б  4.Чертеж бойынша шеңбер элементтерін тауып, жазыңыз:  1б5. Статистика бойынша жер бетіндегі адамдардың 5%-ы жасыл және қара түсті көздер, 50% сүр түсті көздер, 25% коңыр түсті көздер және 20% көк түсті көздер екен. Осы мәліметтерді дөңгелек диаграммаға бейнелеңіз. 3б 6. Жазбадан құрастырылған кубтың бетінің ауданын, көлемін және осындай кубтың макетін жасау үшін неше см сым керек екендігін табыңдар. 3б | |
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Бұрыштардың түрлерін ажыратады | 1 | сүйір,доғал,жазыңқы бұрыштарды салады; | 1 |
| Бұрышты транспортир көмегімен өлшейді | 2 | KON бұрышының градустық өлшемін белгілейді; | 1 |
| NOR бұрышының градустық өлшемін белгілейді; | 1 | ||
| ROP бұрышының градустық өлшемін белгілейді; | 1 | ||
| Бұрыштың градустық өлшемін табуға,бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығарады | 3 | берілген бұрышты салады; | 1 |
| сәуле жүргізеді; | 1 | ||
| есептің шартына сай теңдеу құрады; | 1 | ||
| бұрыштардың шамасын табады; | 1 | ||
| бұрыштарды салыстырады; | 1 | ||
| Жалпы балл | 9 | ||