Практическая работа№6

«Получение водорода и изучение его свойств».
Цель работы: научиться использовать лабораторное оборудование и посуду для получения, собирания и доказательства наличия водорода, исследовать свойства водорода.
1. Способ получения водорода – взаимодействие активных металлов с кислотами.

Zn + 2HCl = ZnCl₂ + Н₂↑ + Q - при обычных условиях

Наблюдения:

• 
  реакция взаимодействия гранул цинка с соляной кислотой идет сначала медленно, затем очень бурно, пробирка разогревается
  
• 
  из газоотводной трубки выделяется бесцветный газ
  
• 
  при упаривании полученного раствора на стеклянной пластинке остается белый порошок
  

2. Приборы для получения и собирания водорода

 

Рис1. Прибор для получения водорода – автоматический, который позволяет в любой момент остановить реакцию с помощью зажима (прибор Кирюшкина).

Собирание газа методом вытеснения воды – возможно, т.к. водород малорастворим в ней.



Рис2. Собирание газа методом вытеснения воздуха – держа пробирку-приемник вверх дном, т.к. – следовательно, водород легче воздуха                                             

3. Обнаружение водорода – проверка его на чистоту

 

Рис. 3.



Наблюдения:

• 
  при сжигании первой порции газа раздается резкий лающий звук
  
• 
  при сжигании второй порции газа слышен легкий хлопок 
  

4. Свойство водорода – активный восстановитель

---

Рис.4.



Наблюдения:

• 
  порошок меняет цвет с черного на медный
  
• 
  на стенках пробирки появляются бесцветные капельки жидкости
  

Вывод:

Одним из способов получения водорода в лаборатории является взаимодействие цинка с разб. соляной кислотой, при этом образуется соль (хлорид цинка) и водород. Водород – бесцветный газ, без запаха, малорастворим в воде, легче воздуха, в смеси с воздухом взрывоопасен, восстанавливает металлы из их оксидов.

Оформите результаты практической работы в виде таблицы.

№ п/п, название опыты	Что делаю?	Уравнения реакции, выводы.
1. Способ получения водорода	Собираю прибор (рис. 1) и т. д.
2. Приборы для получения и собирания водорода
3. Обнаружение водорода – проверка его на чистоту
4. Свойство водорода – активный восстановитель

---

Смотрите также файлы

• Расчетнографическое задание 1.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Дисциплина Специальная психология и педагогика Практическое занятие 2.doc

• Программа рассмотрена на заседании шмо учителей иностранных языков Протокол от 27. 08. 2021 г. 1.docx

• Филиал фгбоу во угнту в г. Салавате.doc

• Электроннолучевой осциллограф.docx