Файл: Мектепішілік баылау нтижелері бойынша анытама. Мектеп ызметкерлеріне есеп айырысу Баылау масаты.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 33
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2021-2022 оқу жылына арналған мектептегі оқу жоспары базалық негізде жасалады және білім беру мен сыныптардың әр кезеңінде міндетті болып табылатын білім мазмұнының қажетті көлемін, пәндік циклдар, жеке пәндер арасындағы тепе-теңдікті сақтайды.Оқушылардың апталық жүктемесінің деңгейі рұқсат етілген шектен аспайды.
2021-2022 оқу жылының бірінші жартыжылдығында Дәмді жалпы білім беретін мектебінің ұжымы басым бағыттар бойынша жұмысын жалғастырды:
Оқушылардың құзыреттілігін тиімді қалыптастыру және көрсету үшін білім беру ортасын ұйымдастыру.
Оқушылардың шығармашылық іс-әрекетіне әр түрлі тәсілдерді біріктіре отырып, пәндерді оқытудың тиімді технологияларын пысықтау;
Пәндер бойынша оқытудың міндетті минимумы деңгейінде студенттер арасында тиімді және жүйелік білімді қалыптастыру;
Пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстар жүйесін жетілдіру;
Мүмкіндігі шектеулі балалардың дамуына жағдай жасау және осы санаттағы студенттерге негізгі білім беру бағдарламасын игеруге көмек көрсету. Олардың табысты әлеуметтенуіне жағдай жасау.
Педагогикалық құрамның үздіксіз кәсіби өсуіне жағдай жасау, мұғалімдердің біліктілігін арттыру саласындағы жобалар мен бағдарламаларды іске асыруға белсенді қатысуы. Арнайы білім берудегі мұғалімдерді курстық және қайта даярлауға мүмкіндік беру.
Олимпиадаларға, жарыстарға, түрлі деңгейдегі іс-шараларға қатысушылар санын көбейту үшін жағдай жасау.
8. Оқушылардың ата-аналарының (заңды өкілдерінің) әлеуметтік, коммуникативтік және педагогикалық құзыреттілігін арттыру үшін жағдайлар жасау.
9. Әр түрлі жұмыс түрлері мен әдістерін қолдана отырып, оқуға ынтасы бар қабілетті және дарынды оқушыларды анықтау, қолдау және қолдау жүйесін жетілдіру.
10. Нашар оқитын оқушылармен мақсатты жұмыс жүргізу.
Бағдарламаның орындалуы
Оқу жылының бірінші жартыжылдығының соңында пәндер бойынша сынып журналдары тексеріліп, пән мұғалімдерінің есептері зерттелді. 2-тоқсандағы мереке санының көп болуына байланысты жеке пәндер бойынша күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауды оңтайландыру, қайталауға бөлінген сағаттарды тақырыптарды оқу үшін пайдалану қажет болды. Бірақ бөлімдер мен тоқсан бойынша жиынтық бағалау түріндегі студенттердің білімін бақылау уақытында жүргізілді.
Оқыту сапасы
2-тоқсанның соңында мектептегі білім сапасының көрсеткіші 46% құрады, бұл 1-тоқсандағы KZ көрсеткішінен 10% төмен. Орташа оқу үлгерімі бір қалыпты: 1-тоқсандағы 100% -дан 2-тоқсанда 100% -ға дейін.
1-ші жартыжылдықтың соңында мектепте есепті кезең ішінде оқуын өте жақсы бағамен аяқтаған 6 оқушы және «4» және «5» бағаларымен оқуды аяқтаған 26 оқушы бар:
| сынып | үздік | Екпінді |
| 2 | Мейрамхан Аяулым | Мергенбай Елдос Бөлтіріков Айсұлу Назымбек Амир |
| 3 | Мергенбай Жанел | Досан Нұрислам Бейсенбаева Айлана Сабитбеков Ерасыл Бейсенбаева Даяна |
| 4 | Молдағалиев Темірлан | Табанов Ералы Әнуарбек Мекентас |
| 5 | Зейнолла Мадина | Рахметалина Жанел Бейсенбаев Арлан Закария Акниет Қуаныш Жанерке |
| 6 | Закария Нұралі | Күзембаев Ермек Спанов Рамазан Болатов Бауыржан |
| 7 | Көшек Назлы | |
| 8 | | Бөлтириков Доспол |
| 9 | | Көшекова Аяулым Табанов Елдар Алданышов Ернар |
| 10 | | Табанов Дархан |
| 11 | | Табанов Марат |
Бастапқы буында 1 тоқсанмен салыстырғанда тұрақты жоғары көрсеткіштер 3-сыныпта - 9/9, 4-сыныпта - 7/7 байқалды. 2-сыныпта айтарлықтай өсім байқалмады (+ 56%).
Орта және жоғары деңгейлерде бағалардың контекстінде де оң динамика байқалады: 5-сыныпта - 50% (0/50), 6-сыныпта - 50% (38/88), 9-сыныпта - 11% (33 / 44) 8 және 11 сыныптарда тұрақты нәтижелер байқалды - 50%. 7-сыныптағы тұрақты төмен нәтиже - білім сапасының 0%.
Пәндер тұрғысынан математика (-2%) қоспағанда, биологиядан (-5%) нәтижелер жоғарылайды.
Қорытынды: бірінші жартыжылдықтың қорытындысы бойынша мектеп оқушыларының үлгерімін талдау, негізінен, білім беру көрсеткіштерінің оң динамикасы бар екенін көрсетеді.
Дарынды оқушылармен жұмыстың тиімділігі
«Жылдың 100 үздік ғылыми жобасы» республикалық байқауы
Мектебіміздің 11-сынып оқушысы Хамит Қайыргелді тарих және қоғамтану пәнінің мұғалімі Батырбаева Людмила Сергеевнаның жетекшілігімен Пятигорское ауылының тарихы бойынша әзірленген «Менің кішкентай Отаным» атты жұмысымен республикалық ғылыми жобалар байқауына қатысты. Қатысу нәтижесінде Қайыргелдінің зерттеулері «Жылдың 100 үздік ғылыми жобасы» жинағына енді.
«Мен поэзия оқимын» атты республикалық қашықтықтан бейне байқау
Қараша айында «Рухани жағыру» бағдарламасы аясында ұйымдастырылған «Мен поэзия оқимын» атты республикалық қашықтықтан бейне байқау басталды. Сайысқа 1-сынып оқушылары Кәрім Қағарманов пен Даниил Климанов белсенді қатысты. Студенттер қазақтың ұлы жазушылары, ақындары, ағартушылары Абай Құнанбайұлы мен Мұқағали Мақатаевтың өлеңдерін оқыды. Мұндай байқау жаңа жұлдыздарымызды анықтауға және өлең оқу шеберлігін көрсетуге мүмкіндік береді. Біз өз мүшелеріміздің табысты және танымал болуына көмектесеміз. Данил байқауға қатысқаны үшін сертификат алды, ал Кәрім Қағарманов 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Халықаралық мәнерлеп оқу сайысы
Желтоқсан айының басында 5-сынып оқушысы Полищук Алина «Әлемде көптеген өлеңдер бар» (Мәскеу) халықаралық онлайн оқулар сайысына қатысты. Сайысқа ол және оның оқытушысы Тимофеева Е.И. Мұқағали Мұқатаевтың «Үш бақыт» өлеңін жазып алды. Сайысқа қатысу қорытындысы бойынша Алина 1 орынға ие болды. Біз Алинаны және оның оқытушысы Тимофееваны Е.И. құттықтаймыз. жеңіспен және болашақта сәттілік тілеймін.
«Менің сүйікті тақырыбым» шақыруы
Тілдер онкүндігі шеңберінде Пятигорск орта мектебінің 8-сынып оқушылары - Сейлова Дарига, Сенин Никита және Исахов Маратхан «Менің сүйікті пәнім» челленджіне қатысып, не үшін географияны ұнататындықтары туралы видео жазды.
Қазақтың ақыны Фариза Оңғарсынованың «Фариза, Фаризажан, Фариза қыз» шығармашылығына арналған облыстық байқауға қатысу
Қазақстан халықтары тілдерінің онкүндігі аясында Пятигорск орта мектебінің 8-сынып оқушысы Сенин Никита қазақ ақыны Фариза Оңғарсынованың «Фариза, Фаризажан, Фариза қыз» шығармашылығына арналған байқауға қатысты.
«Абай дана, Абай дара Қазақта» облыстық байқауына қатысу
Қазақстан халықтары тілдерінің онкүндігі аясында біздің мектептің оқушылары Сенин Никита мен Белов Максим ұлы Абайдың шығармашылығына арналған челленджге қатысты.
Мектепішілік бақылау жоспарын жүзеге асыру
2020 жылы «Пятигорск орта мектебі» мемлекеттік мекемесінде «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарындағы мұғалімдерге міндетті құжаттар тізбесін және олардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі No 130 бұйрығының No 14 қосымшасына сәйкес. -2021 оқу жылы мектепішілік бақылау шаралары келесі бағыттар бойынша ұйымдастырылды:
Баланың сапалы білім алу құқығын қамтамасыз етуді бақылау
Мектеп құжаттарының жүргізілуін бақылау
УВП ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау
Негізгі және қосымша білім беруді бақылау
Мектептегі тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Білім беру мекемесін психологиялық-педагогикалық қолдаудың сапасын бақылау
Жоспарлау іс-әрекеті оқу үрдісін, мұғалімдердің әдістемелік қызметін бақылау нәтижелеріне негізделген.
MБ оқиғаларынан кейін тексеруді жүзеге асырған әкімші қорытындылар мен ұсыныстарды міндетті түрде бере отырып, анықтама немесе есеп беру ақпаратын жасайды. Бақыланатын адамды, немесе сауалнама немесе фронтальды бақылау кезінде бүкіл команданы бақылау нәтижелерімен таныстыру ¢ қол қою арқылы немесе әлеуметтік желілерде жариялау арқылы жүзеге асырылады.
Өткен кезеңде мектепішілік бақылаудың 32 іс-шарасы өткізілді, сертификаттар берілді, қорытындылар бойынша ұсыныстар анықталды.
2020-2021 оқу жылының 2-ші жартыжылдығына арналған мектеп ұжымы қызметінің жоспарлау тапсырмалары.
Басқарушылық шешімдер:
-оқушылардың жетістіктерін жүйелі бақылауды жүзеге асырады
міндетті мазмұнның нақты мазмұнын игеруде қажетті деңгей
белгілі бір оқу кезеңіндегі пәндер бойынша білімнің минимумы,
жеке тұлға үшін оқушының біліміне салыстырмалы талдау жүргізу
пәндер, сынып бойынша, мектеп бойынша әдістемелік тәсілдерді түзету мақсатында және
мұғалімдер қолданатын оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру формалары
білім беру ұйымы;
- мәселелер бойынша мектеп мұғалімдерінің кәсіби мәселелерін анықтау
білім сапасын арттыру және осы негізде практикалық дамыту
мұғалімдерге оқушылардың білім сапасын арттыру бойынша ұсыныстар;
- оқытушылар құрамының жұмысын нақты бақылау мен қадағалауды қамтамасыз ету
білім беру технологияларын меңгеру;
- оқытушыларға инновациялық технологиялар туралы ақпарат беру
оқушылардың бойында жалпы білім беру дағдылары мен қабілеттерін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Оқу ісінің менгерушісі: Бабырова К.К.