Файл: Вопрос 1НеверноБаллов 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопрос Текст вопроса.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.12.2023

Просмотров: 3535

Скачиваний: 64

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос 1НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «Рассматривая человека в системе человеческого общества, мы говорим о личностных свойствах, которые определяются включением в социум, благодаря чему индивид становится носителем совокупности социальных системных качеств, приобретая их в результате общения и совместной деятельности, а изучая человека в системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете»?Выберите один ответ:Принцип системностиПринцип интериоризацииНеверноПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Принцип системностиВопрос 2НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как мотивационные аспекты функционирования личности меняются от младенчества до зрелости, а потом в старости. Объяснение этих изменений является ключевым компонентом в теории личности. Для структурирования особенностей возрастного развития разработан ряд стадийных моделей, в которых раскрываются отдельные фазы роста и развития в жизни человека»?Выберите один ответ:Развитие и становление личностиМотивация личностиПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияНеверноСоотношение сознательного и бессознательногоОтзывПравильный ответ: Развитие и становление личностиВопрос 3НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Приведем в качестве примера объяснения причин неадаптивности личности две крайние концепции. Авторы, придерживающиеся психодинамической теории личности, считают, что конфликты, не нашедшие разрешения в ранних периодах развития личности, могут в последствии в зрелом возрасте приводить к патологическому поведению. Сторонники социокультурной теории личности считают, что любое поведение личности несет на себе след семейного окружения, включения индивида в различные социальные группы и усвоения элементов культуры»?
Выберите один ответ:Нарушения адаптации и психопатологии личностиРазвитие и становление личностиНеверноСтруктура личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной среды в психологическом здоровье личностиОтзывПравильный ответ: Нарушения адаптации и психопатологии личностиВопрос 4НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Хорошо разработанная теория личности объясняет причины человеческих поступков и стремлений»?Выберите один ответ:Мотивация личностиСтруктура личностиРазвитие и становление личностиНарушения адаптации и психопатологии личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияНеверноРоль социальной средыОтзывПравильный ответ: Мотивация личностиВопрос 5НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В отечественной психологии распространена четырехкомпонентная модель личности. Направленность определяется как система потребностей, мотивов, интересов, устойчивых предпочтений личности, влияющая на направление поведения личности. Подструктура способностей описывает такие индивидуально-психологические свойства, которые позволяют личности быть эффективной в разных видах деятельности. Подсистема самоконтроля связана с саморегуляцией поведения личности и с осознанием индивидом самого себя и своих особенностей. Характер как подструктура личности объединяет морально-нравственные и волевые качества».Выберите один ответ:Структура личностиМотивация личностиРазвитие и становление личностиПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личностиНеверноРоль социальной средыОтзывПравильный ответ: Структура личностиВопрос 6НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПроанализируйте высказывание и определите, о какой из перечисленных категорий идет речь в данной фразе: «Изучается человек, рассматриваемый в системе социально обусловленных психологических характеристик, которые определяют его действия и поступки, влияют на течение психических процессов и возникновение внутренних состояний и переживаний, но при этом источником их формирования являются социальные отношения и связи, так же как местом их проявления»?
Выберите один ответ:О предмете психологии личностиО проявлении индивидуальностиНеверноОб определении личностиОб индивидных свойствах личностиО том, что человек представлен как субъектОтзывПравильный ответ: О предмете психологии личностиВопрос 7НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «А. Бандура при описании зрелой благополучной личности особое внимание уделяет способностям и установкам, отражающим способность личности принимать на себя требования жизни. Он вводит понятие «самоэффективность» как осознание собственной способности достигать целей, выбирая такие формы поведения, которые требуются для приспособления и достижения успеха»?Выберите один ответ:Проблема психического здоровья личностиСтруктура личностиНеверноИндивидные признаки здоровой личностиРазвитие и становление личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияОтзывПравильный ответ: Проблема психического здоровья личностиВопрос 8НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКакое методологическое основание в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете. Если мы будем рассматривать человека в качестве организма в системе фауны, изучаемой общей биологией, то мы его будем понимать как целостную единицу, имеющую способность к воспроизведению себе подобных для дальнейшего продолжения рода в своей популяции»?Выберите один ответ:Системный подходПсихогенетический подходПринцип интериоризацииНеверноПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 9НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопросаКакой блок большинства теорий личности описан в предложенном фрагменте: «В клинический период развития личности, когда огромный массив эмпирических данных дал толчок для развития персонологии, во многих теориях личности были серьезно разработаны консультативные и психокоррекционные аспекты. При переходе психологии личности на экспериментальный этап развития были еще более проработаны методы оказания помощи людям в адаптации в разных видах деятельности, повышении компетентности, снижения напряжения и достижения позитивных личностных изменений»?Выберите один ответ:Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной среды и воспитания личностиРазвитие и становление личностиНеверноПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личностиИндивидные признакиМетодология изучения личностиОтзывПравильный ответ: Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияВопрос 10НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете, а рассматривая человека в качестве индивида в системе своего вида Homo sapiens, мы берем во внимание те свойства, которые позволяют ему в ходе индивидуальной жизни на основе генотипических свойств реализовать историю своего вида»?Выберите один ответ:Системный подходПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейИсторический подходНеверноЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 11НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПроанализируйте два определения личности:1) В.Н. Дружинин: «Личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека»;2) В.Г. Крысько: «Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы

, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями».


В чем существенное различие между двумя определениями?

Выберите один ответ:

В.Г. Крысько определяет личность с позиции социальной психологии

Нет существенных различий

В.Н. Дружинин дает более полное определение

Неверно

Два определения дополняют друг друга, отражая разные аспекты личности

Отзыв

Правильный ответ: В.Г. Крысько определяет личность с позиции социальной психологии

Вопрос 12НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Ознакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В названиях отдельных блоков, подструктур и элементов личности встречается большое разнообразие. При описании отдельных элементов личности можно встретить такие понятия, как качества, свойства, черты, характеристики, предрасположенности и диспозиции, черты характера, личностные факторы, шкалы личности. Объединенные в блоки обобщенные элементы могут называться подструктурами, компонентами, личностными сферами или аспектами и так далее»?

Выберите один ответ:

К теории структуры личности

К теории мотивации личности

К теории развития и становления личности

К теории проблемы психического здоровья

Неверно

К теории нарушения адаптации и психопатологии личности

К теории изменения личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия

Отзыв

Правильный ответ: К теории структуры личности

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Какой блок большинства теорий личности описан в предложенном фрагменте: «В клинический период развития личности, когда огромный массив эмпирических данных дал толчок для развития персонологии, во многих теориях личности были серьезно разработаны консультативные и психокоррекционные аспекты. При переходе психологии личности на экспериментальный этап развития были еще более проработаны методы оказания помощи людям в адаптации в разных видах деятельности, повышении компетентности, снижения напряжения и достижения позитивных личностных изменений»?

Выберите один ответ:

Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия

Верно

Роль социальной среды и воспитания личности

Смотрите также файлы