ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 203
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Входной контроль по химии 9 классВариант 11. (2 балла) Химический элемент, имеющий схему строения атома +8 )2 )6 , в Периодической системе занимает положение: А. 2-й период, главная подгруппа VII группы.Б. 2-й период, главная подгруппа VI группы.В. 3-й период, главная подгруппа VI группы.Г. 2-й период, главная подгруппа II группы.2. Допишите реакции, назовите сложные вещества, укажите тип реакции:а ) AI + O2б ) Mg + H2SO4в ) CaCO3г ) HCI + Na2CO33. К кислотам относится каждое из двух вещества) H2S, Na2CO3 б)K2SO4, Na2SO4 в) Н3 РO4, НNO3 г) KOН, Н2SО34. Гидроксиду меди(II) cоответствует формула а) Сu2O б) Сu(OН)2 в) СuO г) СuOН5.Оксид углерода (IV)реагирует са) гидроксидом бария б) серной кислотой в) кислородом г) оксидом серы (IV)6. Гидроксид калия реагируета) НСl б) Na2O в) Fe(OН)2 г) Na2CO37. Распределение электронов по электронным слоям 2;8;1 соответствует атомуа) алюминия б) магния в) лития г) натрия8. В цепочке превращений Na2O→Х→ ВaSO4вещестом Х является. Напишите уравнения реакций а) NaOН б) Na в) Na2SO4 г) ВaСl2При выполнении задания 9 выберите два правильных ответа9. В результате взаимодействия серной кислоты и нитрата бария образуются вещества, относящиеся к классам/группам. Напишите уравнение реакции. 1. Кислотный оксид2. Основный оксид3. Кислота4.Основание5. Соль10. Установите соответствие между формулой исходных веществ и продуктами реакцииФормулы веществ Продукты взаимодействияА) Zn+Н2SО4→ 1. Zn(OН)2+ Сl2Б) ZnО+НСl→ 2. Zn Сl2 + Н2ОВ) Zn(OН)2+ НСl→ 3. ZnSO4 + Н2О4. ZnS+ Н2О5. ZnSO4 + Н
211.Составьте реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакций: а) фосфор + кислород оксид фосфора (V) б) цинк + азотная кислота нитрат цинка + водород в) хлорид бария + серная кислота Входной контроль по химии 9 классВариант 21. 2 балла) Химический элемент, имеющий схему строения атома +14 )2 )8 )4 , в Периодической системе занимает положение: А. 4-й период, главная подгруппа III группы.Б. 2-й период, главная подгруппа VI группы.В. 3-й период, главная подгруппа IV группы.Г. 3-й период, главная подгруппа II группы.2. Допишите реакции, назовите сложные вещества, укажите тип реакции: а) Zn + O2 б) Mg + HCI в) H2O г) H2SO4 + K2CO33. К солям относится каждое из двух вещества) К2S, Na2O б) Н2SO4, NН3 в) Na2SiO3,КNO3 г) Са(OН)2, KСl4. Сульфату меди(II) cоответствует формула а) Сu2SO4 б) СuSO4 в) СuO г) СuS5.Оксид фосфора (V) реагирует са) O2 б)Na2SO4 в) НСl г) Н26. При взаимодействии гидроксида калия с соляной кислотой образуютсяа) соль и водород б) соль и вода в) оксид неметалла и основание г) оксид металла и кислота7. Распределение электронов по электронным слоям в атоме кремния соответствует ряд чисела) 2;8;2 б) 2;6 в) 2;4 г) 2;8;48. В цепочке превращений SО3 →Х→ ВаSO4вещестом Х является…. Напишите уравнения реакций а) CuO б) Na2SO3 в) СиS г) Na2SO4При выполнении задания 9 выберите два правильных ответа 9. В результате взаимодействия нитрата серебра и соляной кислоты и образуются вещества, относящиеся к классам/группам.
Напишите уравнение реакции. 1.Простое вещество2. Кислота 3. Основание4.Оксид5. Соль10. Установите соответствие между формулой исходных веществ и продуктами реакцииФормулы веществ Продукты взаимодействияА)Fe + НСl → 1. FeСl2+ Н2Б) FeО+НСl→ 2. FeСl3 + Н2В) Fe(OН)3+ НСl→ 3. FeСl2 + Н2О4. FeСl3 + Н2О5. Fe(OН)3+Сl 211.Составьте реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакций: а) фосфор + кислород оксид фосфора (V) б) цинк + азотная кислота нитрат цинка + водород в) хлорид бария + серная кислота Спецификация тестовой контрольной работы (входной контроль) по химии 9 классНазначение работы – контроль уровня подготовки учащихся по химии за курс 8 класса.Время проведения – 45 минут (1 урок).Общая характеристика содержания и структуры работы:Работа состоит из одной части, содержащей 11 заданий.С помощью заданий, направленных на проверку базового уровня подготовки по химии, проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения заданий и пр.), владение основными алгоритмами, умение применить знания при решении химических задач. При выполнении этих заданий учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного химического языка на другой. Проверке подлежит материал основных химических блоков, на которые распределено содержание школьного курса химии: «Строение атома химического элемента», «Номенклатура неорганических веществ», «Типы химических реакций», «Составление химических реакций по схеме» и т.д.
Критерии оценивания – Максимальное количество баллов в работе – 19. Каждый верный ответ 1,3-8 задания оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. 2 задание оценивается в 2 балла. 8-11 задания оцениваются в 3 балла. Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку:
211.Составьте реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакций: а) фосфор + кислород оксид фосфора (V) б) цинк + азотная кислота нитрат цинка + водород в) хлорид бария + серная кислота Входной контроль по химии 9 классВариант 21. 2 балла) Химический элемент, имеющий схему строения атома +14 )2 )8 )4 , в Периодической системе занимает положение: А. 4-й период, главная подгруппа III группы.Б. 2-й период, главная подгруппа VI группы.В. 3-й период, главная подгруппа IV группы.Г. 3-й период, главная подгруппа II группы.2. Допишите реакции, назовите сложные вещества, укажите тип реакции: а) Zn + O2 б) Mg + HCI в) H2O г) H2SO4 + K2CO33. К солям относится каждое из двух вещества) К2S, Na2O б) Н2SO4, NН3 в) Na2SiO3,КNO3 г) Са(OН)2, KСl4. Сульфату меди(II) cоответствует формула а) Сu2SO4 б) СuSO4 в) СuO г) СuS5.Оксид фосфора (V) реагирует са) O2 б)Na2SO4 в) НСl г) Н26. При взаимодействии гидроксида калия с соляной кислотой образуютсяа) соль и водород б) соль и вода в) оксид неметалла и основание г) оксид металла и кислота7. Распределение электронов по электронным слоям в атоме кремния соответствует ряд чисела) 2;8;2 б) 2;6 в) 2;4 г) 2;8;48. В цепочке превращений SО3 →Х→ ВаSO4вещестом Х является…. Напишите уравнения реакций а) CuO б) Na2SO3 в) СиS г) Na2SO4При выполнении задания 9 выберите два правильных ответа 9. В результате взаимодействия нитрата серебра и соляной кислоты и образуются вещества, относящиеся к классам/группам.
Напишите уравнение реакции. 1.Простое вещество2. Кислота 3. Основание4.Оксид5. Соль10. Установите соответствие между формулой исходных веществ и продуктами реакцииФормулы веществ Продукты взаимодействияА)Fe + НСl → 1. FeСl2+ Н2Б) FeО+НСl→ 2. FeСl3 + Н2В) Fe(OН)3+ НСl→ 3. FeСl2 + Н2О4. FeСl3 + Н2О5. Fe(OН)3+Сl 211.Составьте реакции, расставьте коэффициенты, укажите тип реакций: а) фосфор + кислород оксид фосфора (V) б) цинк + азотная кислота нитрат цинка + водород в) хлорид бария + серная кислота Спецификация тестовой контрольной работы (входной контроль) по химии 9 классНазначение работы – контроль уровня подготовки учащихся по химии за курс 8 класса.Время проведения – 45 минут (1 урок).Общая характеристика содержания и структуры работы:Работа состоит из одной части, содержащей 11 заданий.С помощью заданий, направленных на проверку базового уровня подготовки по химии, проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения заданий и пр.), владение основными алгоритмами, умение применить знания при решении химических задач. При выполнении этих заданий учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного химического языка на другой. Проверке подлежит материал основных химических блоков, на которые распределено содержание школьного курса химии: «Строение атома химического элемента», «Номенклатура неорганических веществ», «Типы химических реакций», «Составление химических реакций по схеме» и т.д.
| № задания | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности | Тип задания |
| 1,7 | Строение атома химического элемента | Базовый | Выполнение действий (решение) |
| 2 | Типы химических реакций | | |
| 3-6 | Номенклатура неорганических веществ | Базовый | Выполнение действий (решение) |
| 8-11 | Составление химических реакций по схеме | Базовый | Выполнение действий (решение) |
Критерии оценивания – Максимальное количество баллов в работе – 19. Каждый верный ответ 1,3-8 задания оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. 2 задание оценивается в 2 балла. 8-11 задания оцениваются в 3 балла. Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку:
| Баллы | 0 – 7 | 8 – 13 | 14 – 16 | 17 – 19 |
| Оценка | 2 | 3 | 4 | 5 |