Файл: Методические рекомендации для студентов по подготовке к государственной итоговой аттестации по специальности 34. 02. 01 сестринское дело.docx
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 164
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
5.10. Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания Государственной экзаменационной комиссии.6. Хранение выпускных квалификационных работ.6.1. Выполненные выпускные квалификационные работы хранятся после их защиты в образовательной организации. Срок хранения — в течение трех лет после выпуска обучающихся из образовательной организации.6.2. Списание выпускных квалификационных работ оформляется соответствующим актом.6.3. Лучшие выпускные квалификационные работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах образовательной организации.6.4. По запросу предприятия, учреждения, образовательной организации руководитель образовательной организации имеет право разрешить снимать копии выпускных квалификационных работ выпускников.Приложение 1Оценка выпускной квалификационной работы.производится с учётом того, насколько её автор:
Оценка:«Отлично» - 45 – 41 балл«Хорошо» - 40 – 34 балла«Удовлетворительно» - 33 – 27 баллов«Неудовлетворительно» - 26 и менее балловПриложение 2ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПИСАНИЮВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙРАБОТЫ
Темывыпускных квалификационных работ студентов по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».В целях систематизации и закрепления знаний студентов по названной специальности и проверки сформированности общих и профессиональных компетенций по образовательной программе, рекомендованы следующие темы дипломных работ:
И др.Рекомендации по выбору тематики дипломных работ:- можно выбрать и другие темы, отражающие содержание образовательной программы по специальности «Сестринское дело»;- тему работы можно «сузить»;- можно выбрать более специфичную тематику.
-
Обосновал актуальность темы. -
Правильно сформулировал цель работы и выделил задачи. -
Продемонстрировал свободное владение содержанием представленной работы. -
Привлёк достаточное количество теоретических материалов, использовав новейшие источники, глубоко изучил и правильно проанализировал литературу по теме работы, грамотно и логично изложил материал. -
Полно раскрыл тему работы, проявив самостоятельность в разработке темы. -
Написал работу практической направленности. -
Сделал соответствующие выводы и обобщения. -
Написал работу грамотно, литературным языком, правильно оформил её. -
Умело использовал компьютерную презентацию при защите работы.
| № п/п | Критерии оценки | Оценка | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||
| | Обоснование актуальности темы | | | | |
| | Правильность постановки цели и задач работы | | | | |
| | Владение содержанием работы | | | | |
| | Грамотность и логичность изложения | | | | |
| | Полнота раскрытия темы работы | | | | |
| | Практическая значимость работы | | | | |
| | Соответствие выводов поставленной цели работы | | | | |
| | Качество оформления работы | | | | |
| | Умение использовать компьютерную презентацию | | | | |
| | Итого баллов | | | | |
| | Всего баллов | | |||
Оценка:«Отлично» - 45 – 41 балл«Хорошо» - 40 – 34 балла«Удовлетворительно» - 33 – 27 баллов«Неудовлетворительно» - 26 и менее балловПриложение 2ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПИСАНИЮВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙРАБОТЫ
-
Внимательно изучите предложенную тему работы. -
Подберите литературу по списку, предложенную преподавателем либо самостоятельно в библиотеке и в системе Интернет. -
Изучите содержание подобранных источников. -
Составьте план написания работы. -
Сформулируйте основное положение каждого пункта плана и аргументируйте его цитатами, кратким конспектом текста из литературных источников. -
Если в литературе имеются разные точки зрения по каким-либо вопросам, то в работе отражаются все из них, проводится сравнение. -
Сделайте собственные выводы, комментарии по пунктам плана или по всей работе в целом. -
При цитировании текста указывайте автора источника, название, издательство, год издания, страницы. -
В конце работы приведите полный список использованных литературных источников. -
Оформите работу в соответствии с требованиями -
Все возникающие у вас вопросы по написанию работы вы можете обсудить с вашим руководителем в часы, установленные для дополнительных занятий, консультаций
-
Инструктаж методического руководителя -
График работы -
Выполнение работы -
Корректировка и согласование с методическим руководителем -
Оформление и сдача на проверку -
Проверка работы методическим руководителем -
Доработка в соответствие с замечаниями -
Составление рецензии -
Экзамен
-
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с гипертонической болезнью. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с ишемической болезнью сердца. -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитационной помощи пациенту после перенесенного острого инфаркта миокарда. -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитационной помощи пациенту после перенесенного ишемического инсульта. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи гериатрическому пациенту с сердечно-сосудистой недостаточностью. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с хроническим бронхитом. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с бронхиальной астмой. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с раком легких. -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитационной помощи пациенту при хронических заболеваниях дыхательной системы. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с хроническим гастритом. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с раком желудка. -
Роль медицинской сестры в профилактике обострений хронического гастрита и язвенной болезни. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с сахарным диабетом первого типа. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с сахарным диабетом второго типа. -
Роль медицинской сестры в профилактике осложнений сахарного диабета. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с хроническим гломерулонефритом. -
Роль медицинской сестры в профилактике обострений хронического пиелонефрита. -
Роль медицинской сестры в осуществлении профилактической помощи пациенту с аллергической патологией. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с хроническим гепатитом. -
Роль медицинской сестры в осуществлении профилактики ВИЧ-инфекции. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи гериатрическому пациенту, перенесшему операцию по поводу онкологического заболевания. -
Роль медицинской сестры в профилактике заболеваний передающихся половым путем. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи недоношенным детям. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи детям с врожденными пороками сердца. -
Роль медицинской сестры в профилактике гриппа и ОРВИ у детей. -
Роль медицинской сестры в профилактике отравлений грибами. -
Роль медицинской сестры в профилактике отравлений лекарственными препаратами. -
Роль медицинской сестры в профилактике отравлений спиртными напитками. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи при желудочном кровотечении у пациента с язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с симптомами «острого живота». -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту после операции на органах брюшной полости. -
Роль медицинской сестры в осуществлении помощи пациенту с травмами передней брюшной стенки и органов брюшной полости. -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитации пациентам с травмами позвоночника. -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитации у пациентам после паллиативных операций (стомы различной локализации) -
Роль медицинской сестры в осуществлении реабилитации пациентам с обширными термическими ожогами.
И др.Рекомендации по выбору тематики дипломных работ:- можно выбрать и другие темы, отражающие содержание образовательной программы по специальности «Сестринское дело»;- тему работы можно «сузить»;- можно выбрать более специфичную тематику.