§9 классГлава 1Законы взаимодействия и движения телУрок§ 20 - 21ФИЗИКАУм человеческий имеет три ключа, все открывающие: знание, мысль, воображение – все в этом В. ГюгоЕсли мяч, летящий с большой скоростью, футболист может остановить ногой или головой, то вагон, движущийся по рельсам даже очень медленно, человек не остановит.Почему ?Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть полоску медленно, то стакан движется вместе с бумагой. А если резко дернуть полоску бумаги - стакан остается неподвижный.Теннисный мяч, попадая в человека, вреда не причиняет, однако пуля, которая меньше по массе, но движется с большой скоростью (600—800 м/с), оказывается смертельно опасной.При упругом столкновении двух тел оба тела приобретают новые скоростиОпыт :«impulsus» (латинский) – толчок, удар.Импульс тела. Закон сохранения импульса Изменение импульса телапроисходит при взаимодействии телНапример, при ударахОпыт :При взаимодействии тел их импульсы могут изменятьсяЕсли два или несколько тел взаимодействуют только между собой (т.е. не подвергаются воздействию внешних сил), то эти тела образуют замкнутую системуИмпульс тела - это важнейшая величинаИмпульс тела называют количеством движенияmУ какого тела модуль импульса больше: у спокойно идущего слона или летящей пули?В среднем вес взрослого слона колеблется в пределах 2,5-7 тонн, при этом самки весят почти вдвое меньше, чем самцыДля пистолетных патронов дульная скорость примерно равна 300—500 м/с, для промежуточных и винтовочных 700—1000 м/с6,2-7,2 гнаган7,5-8 гпарабелулмПри взаимодействии тела с другим телом, его импульс может полностью или частично передаваться другому телу Импульс замкнутой системы тел есть величина постоянная (Закон сохранения импульса)1234Опыт :Объясните, почему воздушный шарик движется

---

противоположно струе выходящего из него сжатого воздухаОпыт :Реактивное движение - движение тела при отделении от него некоторой массы (какой – то его части с некоторой скоростью)Слова Константина Эдуардовича Циолковского:«Основной мотив моей жизни – сделать что-нибудь полезное для людей, не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хоть немного вперед»Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935)

Главный конструктор ОКБ-1 НИИ-88

10 апреля 1950 — 14 января 1966

Сергей Павлович КоролёвОпыт :Сегнерово колесодвигатель, основанный на реактивном действии вытекающей водыБыло  изобретено венгерским учёным Я. А. Сегнером (J. A. Segner) в 1750 году и явилось прообразом гидравлической турбиныРеактивное движение можно обнаружить и в мире растений. В южных странах и на нашем побережье Черного моря произрастает растение под названием «бешеный огурец» . При созревании семян внутри плода создается высокое давление в результате чего плод отделяется от подложки, а семена с большой силой выбрасываются наружу. Сами огурцы при этом отлетают в противоположном направлении. Стреляет «бешеный огурец» более чем на 12 метров.Для любознательных

• Две материальные точки равной массы

движутся навстречу друг другу с равными

по модулю скоростями.

Чему равен импульс системы точек?

• Человек сидит в лодке, покоящейся на поверхности воды.

Что произойдёт с лодкой, если человек начнёт переходить с кормы на нос лодки?

• Орудие при выстреле испытывает отдачу.

Одинаковы ли по модулю:

а) импульсы орудия и снаряда?

б) скорости орудия и снаряда?

• На одинаковое ли расстояние можно бросить камень вперёд:

а) стоя на земле?

б) стоя на коньках на льду?

• Импульс тела массой m , двигающегося со скоростью

и ускорением , равен

а) б) в) г)

• Примером реактивного движения является вращение

а) сегнерова колеса , б) вала турбины,

в) ножа кофемолки , г) колеса автомобиля

Тест

---

• Направление импульса тела всегда совпадает с направлением

а) перемещения, б) ускорения,

в) скорости, г) силы

• Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с.

Чему равен ее импульс?

а) 0,4 кг м/с , б) 0,2 кг м/с, в) 4 кг м/с

Тело брошено вертикально вверх. Как будут изменяться импульс, скорость и ускорение?

Физические величины	Их изменение
А) импульс Б) скорость В) ускорение	не изменится увеличится уменьшится

Тело брошено вертикально вниз.Как будут изменяться импульс, скорость и ускорение? УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ

Физические величины	Их изменение
А) импульс Б) скорость В) ускорение	не изменится увеличится уменьшится

Почему ?Если мяч, летящий с большой скоростью, футболист может остановить ногой или головой, то вагон, движущийся по рельсам даже очень медленно, человек не остановит.Теннисный мяч, попадая в человека, вреда не причиняет, однако пуля, которая меньше по массе, но движется с большой скоростью (600—800 м/с), оказывается смертельно опасной.Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть полоску медленно, то стакан движется вместе с бумагой. А если резко дернуть полоску бумаги - стакан остается неподвижный.

• Какая цель стояла перед нами на этом уроке?
• Достигнута ли наша цель?
• Что нового Вы узнали на уроке?
• Какова практическая и личная значимость изучаемого вопроса?
• Отметьте положительные моменты урока.
• Что можно было сделать еще лучше?

Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу – разве это не прекрасно! Конфуций

---

Смотрите также файлы

• Формы земной поверхности.docx

• Практическая работа 3 оценка эффективности алгоритмов часть Алгоритмы сортировки.pdf

• 1 Основы и место применения информационных систем в судебной деятельности 5.docx

• Основные идеи исследователей по речевому развитию детей дошкольного возраста.docx

• Понятие и виды трудовых споров.doc