Файл: Информатика білім беру саласы ретінде.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.12.2023

Просмотров: 49

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

  1. Информатика білім беру саласы ретінде.

  2. Компьютерлік техниканың даму тарихы, ЭЕМ буындары және олардың классификациясы.

  3. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде) : Тіктөртбұрыштың қабырғалары берілген. Периметрін анықтау керек.

  4. Ақпарат оның түрлері мен қасиеттері. Ақпараттың өлшемі.

  5. Бағдарламалау негіздері. Бағдарлама мен бағдарламалау ұғымдары, бағдарламалау құрудың кезеңдері. Аударушы.

  6. CorelDRAW векторлық редакторында объектілермен жұмыс (ерекшелеу, көшірмесін алу, дубликатын жасау).

  7. Информатиканы оқытудың түрлері мен формалары. Информатика сабағындағы оқушылардың білімдерін бақылау формалары.

  8. Pascal тіліндегі бағыныңқы бағдарламалар, ұғымы, түрлері, синтаксисы, параметрлер.

  9. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): a, b, с бүтін сандары берілген. Осы сандардың қосындысы мен көбейтіндісінің соңғы цифрларының қосындысын экранға шығар.

  10. Сандық және символдық ақпаратты бейнелеу тәсілдері. Сандық ақпаратты кодтау (тура, кері және қосымша кодтар).

  11. Сызықтық алгоритм. Сызықтық операторлар. Сызықтық бағдарламаның блок-схемасы.

  12. CorelDRAW векторлық редакторында стандартты фигуралар салу және оларға мәтін енгізу.

  13. Компьютерлік графика түрлері.

  14. Паскаль тілінің қайталау операторлары. Оның түрлері.

  15. 3.«Алгоритмдеу және бағдарламалау» тақырыбына сыныптан тыс сабақ жоспарын құр.

  16. Алгоритмдер теориясының негізгі ұғымдары. Тьюринг машинасының көмегімен «алгоритм» ұғымын нақтылау.


  17. Информатиканы оқытудың негізгі дидактикалық принциптері.

  18. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): Екі таңбалы санның цифрларының қосындысы мен көбейтіндісін табатын программа құрастыр.

  19. Компьютерлік графиканың негізгі ұғымдары, түрлері, қолданылу салалары.


  20. Информатика пәнінде оқыту нәтижесін бақылау, бағалау және тексеру.

  21. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 5 сынып бойынша «Компьютерде қандай маңызды құрылғылары бар?» тақырыбына қысқа мерзімді жоспар құрыңыз.

  22. Мультикомпьютерлер және мультипроцессорлар, кластерлер-қызметі және ұйымдастыру принциптері.


  23. Марковтың нормальді алгоритмдері.

  24. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 5 сынып бойынша информатика пәнінен «Алгоритм ұғымы» тақырыбына қысқа мерзімді жоспар құрыңыз.

  25. Заманауи программалау тілдерінің базалық конструкциялары.Тізбектелген, тармақтаған және циклдық процесстерді программалау. Рекурсия.


  26. Информатиканың пропедевтикалық курсын оқыту әдістемесі.

  27. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): Үштаңбалы санның цифрларының қосындысы мен көбейтіндісін табатын программа құрастыр.

  28. Adobe Photoshop бағдарламасының ерекшеліктері.


  29. Информатиканы оқытудың дидактикалық принциптері.

  30. Қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы «FrontPаge бағдарламасы ортасында Web-сайт құру» тақырыбына информатикадан сабақ жоспарын құру.

  31. Corel Draw бағдарламасы жайлы түсінік.

  32. Бейнеадаптер және мониторлар. Ақпаратты кескіндеу технологиясы.

  33. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 7 сынып бойынша информатика пәнінен «Компьютерлік жад» тақырыбына жаңа білімді хабарлау сабақ жоспарын құрыңыз.

  34. Мектеп курсында информатиканы оқытуда электрондық ресуртарды тиімді қолдану мүмкіндіктері.

  35. Мәлiметтер қорының жiктелуi

  36. Мәліметтер базасы үлгілері. Үлгілер түрлері: иерархиялық, реляциялық (қатынастық), желілік (тораптық). Негізгі түсініктер, жалпы сызба, үлгіні қолдану кезеңдері.

  37. 1.Санау жүйелері. Сандық ақпаратты көрсету түрлері. Нүктелері бекітілген және нүктелері жылжымалы сандарды көрсету. Теріс сандарды көрсету. Сандық ақпараттарды көрсету қателіктері.

  38. Мәлiметтер қорында қолданылатын терминдер. Өрiстер типтерi және қасиеттерi. Сұранысты ұйымдастыру әдiстерi және түрлерi.

  39. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): «Nur» және «Sultan» сөздері берілген. Осы сөздерден еліміздің астанасының атауын құрастырып, 3 рет экранға шығар.

  40. МҚБЖ функциясы, Microsoft Access мәлiметтер қорын басқару жүйесi.

  41. Паскаль тілінде графиктік режімді іске қосу. Геометриялық фигуралар сызуға арналған процедуралар.

  42. Информатиканың теориялық негіздері пәні бойынша практикалық тапсырма: ADSL – байланысы арқылы деректерді тасымалдау жылдамдығы 64000 бит/сек құрайды. Бұл байланыс арқылы көлемі 375 Кбайт файл тасымалданады. Файлдарды тасымалдау уақытын секундпен анықта.

  43. 1 Дербес электронды есептеуіш машинаның бағдарламалық жасақтамасы. Бағдарламалық жасақтаманың жіктелуі.

  44. Алгоритм негіздерін оқыту әдістемесі.

  45. Келесi атрибуттары бар шағын кесте (Access-те) жасаңыздар: студенттiң аты-жөнi, N курстың нөмiрi, факультеттiң аталуы, топтың аталуы, студенттiң университетке түскен жылы. Тапсырма. Сұраныс конструкторы (Конструктор запросов) көмегiмен: а) кестеден тарих факультетiнiң студенттерiн таңдап алыңыз; б) «Мар» әрiптерiнен басталатын фамилиясы бар студенттерiн таңдап алыңыз.

  46. Логикалар алгебрасының негізгі ұғымдары. Тұжырым. Логикалық айнымалы. Логикалық функция. Логикалар алгебрасының элементар функциясының қасиеттері.

  47. Объектілі-бағдарланған программалаудың негізгі түсініктері. Delphi – дегі негізгі ұғымдар. (Объект, құрауыш, пішін, құрауыштың қасиеті, құрауыштың оқиғасы және т.б.).

  48. CorelDRAW векторлық редакторында стандартты фигуралар салу және оларға мәтін енгізу.

  49. ЭЕМ-ның логикалық негіздері.

  50. Сабақ және оның құрылымы. Сабаққа қойылатын талаптар.

  51. Бағдарламалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): Төрт таңбалы санның екінші (жүздігі) және төртінші орында (бірлігі) тұрған цифрларының қосындысын табатын программа құрастыр.

  52. Мәтіндік ақпараттарды өңдеу жүйелері.

  53. 2.Алгоритмдік құрылымдардың түрлері. Негізгі алгоритмдік құрылымдардың блок-сызбалары. Алгоритмдік құрылымдарды Pascal бағдарламалау тілінде жүзеге асыру.

  54. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 6 сынып бойынша информатика пәнінен «Ойынның сценарийін әзірлеу» тақырыбына қысқа мерзімді жоспар құрыңыз.

  55. Бейнеадаптер және мониторлар. Ақпаратты кескіндеу технологиясы.

  56. Мәліметтерді көрсету деңгейлері: сыртқы, концептуалды және ішкі көрсетілімдер. Мәліметтер сызбасы

  57. түсінігі.

  58. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 7 сынып бойынша «Компьютерлік желі және олардың жіктелуі» тақырыбын оқытуда сабақ мақсаттары мен тілдік мақсаттарын құрыңыз.

  59. Графикалық ақпараттарды өңдеу жүйелері.

  60. Жаңартылған білім беру мамзұны негізінде информатика пәні бойынша оқу бағдарламасының құрылымы.

  61. 3. Информатика әдістемесі пәні бойынша практикалық тапсырма: 7 сынып бойынша «Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыру» тақырыбына LearningApps.org бағдарламасын қолданып тапсырмалар түрін құрыңыз.

  62. ЭЕМ-нің функциялдануының құрылымдық сызбасы. Фон Нейман принциптері.

  63. Жиымдар туралы ұғым. Паскаль тілінде жиымдардың сипатталуы.

  64. «Paint графикалық редакторы» тақырыбы бойынша практикалық сабаққа тапсырмалар әзірлеу. (5 сынып).

  65. Презентация. Презентацияларды безендіру.

  66. Информатика сабақтарындағы критериалды бағалау жүйесі, өзіндік ерекшеліктері.

  67. Программалау пәні бойынша практикалық тапсырма (phyton программалау тілінде): Бес таңбалы санның алғашқы екі цифрынан құралған сан мен соңғы үш цифрынан құралған санның қосындысын табатын программа құрастыр.

  68. Алгоритм түсінігі. Алгоритмнің қасиеттері. Алгоритмнің берілу тәсілдері. Алгоритм түрлері.

  69. Қазақстанда білім беру мазмұнын жаңартудың алғышарттары, оқу бағдарламасына өзгеріс енгізудің маңызы.

  70. Информатиканың теориялық негіздері пәні бойынша практикалық тапсырма: Келесi тұжырым үшiн ақиқаттық кестесiн құрыңыз: ¬ ( (¬ А) V (¬ В) ).

  71. Компьютерлік вирустар, олардың түрлері. Компьютерлік вирустарды табу және олардан қорғау программалары. Деректерді архивтеу. Архивтік файл.

  72. Информатика сабақтарында интербелсенді әдіс-тәсілдерді таңдау жолдары.

  73. Компьютерлік графика пәні бойынша практикалық тапсырма: Inkscape бағдарламасы көмегімен сурет құрастырыңыз.

  74. Информатика пәнін оқытудағы тиімді әдіс – тәсілдер.

  75. Растрлық графиканың негізгі ұғымдары.

  76. Келесi атрибуттары бар шағын кесте (Access-те) жасаңыздар: студенттiң аты-жөнi, N курстың нөмiрi, факультеттiң аталуы, топтың аталуы, студенттiң университетке түскен жылы. Тапсырма. Сұраныс конструкторы (Конструктор запросов) көмегiмен: а) кестеден тарих факультетiнiң студенттерiн таңдап алыңыз; б) «Мар» әрiптерiнен басталатын фамилиясы бар студенттерiн таңдап алыңыз.

Смотрите также файлы