ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 12
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
УРОК−ИГРА: «БРЕЙН−РИНГ ПО МАТЕМАТИКЕ В 5 КЛАССЕ».
Вступительные слова организаторов брейн-ринга:
− Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас не совсем обычное занятие, а занятие – игра «Брей - ринг». Вопросы из области математики, которые вы услышите и на которые попытаетесь правильно ответить, очень разнообразны по степени серьезности и глубины.(Анна)
Встретятся и вопросы, требующие от вас смекалки и находчивости. Всех участников конкурса, болельщиков и гостей мы поздравляем с началом игры. (Милана)
Главное! Сегодня развлечься, повеселиться, но ещё больше проявить интерес. Если после этого мероприятия вам захочется более серьезно заняться математикой, посещать кружки, самому увлечься этим предметом, то мы будем считать, что цели вы достигли.(Диана)
А свет ваших глаз, тепло ваших сердец и ваше хорошее настроение - непременное условие нашего успешного выступления. А мы желаем всем отличного настроения и удач! (Милана)
Представление и приветствие команд:
Приглашаются команды.(Название команды, капитаны команд, девиз). Команды занимают места.(Милана)
Правила игры:
1)Две команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причем правильно ответивший лишает соперника возможности ответить на этот же вопрос.
2)После сигнала о готовности игрок отвечает. Во время ответа команда не может давать подсказки отвечающему игроку.
3)Вопрос одного раунда оценивается в различные баллы.
4) Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
5)У команды есть небольшое время на раздумье, отвечает участник той команды, который быстрее поднял руку.
Первый раунд
(вопросы из серии «Математика: блиц-опрос». За каждый правильный ответ – 1 балл – ставится той команде, участники которой ответили быстрее и правильно)
1.Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)
2.Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)
3.Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)
4.Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)
5.Результат деления? (частное)
6. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)
7.Ограниченная часть прямой? (отрезок)
8.Результат сложения? (сумма)
9.Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)
10.Как называются числа, которые умножают? (множители)
11.Числа, употребляемые при счете предметов. (Натуральные)
12.Как называется отрезок, длина которого равна 1. (Единичный)
13. Единица измерения углов. (Градус)
14. Треугольник, у которого все стороны равны.(Равносторонний)
15. То, на что делят. (делитель)
16. У угла – две, у треугольника – три, у четырёхугольника – четыре. (сторона)
17. Результат умножения длины прямоугольника на его ширину. (площадь)
18. Как называется верхняя часть дроби? (Числитель)
19. Как называется нижняя часть дроби? (Знаменатель)
20.Дроби бывают правильные и …(Неправильные)
Второй раунд
(вопросы из серии «Занимательные задачи». За каждый правильный ответ – 1 балл.)
1. Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что волк был одним из первых, а лиса не последней?(Лиса - 1, волк - 2)
2. Сколько горошин может войти в пустой стакан? (нисколько, горошины не ходят)
3.Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (15 км/ч)
4. Соперник нолика (крестик)
5.Два отца и два сына застрели трех зайцев, каждый застрелил по одному. Как это получилось? (Дед, отец, сын)
6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Третий раунд
Командам раздаются листочки с заданиями. Каждое верное слово или равенство оценивается в 2 балла.
1. Подберите числа, назовите слова:
МЕ + * = (место)
*+ УМФ = (триумф)
Р + * + А = (родина)
* + Я = (семья)
2. Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.
7777=1 Ответы: 7:7+7-7=1
7777=3 (7+7+7):7=3
7777=4 77:7-7=4
Четвертый раунд
(вопросы из серии "Обо всем". За каждый правильный ответ – 1 балл.)
1. Имеет начало, но не имеет конца? (луч)
2. Что больше 20 см или 2 дм? (равно)
3. Сумма всех сторон треугольника. (Периметр)
4. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
5. Горело 5 свечей, 2 из них потушим. Сколько свечей останется? (5свечей)
6. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа)
Пятый раунд
(Задания из серии "Обыкновенные дроби" За каждый правильный ответ – 1 балл.).
1)Сравнить дроби
и 
(=)2)Чему равна сумма
(За правильность выполнения одного задания 3 балла)
Шестой раунд
Ведущий: Кто умеет перемножать в столбик два двузначных числа? Все умеют?! Проверим! Я приглашаю к доске по одному участнику от каждой команды. (После того, как дети вышли, ведущий продолжает.) Вот только я забыла вас предупредить, что умножать вы будете с завязанными глазами! Итак, 18 * 12 =
Физкультминутка:
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять.
Ну что ж ребята, нам нужно настроиться на хорошую работу, сосредоточиться. Пусть напряжение покинет вас. Сядьте поудобнее и …Раунд следующий мы начинаем.
Седьмой раунд
Задания командам: составить как можно больше слов из слова «треугольник» за определённое время.(5 минут). За каждое правильное слово – 1 балл.
Восьмой раунд
Каждая команда получает изображение цветка и цветные карандаши.
Каждый лепесток должен быть раскрашен определенным цветом.