Файл: Тема Михаил Афанасьевич Булгаков. Собачье сердце. Система образов повести. Цели.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 141
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
(гл.8«Моё открытие, черти б его съели…стоит ровно один ломаный грош…»)- Меняется ли авторское отношение к персонажу? Почему вы так считаете?2) Образ Шарика. Слайд № 18.18) Шарик. «Я – красавец. Быть может, неизвестный собачий принц-инкогнито…»- Каким образом писатель вводит в повесть образ Шарика? Когда это происходит?- Что мы узнаём из «потока сознания»?- Что умеет делать этот пёс?- Докажите, что сознание пса политизировано.- Какие чувства у вас вызывает Шарик? Почему?- Какими качествами наделил Булгаков этого персонажа?- Какие чувства, на ваш взгляд, испытывает автор по отношению к этому персонажу?- А какие мысли, поступки Шарика выглядят недостойными с точки зрения нравственности?- Каким было «социальное положение» Шарика до встречи с профессором?(бездомный, безродный)- Каким оно стало после встречи с Преображенским?(превращается в господина)Слово учителя: Из мира тьмы, вражды, голода и стужи пёс попадает в мир, совершенно не похожий на тот, в котором он жил. В квартире профессора живут по другим законам: здесь работают, вежливо разговаривают, относятся друг к другу с уважением.Шарик, как ребёнок, осматривает обстановку, удивляется, замечает то, к чему привыкли обитатели квартиры. И делает выводы о том, как с кем общаться.- К кому он относится с симпатией? Почему?- Можно сказать, что пёс уважает Преображенского?- Какое место в доме стало его любимым настолько, что он назвал его раем? - Как автор объясняет, почему Шарику удалось стать постоянным обитателем кухни, хотя ранее ему было запрещено появляться там?- Как он называет Зину? Почему?- Как называет Борменталя? Почему? - Получается, Зине и Борменталю он обиды не прощает, а профессора и Дарью Петровну прощает. Почему?- Что он думает о себе? Зачитайте (часть 3).(«Я – красавец. Быть может, неизвестный собачий принц-инкогнито…»)- А как его описывает доктор Борменталь в дневнике? Зачитайте. (Часть 5)- Почему Шарик стал о себе высокого мнения в доме профессора?(Если им дорожат, значит, неспроста)- О каком отношении Шарика к хозяину свидетельствуют замечания автора о собаке:«Глаза его теперь не менее двух раз в день наливались благодарным слезами по адресу пречистенского мудреца»?- Какие эмоции и мысли вызвал ошейник? Зачитайте.(Сначала расстроился, сгорал от стыда, а потом увидел зависть в глазах встречных псов и изменил своё мнение.
«Ошейник – всё равно что портфель».То был как арестант, а потом «последовал …как барин»)Вывод: В натуре Шарика сочетаются жалость и сострадание к машинисточке, рассудительность, чувство собственного достоинства и в то же время наглость, угодливость, хитрость, эгоистичность. Таким образом, и этот персонаж выписан Булгаковым многопланово.3) Образ Шарикова.Слайд №19.19) Полиграф Полиграфович Шариков. «Я не господин, господа все в Париже!»Шариков – это человек, полученный искусственным путём. Время его «сотворения» - с 24 декабря по 6 января, то есть от Сочельника до Рождества.- Органы какого человека пересадил профессор в тело собаки?(Клима Чугункина)- Какого он происхождения, какой образ жизни вёл? Зачитайте.(Часть 5)(Алкоголик, играет на балалайке по трактирам, судили 3 раза, но оправдали)- Что унаследовал «новый человек» от Клима Чугункина?- Что в нём от Шарика?- Зачитайте описание внешнего облика человека-собаки. Часть 6.- Какие положительные качества присущи «гомункулу»?- Какие поступки Шарикова вызывают недовольство профессора, Борменталя и других обитателей квартиры?- В какое состояние он приводит своего «создателя» и Борменталя?- Кто оказывает пагубное влияние на Шарикова? (Швондер)- Чтол можем сказать о нём?Вывод:Физическое (Преображенский) и идеологическое (Швондер) насилие над личностью. - Чем опасна любая форма?Демонстрация Слайда №20.20) Теория и жизнь. «Ведь я пять лет сидел, выковыривал придатки из мозгов… И вот теперь спрашивается – зачем?»- Какие чувства по отношению к профессору испытывает Шариков? Испытывает ли он благодарность за то, что профессор дал ему жизнь?- Какие меры предлагал Борменталь, чтобы дать покой профессору?- Почему предложение Борменталя было отвергнуто профессором Преображенским? Зачитайте. Часть 8.- Врачи, учёные, превращаются в преступников. Причём они обдумывают преступление хладнокровно. Какое событие стало последней каплей, переполнившей чашу терпения учёных?- Булгаков пишет: «Преступление созрело и упало, как камень, как это обычно бывает… Шариков сам пригласил свою смерть…» Почему?Человек - неповторимая индивидуальность. Никакая форма насилия не может привести к успеху. В контексте произведения скрыта ещё одна немаловажная мысль: революция - своего рода насильственная операция, проведённая над обществом - объявила пролетариат хозяином жизни. Эксперимент с социализмом очень напоминает читателю искренние попытки профессора Преображенского насильственно улучшить человеческую породу.
4) Письменная работа по группам.1 гр. записывает качества характера Шарикова;2 гр. – Шарика;3 и 4 гр. – профессора Преображенского.Проверка работ. 5)Демонстрация фрагмента фильма В.Бортко «Собачье сердце». Часть 10 (эпилог)6)Итоговая беседа.- Какая сцена завершает повесть?- О чём думает Шарик? - Булгаков выбирает открытый финал для своего произведения. С какой целью?III. Домашнее задание: подготовить письменный ответ на вопрос «Можно ли считать преступлением повторную операцию, превратившую Шарикова в собаку?»
«Ошейник – всё равно что портфель».То был как арестант, а потом «последовал …как барин»)Вывод: В натуре Шарика сочетаются жалость и сострадание к машинисточке, рассудительность, чувство собственного достоинства и в то же время наглость, угодливость, хитрость, эгоистичность. Таким образом, и этот персонаж выписан Булгаковым многопланово.3) Образ Шарикова.Слайд №19.19) Полиграф Полиграфович Шариков. «Я не господин, господа все в Париже!»Шариков – это человек, полученный искусственным путём. Время его «сотворения» - с 24 декабря по 6 января, то есть от Сочельника до Рождества.- Органы какого человека пересадил профессор в тело собаки?(Клима Чугункина)- Какого он происхождения, какой образ жизни вёл? Зачитайте.(Часть 5)(Алкоголик, играет на балалайке по трактирам, судили 3 раза, но оправдали)- Что унаследовал «новый человек» от Клима Чугункина?- Что в нём от Шарика?- Зачитайте описание внешнего облика человека-собаки. Часть 6.- Какие положительные качества присущи «гомункулу»?- Какие поступки Шарикова вызывают недовольство профессора, Борменталя и других обитателей квартиры?- В какое состояние он приводит своего «создателя» и Борменталя?- Кто оказывает пагубное влияние на Шарикова? (Швондер)- Чтол можем сказать о нём?Вывод:Физическое (Преображенский) и идеологическое (Швондер) насилие над личностью. - Чем опасна любая форма?Демонстрация Слайда №20.20) Теория и жизнь. «Ведь я пять лет сидел, выковыривал придатки из мозгов… И вот теперь спрашивается – зачем?»- Какие чувства по отношению к профессору испытывает Шариков? Испытывает ли он благодарность за то, что профессор дал ему жизнь?- Какие меры предлагал Борменталь, чтобы дать покой профессору?- Почему предложение Борменталя было отвергнуто профессором Преображенским? Зачитайте. Часть 8.- Врачи, учёные, превращаются в преступников. Причём они обдумывают преступление хладнокровно. Какое событие стало последней каплей, переполнившей чашу терпения учёных?- Булгаков пишет: «Преступление созрело и упало, как камень, как это обычно бывает… Шариков сам пригласил свою смерть…» Почему?Человек - неповторимая индивидуальность. Никакая форма насилия не может привести к успеху. В контексте произведения скрыта ещё одна немаловажная мысль: революция - своего рода насильственная операция, проведённая над обществом - объявила пролетариат хозяином жизни. Эксперимент с социализмом очень напоминает читателю искренние попытки профессора Преображенского насильственно улучшить человеческую породу.
4) Письменная работа по группам.1 гр. записывает качества характера Шарикова;2 гр. – Шарика;3 и 4 гр. – профессора Преображенского.Проверка работ. 5)Демонстрация фрагмента фильма В.Бортко «Собачье сердце». Часть 10 (эпилог)6)Итоговая беседа.- Какая сцена завершает повесть?- О чём думает Шарик? - Булгаков выбирает открытый финал для своего произведения. С какой целью?III. Домашнее задание: подготовить письменный ответ на вопрос «Можно ли считать преступлением повторную операцию, превратившую Шарикова в собаку?»