Файл: Анализ и оценка бизнеспроцессов.docx

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГРОЗНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. АКАД. М.Д. МИЛЛИОНЩИКОВАИнститут прикладных информационных технологийКафедра «Информационные технологии»

МБОУ СОШ №1 П. Чири-юрт

(место прохождения практики)

ОТЧЕТ

по	Производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
	(вид и тип практики)
На тему:		Анализ и оценка бизнес-процессов

Студента (-ки)			Сагаипов Исрапил Асламбекович				группы	ЗБИС-18п
Начало практики				30.03.2023г.		Окончание практики			12.04.2023г.
Руководитель от профильной организации
		(должность) (ФИО) (подпись, М.П.) (дата)
Руководитель от ГГНТУ
		(должность) (ФИО) (подпись) (дата)
Оценка

Грозный-2023

---

Индивидуальное задание

На	производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
	(вид и тип практики)
Студент		Сагаипов Исрапил Асламбекович		Группа		ЗБИС-18п
(ФИО)					(название группы)
Сроки прохождения практики			с 30.03.2023г. по 12.04.2023г.
Место прохождения практики			МБОУ СОШ №1 П. Чири-юрт

Задание:

1. 
   Изучить общую характеристику организации: цель, задачи, вид деятельности, структура организации, функции и методы управления.
   
2. 
   Изучить активы организации: документационные, программные и технические.
   
3. 
   Проанализировать бизнес-процессы:
   

• 
  Идентификация бизнес-процессов - определение основных действий, выполняемых в рамках бизнес-деятельности организации.
  
• 
  Определение ролей и ответственностей - выявление ролей, которые играют различные сотрудники в рамках каждого бизнес-процесса, и определение их ответственностей.
  
• 
  Определение входных и выходных данных – выделение данных, которые поступают на вход и выходят из процесса.
  
• 
  Определение ресурсов, используемых в процессе – выделение технологий, инструментов и т.д., которые применяются в рамках данного процесса.
  

4. 
   Выявить наиболее приоритетный бизнес-процесс:
   

• 
  Определение критических факторов успеха организации
  
• 
  Ранжирование в порядке сопоставления бизнес-процессов с критическими факторами успеха
  

Руководитель отпрофильной организации __________________ /___________________________/ (подпись) (ФИО)Руководитель от ГГНТУ __________________ /___________________________/ (подпись) (ФИО)

Рабочий график (план) проведения
	Производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
		(вид и тип практики)
группы
				(название группы)
с			30.03.2023г.		по	12.04.2023г.

---

№	Дата	Тематика
	30.03.2023	Знакомство с предприятием, рабочим местом, оборудованием
	31.03.2023 01.04.2023	Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка и должностными инструкциями
	03.04.2023 04.04.2023	Изучение цели, задачи и структуры предприятия, функций и методов управления
	05.04.2023 06.04.2023	Ознакомление с активами организации, имеющие ценность для нее, в интересах достижения целей деятельности, и находится в ее распоряжении
	07.04.2023 08.04.2023	Исследование бизнес-процессов организации: определение основных действий, ролей, входных и выходных данных, а также использованных ресурсов
	10.04.2023 11.04.2023	Определение приоритетных бизнес-процессов, на основе критических факторов успеха организации
	12.04.2023	Подготовка отчета по практике и защита

Руководитель отпрофильной организации __________________ /___________________________/ (подпись) (ФИО)Руководитель от ГГНТУ __________________ /___________________________/ (подпись) (ФИО)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проходил в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1п.Чири-Юрт Шалинского муниципального района»Целью производственной практики является закрепление, систематизация и расширение теоретических знаний, полученных в результате обучения, а также приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности, не только путем наблюдения за особенностями производственного процесса на предприятии, но и с непосредственным участием в нем.

---

Задачами практики являются:

• 
  изучение предметной области и описание бизнес-процессов организации;
  
• 
  ознакомление и получение практических навыков работы с активами организации;
  
• 
  ознакомление и изучение классификации бизнес-процессов;
  
• 
  анализ и оценка приоритетных бизнес-процессов;
  
• 
  получение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности.
  

Объект исследования – МБОУ «СОШ №1 п.Чири-Юрт».Предмет исследования – анализ и оценка бизнес-процессов МБОУ «СОШ №1 п.Чири-Юрт».Прохождение практики осуществлялась в соответствии с рабочим графиком (планом) и индивидуальным заданием, утвержденным руководителем практики.

1. Характеристика организации

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1п.Чири-Юрт Шалинского муниципального района»Краткое наименование: МБОУ «СОШ №1 п.Чири-Юрт»Дата создания ОУ:01.06.1975Дата государственной регистрации: 28.08.2009Уровни образования: Начальное общее образованиеОсновное общее образованиеСреднее общее образованиеФорма обучения: ОчнаяНормативный срок обучения: 11 летЯзыки, на которых осуществляется обучение: РусскийЮридический адрес: 366303, РФ, ЧР, Шалинский район, п.Чири-Юрт, ул. Поселковая 3АПолный фактический адрес: 366303, РФ, ЧР, Шалинский район, п.Чири-Юрт, ул. Поселковая 3ААдрес официального сайта: WWW.CHRSHKOLA.RОрганизация Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная Школа №1 П. Чири-Юрт Шалинского муниципального района» зарегистрирована в едином государственном реестре юридических лиц 13 лет назад 28 августа 2009.Средний возраст юридических лиц для вида деятельности 85.12 "Образование начальное общее" составляет 20 лет. Данная организация моложе.МБОУ "СОШ №1 П.Чири-юрт Шалинского Муниципальное района " является некоммерческой организацией, то есть извлечение прибыли для нее не является основной целью.Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации. Министерства образования и науки Российской Федерации, регламентирующими учебную деятельность образовательных организаций

---

начальное общееобразования. Уставом Школы, приказами и распоряжениями руководства Школы.

Основной вид деятельности школы по ОКВЭД 2:

ОКВЭД 2 - это официальное краткое название "Общероссийского классификатора видов экономической деятельности ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2)", принятого и введенного в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 31 января 2014 г. N 14-ст с датой введения в действие 1 февраля 2014 г. с правом досрочного применения в правоотношениях, возникших с 1 января 2014 г. Этим же приказом с 1 января 2015 г. отменяются предыдущие ОКВЭДы - ОК 029-2001 (КДЕС Ред. 1) и ОК 029- 2007 (КДЕС Ред. 1.1), которые позднее продлили до 1 января 2017. На данном сайте классификатор представлен в редакции 29.03.2018 г. (с изменениями и дополнениями).

• 
  Начальное общее образование
  
• 
  Основное общее образование
  
• 
  Среднее общее образование
  

Образование на уровне начального общего образования является базой, фундаментом всего последующего обучения. На уровне начального общего образования формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Уровень начального общего образования обеспечивает познавательную мотивацию и интересы школьников, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.Изучение русского языка на уровне начального общего образования направлено на развитие речи, мышления, воображения, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Учащиеся овладевают умениями правильно писать и читать (в первом классе на период до начала изучения букв предусмотрено - 27 ч., на обучение чтению и письму - 157 час), участвовать в диалоге, составлять монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Изучение русского языка направлено на развитие языковой компетентности

---