ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 26
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Мрстк методика социометрии
Данная методика позволяет косвенно определить уровень сформированности
коммуникативных навыков у учащихся, а также позволяет сделать моментальный срез с динамики внутригрупповых отношений с тем, чтобы впоследствии использовать полученные результаты для переструктурирования групп, повышения их сплоченности и эффективности деятельности.
Задачи диагностического исследования:
1. измерение степени сплоченности-разобщенности в группе;
2. выявление соотносительного авторитета членов групп по признакам
симпатии-антипатии (лидеры, звезды, отвергнутые);
3. обнаружение внутригрупповых сплоченных образований во главе с
неформальными лидерами
Материалы для проведения диагностики.
Бланк социометрического опроса, список членов группы, социоматрица
Для ответов на нижеследующие вопросы вы должны назвать кого-либо из ребят, занимающих вместе с вами в группе, и вписать их имена и фамилии в отведенные для этого строки. Вы можете выбирать ТОЛЬКО учащихся вашего коллектива.
1) Тебе нравится учиться в твоем классе? (ОБВЕДИ ТОЛЬКО ОДИН ОТВЕТ)
1. Да, очень нравится
2. Скорее нравится.
3. Затрудняюсь ответить.
4. Скорее не нравится.
5. Совсем не нравится.
2) Как бы ты охарактеризовал свой класс? (ОБВЕДИ ТОЛЬКО ОДИН ОТВЕТ)
1. Дружный, сплоченный, хорошо организованный
2. Довольно дружный, сплоченный и хорошо организованный, но существуют некоторые проблемы
3. Не дружный, не сплоченный, плохо организованный, часто происходят ссоры, неприятности
3. Кому бы вы никогда не доверили получить за вас деньги в банке?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
4. Как вы думаете, кто бы захотел пригласить вас на чашечку кофе или чая в кафе?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
5. А кто бы никогда не стал пить с вами кофе или чай?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
6. Предположим, что студентам мехмата и соцфака необходимо провести переговоры. Кого бы вы взяли с собой на это задание?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
7. А кого бы вы точно не стали брать?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
8. Как вы думаете, кто бы никогда не захотел оказаться с вами в одной лодке во время шторма?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
9. Если бы вам дали возможность помочь хорошему человеку, кому бы вы помогли?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
10. Представьте, что вы превратились в животного и живете в джунглях. Кто был бы львом/львицей – королем/королевой зверей?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,
11. С кем бы вы хотели поехать в «Буревестник» этим летом?
В первую очередь,
Во вторую очередь,
В третью очередь,