Дети в классе стараются быть дружными, умеют помочь друг другу в трудную минуту, но отношения между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.

Обучающиеся находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.

Обучающиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.

Без причины пропускающих уроки нет. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: заявление от родителей, медицинская справка.

Интересы в классе самые разнообразные. Девочки занимаются спортом, любят рисовать. Мальчики интересуются компьютерами. С удовольствием принимают участие в подготовке внеклассных мероприятий.

Общий уровень развития учащихся достаточно хороший, интересы разнообразные. В классе ведется работа по формированию общественного мнения, в которой ученики учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам своих сверстников, оценивать работу товарищей.

Все ребята занимаются во внеурочное время. Дисциплина в классе хорошая.

Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.

Социальный паспорт 6 класса.

Количество учащихся в классе: 4, мальчиков -2, девочек - 2.

Состав класса по возрасту и полу:

Год рождения	Девочки	Мальчики	Всего
2009		2	2
2010	2
			2
Всего	2	2	4

№ п/п	Ф.И.О. уч-ся	Дата рождения	Адрес, телефон	Тип	Дети до 18 лет	Место работы, должность родителей
1.
2.
3.
4.

---

Многодетные семьи:

Паспорт здоровья

учащихся 6 класса

МОУ СОШ с. Новопокровское

2021-2022 учебный год

№	ФИО	Группа здоровья	Диагноз
1		основная (II)	здоров
2		подготовительная (II)	здоров
3		основная (II)	здорова
4		подготовительная (II)	здорова

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Цель:

• 
  Организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.
  

Задачи:

• 
  включение родителей в совместную со школой воспитательную деятельность.
  
• 
  оказание помощи родителям в семейном воспитании.
  
• 
  совместная со школой организация социальной защиты детей.
  
• 
  организация ЗОЖ ребенка в семье и в школе.
  

Прогнозируемый результат:

• 
  положительное сотрудничество родителей с коллективом школы, избежание конфликтов в воспитании детей.
  
• 
  поездки, организуемые родителями.
  
• 
  экскурсии, организуемые родителями
  

Основные направления работы

1) Индивидуальные беседы по результатам учебной деятельности учащихся.

2) Организация встреч родителей с учителями-предметниками.

3) Индивидуальные беседы по вопросам поведения детей в школе.

4) Участие в родительских собраниях по плану школы.

Тематика родительских собраний

Сентябрь	«Давайте познакомимся. Планирование работы класса и родительского комитета на новый учебный год»
Октябрь	«Особенности адаптации пятиклассников»
Декабрь	«Учебные трудности пятиклассников»
Февраль	"Формирование толерантного поведения в семье"
Май	«Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года»

---

5) Работа родительского комитета:

Состав:

Каримова Наталья Михайловна

Елина Любовь Николаевна

Задачи родительского комитета:

1. 
   Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса
   
2. 
   Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы
   
3. 
   Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, в школе
   

План работы с родителями

№ п/п	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Участие родителей в управлении Участие в работе общешкольного родительского комитета Работа классного родительского комитета	В течение года	Классный руководитель, председатель РК
2.	Родительские собрания: 1. «Возрастные особенности шестиклассника». Вопросы: 1.Возрастные особенности шестиклассника. 2. Организация учебно-воспитательного процесса в 6 классе. 3. Планирование учебного года. 4. Выборы родительского комитета. 2. Мозговой штурм «Как мы проведем этот год» 3.. «Семейные традиции в формировании у ребенка желания трудиться». Вопросы: 1.Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться. 2. «Информационная безопасность учащихся». 3.Разное. 4. Подведение итогов первого полугодия. 1.Итоги 2 четверти. Перспективы на 3 четверть. 2.О сохранении здоровья и жизни обучающихся во время проведения новогодних праздников и зимних каникул. 3.Разное. 5. День открытых уроков. 6. «Первые проблемы подросткового возраста» Вопросы: 1. Первые проблемы подросткового возраста 2. Проблемы поведения учащихся в школе и дома, о пропусках учащимися уроков и о качестве знаний по отдельным предметам. 3. Подростковый суицид. Как предотвратить трагедии. 4. Разное. 7. «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха школьников». Вопросы: 1.Итоги учебного года. Наши достижения. 2.Организация летнего отдыха обучающихся. 3.Обеспечение обучающихся школьной формой установленного образца. 4.Ремонт кабинета. 5.Инструктажи по технике безопасности во время летних каникул.	Сентябрь октябрь ноябрь Декабрь Февраль Март Май	Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, Классный руководитель, Классный руководитель,
3.	Консультации для родителей по вопросам воспитания детей	Еженедельно	Классный руководитель
4.	День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!»	В течение учебного года	Классный руководитель, Администрация
5.	Участие родителей во внеклассной работе: 1.Турпоходы (выезды на природу) 2.Спортивные игры, соревнования, праздники: - День здоровья. - «Мама, папа, я – спортивная семья». 3.Внеклассные мероприятия с участием родителей: - День знаний. - Конкурсная программа ко Дню матери. - Новогодний праздник. - Праздничный концерт для мам. - День семьи. - День Победы.	В течение года В течение года	Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

---

Самоуправление в классе

Самоуправление в классе — продуктивная модель организации жизни классного коллектива, способствующая раскрытию потенциала детей, а также позволяющая обеспечить: развитие лидерских качеств и самостоятельности школьников; осуществление коллективного планирования; формирования чувства ответственности у детей за исполнение возложенных на них задач и достижение озвученных целей. Исходя из этого, классное самоуправление осуществляется выборными органами на основе коллективного планирования и распределения дел по следующим направлениям, согласно разработанным обязанностям:

Ученическое самоуправление класса

№	Направление	Фамилия, Имя	Представители комитета обязаны:
1.	Командир класса		Входит в состав Совета учащихся школы (5-9 кл); осуществляет планирование работы классного коллектива, курирует работу актива класса, инициирует проведение рейдов; своевременно информирует класс о школьных акциях, мероприятиях; распределяет полномочия и обязанности по секторам своего класса и осуществляет контроль за их выполнением.
2.	Учебный сектор		Ведёт контроль за состоянием дневников успеваемости, учебников и поведения учащихся класса; оказывает помощь в учебе отстающим учащимся; оказывает помощь в проведении предметных недель, интеллектуальных марафонов и олимпиад.
3.	Редколлегия		В классе занимается выпуском газет, поздравительных открыток; ведёт фотоархив класса; занимается оформлением и обновлением материалов классного уголка.
4.	Спортивный сектор		Занимается организацией и проведением спортивных соревнований, конкурсов и мероприятий; обеспечивает подготовку и участие команды класса в общешкольных и прочих спортивних мероприятиях и соревнованиях.
5.	Культсектор		В классе занимается организацией традиционных праздников, вечеров, классных часов; принимать активное участие в школьных, поселковых и районных мероприятиях.
6.	Трудовой сектор		Контролирует организацию питания и дежурства в классе и школе. проводит рейды контроля внешнего вида учащихся.

---

План работы актива класса

№ п/п	Время реализации	Мероприятие	Примечание
	сентябрь	Формирование актива класса, членов секторов
	октябрь	Подведение итогов работы
	ноябрь	Подготовка и проведение мероприятий ко дню Матери
	декабрь	Подготовка и проведение мероприятий к Новому году.
	январь	Подведение итогов 1 полугодия
	февраль	Подготовка и проведение мероприятий к празднованию «Дня защитника отечества»
	март	Подготовка и проведение мероприятий к празднованию «8 марта»
	апрель	Подведение итогов. Анализ работы актива
	май	Участие класса в трудовых делах школы. Подведение итогов года.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С УЧИТЕЛЯМИ - ПРЕДМЕТНИКАМИ

ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА:
• Мотивация изучения учащимися учебных предметов,

• Учебные интересы учащихся и их учет педагогом в учебной деятельности,

• Степень развития учебных умений в учебной деятельности,

• Коммуникативные умения педагогов, работающих в классе,

• Сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности,

• Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности учащихся.

ЗАДАЧИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ:
1. Познакомить учащихся класса с требованиями, предъявляемые к учащемуся при изучении учебных предметов;

2. Изучение отношения учащихся к учебным предметам;

3. В конце каждой четверти выяснять причины ухудшения учебных результатов (если таковы есть);

---

Смотрите также файлы

• Основные направления работы психолога в сфере профессионального консультирования и развития личности.doc

• Барлебен Дмитрий Вячеславович 40. 03. 01 Юриспруденция, Группа юн319(2) Омск 2022 г Кейс 1 нпа 1 Федеральный закон.doc

• азРесмедуниверситеті меббм нуо КазРосмедуниверситет.doc

• 1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Автор произведения Доктор Живаго Выберите один ответ a. М. А. Шолохов b. М. А. Горький c. Б. Л. Пастернак d. С. Есенин Вопрос 2.docx

• Программирование алгоритмов ветвления.docx