Тема: Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мёд». Нравственные проблемы, поднятые в балладе.Цели и задачи:

1. 
   Познакомить с писателем – представителем зарубежной литературы Робертом Льюисом Стивенсоном.
   
2. 
   Познакомить с историей Шотландии.
   
3. 
   Продолжить знакомство с жанром баллады.
   
4. 
   Раскрыть нравственный подвиг героя, его мужество и смелость.
   
5. 
   Воспитывать чувство патриотизма.
   
6. 
   Развивать навыки анализа текста.
   

Оборудование:

1. 
   Компьютерная презентация.
   
2. 
   Карточки для заполнения.
   

Ход урока:Организационный момент.Проверка готовности учащихся к уроку. (ТРУД – тетрадь, ручка, учебник, дневник)Ввод в тему урока1 слайд- Посмотрите, перед вами портретная галерея, на которой вы видите писателей, чьи произведения мы изучали в этом году.- Кто сможет назвать имена этих писателей?(Иван Александрович Бунин, Валентин Галактионович Короленко, Самуил Яковлевич Маршак, Павел Петрович Бажов, Виктор Петрович Астафьев, Роберт Льюис Стивенсон)- Где родились и писали свои произведения эти писатели? ( В России)- Значит, как мы их можем назвать, какие это писатели? (Русские)- А вот писатель, чей портрет вы не узнали, родился, жил и писал свои произведения не в России, а за границей, за рубежом нашей родины – это зарубежный писатель.- Начиная с сегодняшнего урока, мы с вами будем изучать творчество зарубежных писателей, поэтому общая тема всех наших последующих уроков2 слайдЗарубежная литература3 слайдИ первый писатель, с которым мы с вами познакомимся – это Роберт Льюис Стивенсон.

---

Рассказ о Шотландии4 слайдИтак, Роберт Льюис Стивенсон родился в стране, которая называется Шотландия.- Давайте название страны, в которой родился Стивенсон, поместим на нашу карточку, в самую середину.5 слайд- Давайте посмотрим на карту. Вот она – Шотландия – совсем небольшая страна, которая входит в состав Великобритании и Северной Ирландии. Столица Шотландии – Эдинбург. - Давайте название города поместим на первую стрелочку.6 слайд- Вот что у нас должно получиться- Учёные полагают, что первые люди в Шотландии появились приблизительно 8 тысяч лет назад. Самыми большими племенами были Пикты и Скотты.- Занесём названия этих племён в нашу карточку.(Щелчок) Пикты, Скотты7 слайд- Большую часть Шотландии занимают озёра. По берегам озёр вздымаются горы. Нижние склоны гор покрыты лесами.- Давайте занесём красоты Шотландии в карточку.8 слайдОзёра, горы, леса.9 слайдМного в Шотландии и лугов, на которых растёт знаменитый шотландский вереск.- Давайте и вереск занесём в карточку10 слайдВереск .11 слайдВереска там очень много – целые вересковые заросли.Вереск растёт и у нас, но в Шотландии его особенно много. 12 слайдКогда вереск цветёт, вокруг него вьются шмели и пчёлы. Из вереска получают мёд. Лечебные свойства мёда восхвалялись в легендах и песнях. Из верескового мёда пикты делали напиток. Пикты верили, что этот напиток делает людей молодыми и сильными. Секрет изготовления этого напитка знали только они, пикты. В Шотландии существует легенда, что когда на пиктов напали враги и потребовали рассказать секрет изготовления этого напитка, они предпочли умереть, но секрета не выдали.Именно эта легенда и легла в основу баллады, которую написал Роберт Льюис Стивенсон. Она так и называется «Вересковый мёд».

---

- Давайте вновь вернёмся к нашей карточке.13 слайдМёд, баллада, Роберт Льюис Стивенсон.- Итак, давайте подведём итог всему, что мы сейчас узнали.Пользуясь карточкой, которую вы заполнили, расскажите всё, что узнали о Шотландии.(Ответы детей)Рассказ о Роберте Льюисе Стивенсоне.14 слайдРоберт Льюис Стивенсон родился 13 ноября 1850 году в столице Шотландии городе Эдинбурге.15 слайдОн был настоящим шотландцем. Ему были присущи такие черты характера, как мужество, сила воли, чувство собственного достоинства.16 слайдОн был писателем и стать им мечтал с детства.17 слайдОн написал много произведений, в том числе и для детей. Вот некоторые из них.Чёрная стрела, Остров сокровищ18 слайдВересковый мёд, баллада, с которой мы будем знакомиться.Посмотрите внимательно на обложку. Ничего необычного не заметили?- А кто догадался, почему на обложке написано Маршак?- Какая легенда легла в основу баллады Стивенсона?Чтение баллады Стивенсона учителемСлайды 19-30БалладаПервичное восприятие баллады. - Понравилась вам баллада Стивенсона?- А что вас поразило, удивило, что произвело на вас наибольшее впечатление?Определение баллады- Вот я всё время называла это произведение балладой. А что же такое баллада?31 слайдБаллада - стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.- Пользуясь определением баллады, докажите, что произведение, с которым мы познакомились, является балладой.Работа с текстом- Прочитаем первые шесть строф баллады.- Найдите глаголы и определите их время.- как вы думаете, почему все глаголы употреблены в прошедшем времени?- Что стало с пиктами, когда пришёл шотландский король?

---

- Вспомните, какими чертами характера обладал Роберт Льюис Стивенсон?- Кто из героев баллады обладает такими же чертами?- Как вы понимаете слово «самопожертвование?»- Почему отец просил короля бросить сына в море?- Как вы относитесь к этому поступку?- Вспомните, кто перевёл балладу на русский язык?- Маршак перевёл её в 1942 году. Что это было за время? Как вы думаете, почему именно эту балладу Маршак решил перевести в один из самых тяжёлых годов войны?- Работу над балладой мы с вами продолжим на следующем уроке, но, чтобы следующий урок был плодотворным, интересным, дома вы должны к нему подготовиться.32 слайдДомашнее задание: выразительно читать балладу (страница183-185),ответить на вопросы на странице 186

---

Смотрите также файлы

• Человека, его судьбы, призвания и предназначения является ключевой в русской философии.docx

• Экономическая теория xx века, изучая обобщенные закономерности функционирования, организации и развития, абстрагировалась от многих конкретных факторов.doc

• Сборник задач по физике. Грабцевич В. И. Импульс. Закон сохранения импульса.doc

• Частное образовательное учреждение высшего образования восточная экономикоюридическая гуманитарная академия.docx

• Действия солдатамотострелка в бою.doc