Файл: Вариант 8 Решите задачу графическим методом. Найти максимум и минимум функции при ограничениях Решение.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 135
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вариант 8
Значение целевой функцииМаксимальное значение функцииЧтобы найти максимальное значение целевой функции, перемещаем линию уровня в направлении вектора-градиента до последнего касания области допустимых решений Так область допустимых решений неограниченна справа, целевая функция также неограниченна сверху. Задача на максимум не имеет решения.Ответ: на отрезке прямой от точки до точки целевая функция неограниченна сверху.
В среди оценок есть отрицательные значения, следовательно, план не является оптимальным. Среди значений находим наибольшее по абсолютной величине , столбец выбираем в качестве ведущего. Для положительных элементов ведущего столбца находим наименьшее из симплексных отношений – ведущая строка. Элемент 2 на пересечении ведущего столбца и ведущей строки – разрешающий элемент. Переходим к следующей симплексной таблице.
В среди оценок есть отрицательное значение, следовательно, план не является оптимальным. Столбец выбираем в качестве ведущего. Для положительных элементов ведущего столбца находим наименьшее из симплексных отношений – ведущая строка. Элемент 5/2 на пересечении ведущего столбца и ведущей строки – разрешающий элемент. Переходим к следующей симплексной таблице.
В среди оценок нет отрицательных, следовательно, план является оптимальным. Возвращаясь к исходной задаче четырех переменных, запишем оптимальное решение:Ответ: .
Решение:Проверяем условие баланса: Так как задача сбалансированная. Строим начальный план методом «минимальной стоимости». Вписываем в ячейку (имеет наименьший тариф 1) наименьшее из значений и и исключаем из дальнейшего рассмотрения строку. Потребности второго потребителя уменьшаются на величину Далее в ячейку
-
Решите задачу графическим методом. Найти максимум и минимум функции
при ограничениях
Значение целевой функцииМаксимальное значение функцииЧтобы найти максимальное значение целевой функции, перемещаем линию уровня в направлении вектора-градиента до последнего касания области допустимых решений Так область допустимых решений неограниченна справа, целевая функция также неограниченна сверху. Задача на максимум не имеет решения.Ответ: на отрезке прямой от точки до точки целевая функция неограниченна сверху.
-
Решить задачу ЛП симплексным методом
| БП | | | | | | | | Решение | Отношение |
| 0 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 3 | 3/1=3 |
| 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3/2 |
| -5 | -3 | -4 | 1 | 0 | 0 | 0 | | |
В среди оценок есть отрицательные значения, следовательно, план не является оптимальным. Среди значений находим наибольшее по абсолютной величине , столбец выбираем в качестве ведущего. Для положительных элементов ведущего столбца находим наименьшее из симплексных отношений – ведущая строка. Элемент 2 на пересечении ведущего столбца и ведущей строки – разрешающий элемент. Переходим к следующей симплексной таблице.
| БП | | | | | | | | Решение | Отношение |
| 0 | 0 | 2 | 3/2 | 3/2 | 1 | -1/2 | 3/2 | 3/2/(3/2)=1 |
| 2 | 1 | 1 | 1/2 | 1/2 | 0 | 1/2 | 3/2 | 3/2/(1/2)=3 |
| 0 | 2 | -3/2 | 7/2 | 0 | 5/2 | 15/2 | | |
В среди оценок есть отрицательное значение, следовательно, план не является оптимальным. Столбец выбираем в качестве ведущего. Для положительных элементов ведущего столбца находим наименьшее из симплексных отношений – ведущая строка. Элемент 5/2 на пересечении ведущего столбца и ведущей строки – разрешающий элемент. Переходим к следующей симплексной таблице.
| БП | | | | | | | | Решение |
| 4 | 0 | 4/3 | 1 | 1 | 2/3 | -1/3 | 1 |
| 2 | 1 | 1/3 | 0 | 0 | -1/3 | 2/3 | 1 |
| 0 | 4 | 0 | 5 | 1 | 2 | 9 | |
В среди оценок нет отрицательных, следовательно, план является оптимальным. Возвращаясь к исходной задаче четырех переменных, запишем оптимальное решение:Ответ: .
-
Решить транспортную задачу методом потенциалов
| | 80 | 120 | 70 | 30 |
| 80 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| 100 | 2 | 4 | 2 | 2 |
| 120 | 1 | 3 | 5 | 2 |