Учитель: Здравствуйте, ребята. Только что закончилосьмероприятие, посвященное празднику, который с особымчувством отмечается в нашей стране, о котором знают ипомнятлюдивовсеммире.ЭтопраздникВеликойПобеды!Учитель:ЧтовызнаетеоВеликойОтечественнойвойне?Ответыребят.
Учитель: Четыре долгих года, 1418 дней, 34 000 часовшлананашейземлесамаякровопролитнаяистрашнаявойнависториичеловечества.Общиепотерисоставилиоколо 27 млн. человек. Из них около 10 млн. – солдаты,остальные–старики,женщины,дети.
слайд.
Учитель: Какие крупные битвы Великой Отечественнойвойнывызнаете?Ответыребят.
–9слайд.
Учитель:Московская,Сталинградская,битванаКурскойдуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь.900днейвстрашнойблокадедержалсямужественныйЛенинград.ОтважносражалсяКавказ.Повсюдугромилизахватчиковгрозные партизаны.Миллионылюдей,втомчислеидети,трудилисьузаводскихстанковинаполях
страны. Советские люди делали всё, чтобы остановитьфашистов.Дажевсамыетяжёлыеднионитвёрдоверили:«Врагбудетразбит!Победабудетзанами!»
10слайд.
Учитель: В этом году годовщина Курской битвы, 80 летназад с 5 июля по 23 августа происходило одно из самыхважных сражений Великой Отечественной войны. А 12 июля1943 года состоялось крупнейшее танковое сражение. Ктознает,гдеонопроходило?Ответыребят.Учитель:НаюжномфасеКурскойдуги,подПрохоровкой в Белгородской области. Официальной датойбитвы считается 12 июля, но бои продолжались с 10 до 15июля.ВбитвеучаствовалзнаменитыйтанкТ-34,прокоторыйдажеснятфильм,которыйвыможетепосмотретьсродителями.Учитель:ТогдатанковоесражениенаПрохоровкеиКурскаябитваокончательнозакрепилипереходстратегическойинициативыкКраснойАрмииипредопределилонетолькоисходВеликойОтечественнойвойны,ноисталоначаломосвобождениябольшейчастиЕвропы.Тогдасоветскийсолдатценойсвоейжизниспасалнаселениемногихстран,сегодня,ксожалению,многиепытаютсянетолькоумолчатьэтотфакт,ноипереписатьисторию.Вывидите,чтопроисходит,когдалюдитеряютисторическуюпамять.Учитель:ДлянасВеликаяОтечественнаявойна–история.Ноеедолжензнатькаждыйуважающийсебячеловек, потому что это история нашей Родины, историянаших родных и близких, история, которую мы не хотим
забыть.
Основной блок
11слайд.
Учитель: Сегодняу нас с вамипрошелБессмертныйполк. Принимали ли вы раньше участие в шествии«Бессмертногополка»?Каквыдумаете,длячегоонсоздан?Ответыребят.
слайд.
Учитель: Верно, чтобы увековечить память о поколенииВеликой Отечественной войны. Стремиться во что бы то нистало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценойвыигралсамуюстрашнуювойнупрошлоговека,чьиминаследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, окомпомнить.СохранениевкаждойроссийскойсемьепамятиосолдатахВеликойОтечественнойвойны.Всеэтосталоглавнойцелью«Бессмертногополка».Учитель: С портретом кого из родственников вы шлисегодня?Какиеэмоцииичувствавыиспытали,пройдявэтойпамятной,торжественнойколонне?Ответыребят.
слайд.
Учитель:Сначаласимволомбессмертногополкаслужилакрасноармейскаязвездочка.Неважно,сколькоикакойвеличиныбылозвезднапогонахбойцовВеликойОтечественной Войны, для нас, потомков, они все солдатыПобеды. И рядовые, и генералы. А значит и звезда одна навсех,какиПобеда.Учитель:Каквыдумаете,Бессмертныйполк–этопамятьтольковоенных?Ответыребят.Учитель:Конечно,Бессмертныйполк–этопамятьнетолько о тех, кто носил военную форму армии и воевал. Этопамятьтех,ктопомогалиделалвседлянашейПобеды:подпольщикиипартизаны,труженикитыла,
дети войны и узники нацизма, блокадники, – каждый достоин памяти, имя каждого очень важно. Их вклад в Победу неоценим! Учитель: Так появился очень личный, пронзительный образ взмывающего к небу журавля. Символ тех, кто вынес войну, символ, соединяющий души ушедших и память потомков. А в качестве сюжета взяли известную песню
«Журавли» Расула Гамзатова, посвященную солдатам, павшим во время войны.
Учитель: Предлагаю послушать ее фрагмент.
Прослушивание фрагмента песни «Журавли».
Учитель: Так сложился символ из взлетающих птиц нафонезвездысолдатскоймогилы.
слайд.
Учитель: Какой еще символ Великой Победы всегда снами?Ответыребят.Учитель: Да, это Георгиевская лента! И «Бессмертныйполк»невозможнопредставитьбезГеоргиевскойленты.Учитель: Георгиевская лента имеет большую историю.ЭтоэлементмногихбоевыхорденовРоссии,СССР,Российской Федерации. Свое название эта черно-оранжеваялента получила от ордена Святого Георгия Победоносца.Георгиевскаялентаприсутствоваланавсехчетырехстепеняхэтогобоевогоордена.
слайд.
Учитель: В годы Великой Отечественной войны,8сентября1943года,впродолжениебоевыхтрадицийрусской армии был учрежден орден Славы трех степеней.Его статус, так же, как и черно-оранжевая расцветка ленты,напоминал о Георгиевском кресте. Поэтому георгиевскуюлентуиногданазываютлентойорденаСлавы.Учитель:ЧтоозначаютцветаГеоргиевскойленточки?Ответыребят.Георгиевская лента, цвета которой - черный и оранжевый
, символизирует военную доблесть и героизм, проявленный на поле боя. Черный - это цвет порохового дыма, оранжевый - цвет огня.
Учитель: Но как бы то ни было, для нас – это цвета победы, цвета мужества и героизма, символ памяти и уважения к ветеранам.
Учитель:Знамя Победы.Знамя Победы-штурмовойфлаг150-йорденаКутузоваIIстепениИдрицкойстрелковойдивизии, водружённый 1 мая 1945 года на крыше зданиярейхстагавгородеБерлиневоеннослужащимиКраснойАрмииАлексеемБерестом,МихаиломЕгоровымиМелитономКантария.
слайд.
Учитель:этознамя–изготовленныйвполевыхусловияхимпровизированный флаг Советского Союза с нанесеннымнанегоназваниедивизии.Учитель: Почему важно было водрузить знание именнонаэтоздание?Ответыребят.Учитель:Рейхстаг–здание,гдезаседаловсеруководствофашисткойГермании.Поэтомунашимсолдатамбыло важно водрузить знамя именно там – в знак Победынашейармиинадфашистами.30апреляв22часа(по «берлинскому» времени, а по Московскому это уже было 1мая.Этобылочетвёртоепосчётузнамяизустановленныхнакрышездания.
19слайд.
Учитель:То,чтомызнаемосвоихпрадедах,–важносохранить!ВедьвседальшеуходитотнасВеликаяОтечественная война. Уходит и поколение
