Файл: Занятие для обучающихся 57 классов по теме День Победы. Бессмертный полк.docx

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 5–7 классов по теме:

«День Победы. Бессмертный полк»

Мотивационный блок

1. слайд.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Только что закончилось мероприятие, посвященное празднику, который с особым чувством отмечается в нашей стране, о котором знают и помнят люди во всем мире. Это праздник Великой Победы!
Учитель: Что вы знаете о Великой Отечественной войне?
Ответыребят.

2. слайд.

Учитель: 22 июня 1941 года Фашистская Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на территорию Советского Союза. Началась Великая Отечественная война.

Учитель: Сколько она длилась?

Ответыребят.

3. слайд.

Учитель: Четыре долгих года, 1418 дней, 34 000 часов шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. Общие потери составили около 27 млн. человек. Из них около 10 млн. – солдаты, остальные – старики, женщины, дети.

4. слайд.

Учитель: Какие крупные битвы Великой Отечественной войны вы знаете?
Ответыребят.

5. –9слайд.

Учитель: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. Повсюду громили захватчиков грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях

---

страны. Советские люди делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили:

«Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

10слайд.

Учитель: В этом году годовщина Курской битвы, 80 лет назад с 5 июля по 23 августа происходило одно из самых важных сражений Великой Отечественной войны. А 12 июля 1943 года состоялось крупнейшее танковое сражение. Кто знает, где оно проходило?
Ответыребят.
Учитель: На южном фасе Курской дуги, под Прохоровкой в Белгородской области. Официальной датой битвы считается 12 июля, но бои продолжались с 10 до 15 июля. В битве участвовал знаменитый танк Т-34, про который даже снят фильм, который вы можете посмотреть с родителями.
Учитель: Тогда танковое сражение на Прохоровке и Курская битва окончательно закрепили переход стратегической инициативы к Красной Армии и предопределило не только исход Великой Отечественной войны, но и стало началом освобождения большей части Европы. Тогда советский солдат ценой своей жизни спасал население многих стран, сегодня, к сожалению, многие пытаются не только умолчать этот факт, но и переписать историю. Вы видите, что происходит, когда люди теряют историческую память.
Учитель: Для нас Великая Отечественная война – история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, история наших родных и близких, история, которую мы не хотим

---

забыть.

Основной блок

11слайд.

Учитель: Сегодня у нас с вами прошел Бессмертный

полк. Принимали ли вы раньше участие в шествии

«Бессмертного полка»? Как вы думаете, для чего он создан?

Ответыребят.

12. слайд.

Учитель: Верно, чтобы увековечить память о поколении Великой Отечественной войны. Стремиться во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить. Сохранение в каждой российской семье памяти о солдатах Великой Отечественной войны. Все это стало главной целью «Бессмертного полка».
Учитель: С портретом кого из родственников вы шли сегодня? Какие эмоции и чувства вы испытали, пройдя в этой памятной, торжественной колонне?
Ответыребят.

12. слайд.

Учитель: Сначала символом бессмертного полка служила красноармейская звездочка. Неважно, сколько и какой величины было звезд на погонах бойцов Великой Отечественной Войны, для нас, потомков, они все солдаты Победы. И рядовые, и генералы. А значит и звезда одна на всех, как и Победа.
Учитель: Как вы думаете, Бессмертный полк – это память только военных?
Ответыребят.
Учитель: Конечно, Бессмертный полк – это память не только о тех, кто носил военную форму армии и воевал. Это память тех, кто помогал и делал все для нашей Победы: подпольщики и партизаны, труженики тыла,

---

дети войны и узники нацизма, блокадники, – каждый достоин памяти, имя каждого очень важно. Их вклад в Победу неоценим!
Учитель: Так появился очень личный, пронзительный образ взмывающего к небу журавля. Символ тех, кто вынес войну, символ, соединяющий души ушедших и память потомков. А в качестве сюжета взяли известную песню

«Журавли» Расула Гамзатова, посвященную солдатам, павшим во время войны.

Учитель: Предлагаю послушать ее фрагмент.

Прослушивание фрагмента песни «Журавли».

Учитель: Так сложился символ из взлетающих птиц на фоне звезды солдатской могилы.

12. слайд.

Учитель: Какой еще символ Великой Победы всегда с нами?
Ответыребят.
Учитель: Да, это Георгиевская лента! И «Бессмертный полк» невозможно представить без Георгиевской ленты.

Учитель: Георгиевская лента имеет большую историю. Это элемент многих боевых орденов России, СССР, Российской Федерации. Свое название эта черно-оранжевая лента получила от ордена Святого Георгия Победоносца. Георгиевская лента присутствовала на всех четырех степенях этого боевого ордена.

12. слайд.

Учитель: В годы Великой Отечественной войны,

8 сентября 1943 года, в продолжение боевых традиций русской армии был учрежден орден Славы трех степеней. Его статус, так же, как и черно-оранжевая расцветка ленты, напоминал о Георгиевском кресте. Поэтому георгиевскую ленту иногда называют лентой ордена Славы.

Учитель: Что означают цвета Георгиевской ленточки?

Ответыребят.

Георгиевская лента, цвета которой - черный и оранжевый

---

, символизирует военную доблесть и героизм, проявленный на поле боя. Черный - это цвет порохового дыма, оранжевый - цвет огня.

Учитель: Но как бы то ни было, для нас – это цвета победы, цвета мужества и героизма, символ памяти и уважения к ветеранам.

16. слайд.

Учитель: А какой еще символ Победы вам известен?

Ответыребят.

16. слайд.

Учитель: Знамя Победы. Знамя Победы - штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водружённый 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине военнослужащими Красной Армии Алексеем Берестом, Михаилом Егоровым и Мелитоном Кантария.

16. слайд.

Учитель: это знамя – изготовленный в полевых условиях импровизированный флаг Советского Союза с нанесенным на него название дивизии.

Учитель: Почему важно было водрузить знание именно на это здание?

Ответыребят.

Учитель: Рейхстаг – здание, где заседало все руководство фашисткой Германии. Поэтому нашим солдатам было важно водрузить знамя именно там – в знак Победы нашей армии над фашистами. 30 апреля в 22 часа (по «берлинскому» времени, а по Московскому это уже было 1 мая. Это было четвёртое по счёту знамя из установленных на крыше здания.

19слайд.

Учитель: То, что мы знаем о своих прадедах, – важно

сохранить! Ведь все дальше уходит от нас Великая Отечественная война. Уходит и поколение

---