Онгарбаева Назерке

1. Математика пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру

Бастауыш сыныпта математика пәнінен сыныптан тыс сабақтарды оқыту негізгі сабақтың қосымша құрамы болып саналады. сыныптан тыс жұмыстардың негізгі міндеттеріне:

оөушылардың тәжірбиелік дағдыларын арттыру,

логикалық ойлауын дамыту

дарынды балалардың қабілетін арттыру

математика пәніне қызығушылығын дамыту,

ой-өрісін, біліктілігін тереңдете түсу

оқушыларды топпен, жұппен, жеке өзіндік жұмыспен айналысуына тәрбиелеу.

Сыныптан тыс жұмыстарды беру кезінде мұғалім әр оқушының жеке ерекшелігіне, үлгеріміне, жас ерекшелігіне мән беріп тапсырмаларды бөліп беру керек,

Сыныптан тыс жұмыстарға математикалық ойындар, жаттығулар, логикалық жарыс түрлері, балаларды қызықтыратын ойын-есептер таңдай отырып, математикалық кеш, олимпиада, математикалық үйірмелер, жарыстар өткізуге болады. Сыныптан тыс математикалық жұмыстар балалардың ой-өрісін дамытып қана қоймай, ұйымшылдыққа, белсенділікке тәрбиелейді.

2. Төртінші пропорционал шаманы табу әдістемесі

Бастауыш сыныптың 3-4 сыныбында математика оқулығында төртінші пропорционал шаманы оқытуға арналған есептер кездеседі. Бұл есептер жеке тақырып ретінде өтілмейді. Төртінші пропорционал шаманы табуға арналған есептерде тура және кері пропорционал тәуелділіктегі 3 шама беріледі. Бұл шамаларда екеуі айнымалы, біреуі тұрақты шама.

пропорционал тәуелділік арқылы байланысқан кез-келген 3 шаманы пайдалана отырып, 4-ші пропорционал шаманы табуға берілген есептердің 4 түрін құрастыруға болады.

4 сынып математикасында есептердің барлық 6 түрін шешу көрсетілген. Сабақта шамалар бар есептертер кірістіріліп өтеді: нәрсенің саны, бағасы, құны, салмағы, жалпы салмағы, ыдыстың сыйымдылығы, ыдыстың саны, уақыт бірлігі, жұмыс уақыты, жалпы өнім.

оқушыларға баға, құн, сан шамаларын пайдалана отырып, есептер шығарады.

есептерді беру барысында бірінші түсіндіру жұмысы, екінші есептің мазмұнын талдау, үшіншіден қандай амалдар қолданамыз, одан кейін есептің шешуін талқылаймыз.

3. Теңдеу (4118-x):69=50+(3+3)

(4118-x):69=56

4118-x=56*69

4118-x=3864

х=4118-3864

х=254

(4118-254):69=56

56=56

---

Смотрите также файлы

• Теоретические аспекты организации учета собственных и заемных средств организации.rtf

• 2 класс Олимпиадные задания по окружающему миру 1.doc

• Н егосударственное образовательное частное учреждение высшего образования.docx

• Самостоятельная работа По теме 2 Развитие универсальных учебных действий.docx

• Роль землеустройства в организации рационального использования и охраны земель.docx