ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 69

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Аты Жөні--------------------------------------------------

5 сынып «Жаратылыстану» пәні бойынша 3-тоқсанға жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.


  1. (a) суретке назар аударыңыз.

Суретті қолданып, өлі табиғатта жүретін өзгерістердің үдерісін анықтаңыз:

  1. Топырақтың түзілуі

  2. Таудың пайда болуы

  3. Топырақтың эрозиясы

  4. Табиғаттағы айналымы

[1]

(b) 1.1 суретте көрсетілген өзгерістің бір себебін және салдарын анықтаңыз:

[3]



  1. Тірі ағзалардың құрылымдық деңгейі иерархиялық тәртіпте ұйымдастырылған. Құрылымдық деңгейін ең кішісінен ең үлкеніне дейін дұрыс реттілігін анықтаңыз.

    1. мүшелер жүйесі – жасуша – молекула мүше - ағза – ұлпа

    2. жасуша молекула – мүшелер жүйесі – мүше ұлпа – ағза

    3. молекула мүше жасуша ұлпа ағза мүшелер жүйесі

    4. молекула жасуша ұлпа мүше мүшелер жүйесі – ағза

  1. суретте пияз жасушасының микропрепаратын дайындау реті көрсетілген.



Пияз жасушасының микропрепаратын дайындаудың дұрыс реттілігін анықта.















Жауабын сандармен жазыңыз:
[1]
[2]


  1. суретте өсімдікте жүретін үдеріс бейнеленген.





  1. Суреттегі өсімдік үдерісін аңықтаныз

.............................................................................................................................................................

[1]

  1. Суреттегі үдеріске қатысатын заттарды жазыңыз

.............................................................................................................................................................

[1]

  1. Суреттегі үдерісте пайда болатын өнімдерді жазыңыз

...........................................................................................................................................................

[1]

  1. Жылу энергиясы - бұл барлық заттар мен денелерді құрайтын бөлшектердің қозғалуымен байланысты энергия түрі.

суретте су молекулаларының әртүрлі жылдамдықпен қозғалатыны көрсетілген.


  1. Молекулалардың қозғалу жылдамдығы қай ыдыста жоғары екенің аңықтаныз.

…………………………………………………………………………………………………

[1]


  1. Бөлме температурасындағы күміс қасықтар суретте көрсетілген екі ыдыстағы суға салынды.



Әр ыдыстағы қасықтың температурасы қалай өзгереді?

1 ……………………………………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………………………………

[2]



  1. суретте Асанның термометр арқылы температураны анықтаған көрсеткіштері берілген.






  1. A, B, C жағдайларындағы қатесін анықтап, дұрыс көрсеткішті жазыңыз.

................................................................................................................................................................

[1]



  1. D және E термометр көрсеткішін анықтаңыз.

D ......................................................................................

E ......................................................................................


[2]




  1. Жер, құс, тышқан, су
    Өлі және тірі табиғат кестеде бірілген:




  1. Кестеде берілген өлі және тірі табиғат үшін қозғалыстың бір мысалын келтіріңіз:



Тірі табиғат үшін [1]

Өлі табиғат үшін [1]


  1. Келтірілген тірі және өлі табиғат мысалын пайдалана отырып, қозғалыстағы маңыздылығын сипаттаңыз.

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
[2]

Балл қою кестесі 20 балл


тапсырма

Жауаптары

Балл

Қосымша ақпарат

1 (а)

C

1







Себебі:

1

Кез келген дұрыс

1 (b)

Аңызақ желдіңәсері,




жауапқа 1 балл




судыңшаюуыәсерінен,




беріледі.




Салдары:










- Топырақтың құнарлы (гумус) қабатының

1







жоюлуына апарады,










- Өсімдіктердің өсуі тежеледі/ жойылады/

1







нашарлайды/ саны азаяды







2

D

2




3

Микропрепаратты дайындаудың реттілігі : 1→2→4→3→5 →7→6

1

Толық жауапқа 1 балл беріледі

4(а)

Фотосинтез үдерісі / фотосинтез

1




4(b)

  • Көмірқышқыл газы

  • Жарық көзі/күн энергиясы/ күн/ күн сәулесі/ күн жарығы

  • Су

1

Толық 3 жауапқа 1 балл беріледі

4 (с)

Шығатын өнімдер:

  • оттегі,

  • глюкоза/крахмал/қант(көмірсу).

1

Толық 2 жауапқа 1 балл беріледі

5

а) екінші ыдыс

1

Курсивпен




b) біріншіыдыста қасықтың температурасы

1

жазылған кілтті




төмендейді, екіншіыдыста - ол

1

сөздерді




көтеріледі/жоғарылайды




қабылдаңыз.

6

(a) C. 5o C

1

Қатесі және










көрсеткішін дұрыс




(b) D. 44o C

1

анықтаған кезде 1










балл беріледі.




E 22o C

1




7 (а)

Өлі табиғат:

  • жер шары: жер өз осінің айналасында қозғалуы

  • су зат айналымға қатысады

Тірі табиғат:

  • Құстар қозғалу мүшелері: қанаттарының көмегімен ұшады

  • тышқан қозғалу мүшесі: аяқтарымен секіреді, жүгіреді.

1


1

Әр жауап дұрыс түсіндірілсе 1 балл беріледі.

Оқушының басқа да берілген жауаптары шындыққа жанасса қабылданады.

(b)

Мағынасы: су айналымы - су қоймалары аз аймақтардағы жауын-шашын - тұщы су көзі,

1

Кез келген тірі және өлі





жауын-шашын топыраққа еніп, өсімдіктердің тамырымен қоректенуін қамтамасыз етеді. /
Мағынасы: Жердің өз осі мен Күнді айналуы - күн мен түннің өзгеруі, жерде тіршілік еткен әр ағза үшін маңыздылығы.
Мағынасы: Құс мен тышқандардың қозғалуы - қоректену / қорек іздеу / жыртқыштардан қорғану / көбею.



1

1

Max [2]

табиғаттың бір мысалын сипаттаса 1 балл беріледі.

Оқушының басқа да берілген жауаптары шындыққа жанасса қабылданады.