Практическое задание по дисциплине
«Инклюзия в Социальной и профессиональной сферах»

На основе полученной в ходе курса информации, выполните представленные нижеперечисленные задания по дисциплине «…».

Дисциплина «Инклюзия в Социальной и профессиональной сферах»

Задание 1.

Ребенок с ОВЗ поступил в инклюзивный класс. Спустя какое-то время классный руководитель замечает, что в классе сложились нездоровые отношения между нормально развивающимися детьми и ребенком с ОВЗ. Родители ребенка-инвалида также неоднократно высказывали классному-руководителю свои опасения по поводу проблем коммуникации.

Ответьте на следующие вопросы:

1. 
   Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
   
2. 
   Каких специалистов необходимо привлечь для оценки сложившейся ситуации?
   
3. 
   Какими профессиональными компетенции необходимо обладать педагогу, для решения сложившейся ситуации?
   

Ответ на задание предоставьте в формате презентации. Информация в ответе на задание должна сопровождаться ссылками на библиографические источники.

Критерии оценивания

• 
  6 баллов – дан ответ на 1/3 вопросов, проведено описание 3-5 компетенций, задание выполнено в указанном формате с соблюдением требований к выполнению задания;
  
• 
  8 баллов – дан ответ на 2/3 вопросов, проведено описание 5 компетенций, задание выполнено в указанном формате с соблюдением требований к выполнению задания;
  
• 
  10 баллов – дан ответ на 3/3 вопросов, проведено описание 5-9 компетенций, задание выполнено в указанном формате с соблюдением требований к выполнению задания, качественное визуальное оформление (соблюдены требования к оформлению презентации).
  

Требования к выполнению задания:

• 
  Объем ответа на задание 10-12 слайдов (включая титульный лист)
  
• 
  Первый лист – титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены:
  
  • 
    название дисциплины; 
    
  • 
    фамилия, имя, отчество автора.
    
• 
  В конце презентации необходим слайд «Спасибо за внимание!»
  
• 
  Презентация выполняется в прикреплённом шаблоне
  

---

Требования к оформлению слайдов:

• 
  Соблюдайте единый стиль оформления
  
• 
  На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов
  
• 
  Используйте контрастные цвета (нормальный текст должен быть черным на белом фоне, или как минимум, чем-то темным на чём-то очень светлом)
  
• 
  Используйте возможности компьютерной анимации для структурирования информации на слайде (не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде)
  
• 
  Каждый слайд должен иметь заголовок
  
• 
  Избегайте сплошной текст. Лучше используйте нумерованные и маркированные списки
  
• 
  Материал на слайде должен быть расположен максимально равномерно по всей площади, не оставляя крупных пустых пространств
  
• 
  Используйте не более двух шрифтов (один для заголовков, один для текста)
  

• 
  Для иллюстрации наиболее важных фактов следует использовать: 
  

• 
  рамки; 
  
• 
  границы, заливку; 
  
• 
  штриховку, стрелки; 
  
• 
  рисунки, диаграммы, схемы.
  

• 
  Для смыслового выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание, цвет
  
• 
  Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: 
  

• 
  с текстом; 
  
• 
  с таблицами; 
  
• 
  с диаграммами и др. 
  

• 
  Размер шрифта на слайде: 
  

• 
  для заголовков – не менее 24,
  
• 
  для информации не менее 18.
  

• 
  Не перегружайте слайд текстовой информацией, разбавляйте ее картинками (картинки должны быть хорошего качества/хорошо читаемыми).
  

---

Смотрите также файлы

• Находившаяся в зале ожидания железнодорожного вокзала Тимофеева, имеющая судимость за мошенничество, попросила пассажирку И.rtf

• Практикум 2 по теме 2 Товароведение зерномучных товаров.docx

• Задание 2 (Тема 1).docx

• Ауылды,,, алы орман бар.docx

• Правила дружбы Учись понимать друга. Сочувствуй ему, приходи на помощь в трудную минуту. Не ябедничай это некрасиво.pptx