Файл: Классный час все профессии важны, все профессии нужны!.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 26
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МБОУ «Пригорьевская средняя школа»
Классный час «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ!»
Подготовила:
классный руководитель
Аввакумова С.В.
2019 г.
«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ!»
Цели классного часа:
- знакомить учащихся с различными профессиями, расширять знания о профессиях
- побуждать учащихся к активной познавательной и творческой деятельности
- развивать умение работать в группах
- воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Материалы для учащихся: папки с пятью конвертами для каждой группы учащихся. На конвертах написаны следующие названия: «В мире профессий», «Найди учреждние», «Что окружает профессию», «Минутка поэзии», «Дерево успеха». Внутри конвертов 10-15 карточек с рисунками, тематика которых соответствует названию конверта. Листы формата А-3 с изображением дерева в правом нижнем углу. Ручки, фломастеры, клей.
Оформление кабинета: В классе организована выставка проектов «Профессии моей семьи». Парты сдвинуты по две, чтобы получилось три рабочих стола (зависит от числа участвующих родителей). Дети заранее распределяются по группам.
1.Организационный момент.
- Здравствуйте! Дорогие мои инженеры и милиционеры, пожарные и строители, дизайнеры и художники, учителя и врачи! Не удивляйтесь, что я вас так называю. Пройдут школьные годы, и вы сделаете свой шаг к выбору профессии.
— Скажите, зачем вы ходите в школу? (чтобы научиться считать, писать, читать, узнать о мире.)
— Для чего нужны эти знания? (чтобы узнавать из книг и журналов интересное, писать письма и т.д., чтобы поступить в институт…)
— Знания вам нужны для получения профессии. И хотя вы еще учитесь в начальной школе, но должны знать, что путь к любой профессии начинается с первого класса. Как можно раньше вы можете узнать, какие профессии бывают, определить ту, к которой у вас есть наклонности и… учиться, развивать свои способности на школьных уроках. Для овладения любой профессией нужны знания.
- Дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь с вами для того, чтобы поговорить о разнообразии профессий. В этом нам помогут наши милые участники обучающие 1-4 классов.
2.Определение темы и постановка целей занятия.
-Послушайте стихотворение про Петю: все ли в нем правильно, нет ли здесь путаницы?
Разыгрывание сценки по ролям (отрывка из стихотворения «Путаница о профессиях» В.В.Агафонов, О.Л.Соболева.
Несколько учеников показывают заранее подготовленную сценку:
-Наш знакомый мальчик Петя
Неплохой парнишка, но
Говорит, что все на свете
знает он давным-давно
Как-то собрались ребята
Во дворе у нас гурьбой.
— Санитар,— спросила Ната,—
Это кто еще такой ?
— А связист? — спросил Сережа.
— Слесарь кто — не знаю тоже…
— - Погодите, — крикнул Вова,—
— Спросим Петю Иванова.
Петя так сказал: — Друзья!
Вам на все отвечу я!
Все профессии я знаю.
Так! Вниманье! Объясняю!
САНИТАР — на санках мчится,
Ничего с ним не случится!
Он ведь мастер в санном спорте,
Тут со мною вы не спорьте!
По горам, по перевалам
Все идет ГОРНЯК усталый.
Он к горам давно привык,
Покорит он горный пик.
Под морзянки бодрый свист
Свитер свяжет вам СВЯЗИСТ:
Он в вязании на спицах
Лучший наш специалист!
Ищет клады КЛАДОВЩИК
И находит в тот же миг!
А потом он эти клады
Бережно хранит на складе.
Собирает БАНЩИК банки,
А потом хранит в Сбербанке.
Очень ими дорожит,
Банк с ружьем он сторожит.
МЕЛЬНИК стены белит мелом
И рисует между делом —
На асфальте, мелом тоже,
Всем портреты. Так похожи!
В офисе ОФИЦИАНТ
Всем покажет свой талант:
Вмиг бумаги разнесет,
К телефону позовет.
Вот в машинку МАШИНИСТ
Вновь закладывает лист.
Тук-тук-тук! Помчались строчки
От начала и до точки.
Операция идет:
КРОВЕЛЬЩИК здесь кровь сдает.
Кровь вливается больному…
Он уже здоров — и дома.
А ПЕЧНИК печет печенье,
Очень вкусное, с вареньем!
Может булочку испечь.
Ах, была бы только печь!
Дорогие наши дети!
Что здесь перепутал Петя?
Он ошибок мно-о-ого сделал!
Почему же? В чем тут дело?
Помогите поскорее
Разобраться что к чему…
Если Петя подоспеет,
Объясните и ему!
-Каким делом в действительности занимаются эти люди? Давайте исправим путаницу и неурядицу в ситуациях. Я буду называть предмет
, а вы профессию или дело, работу.
Санки- спортсмен
Санитар – работа по оказанию помощи больным
Горы – альпинист
Горняк – добывает руду
Морзянка – радист
Связист – на телефонной станции
Спицы – вязальщица
Клады – кладоискатель
Склад – кладовщик
Кровельщик – кроет крыши
Донор – сдает кровь для другого
Печник – делает печки
Кондитер, пекарь, повар – печет печенье, булочки.
-Что же необходимо человеку чтобы получить нужную ему профессию?
-А что было бы, если бы людей никто не обучал никакому делу?
- Мы говорим о труде взрослых людей. А как вы можете трудиться?
Стихотворение читает ученик.
У меня растут года
Как окончу школу,
Где работать мне тогда?
Вот вопрос «веселый»…
Я б хотел матросом быть,
По морям на яхте плыть,
Рыбу неводом ловить,
Языком акул дразнить…
Но не знаю, может,
Лучше поваром мне быть?
Я бы приготовил пир –
Удивился бы весь мир!
Ну да что там этот пир!
Космонавтом лучше
Я бы в космос полетел.
Пусть меня научат!
Пусть научат управлять
В космосе ракетой.
Объяснят пусть: избегать
Встречи мне с кометой?
Космонавта ждет почет,
Слава и погоны…
Завтра у меня зачет:
Сила… электроны!
Думать после буду я,
А сейчас уроки -
Вот профессия моя.
Приготовлю в срок их.
Пусть пока идут года –
Буду я учиться.
Ведь учение всегда
В жизни пригодится.
– Да, главный труд детей - учёба! На уроках вы получаете знания, которые вам пригодятся в будущем и помогут выбрать и получить профессию.
- Поэт Владимир Маяковский написал стихотворение:
У меня растут года, будет мне 17,
кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
- Наверное, каждый из вас тоже не раз задумывался о своей будущей профессии, кем он хочет стать?
Инсценировка стихотворения Александра Кравченко «ЧЕСТНЫЙ ОТВЕТ»
-Мне бы вырасти немножко,
Вот на столько подрасти,
Я бы сразу стал….
-Сережка!
Ты бы стал коров пасти?
-Вот и нет, я стал бы,
Стал бы….
-Космонавтом? Моряком?
-Нет. Я стал бы,
Стал бы, стал бы……
-Генералом? Моряком?
-Я бы стал
-ну что ты тянешь?
Сам не знаешь, кем бы стал
Инженером финской дамбы?
На заводе б лил металл?
-Нет, я стал бы
Стал бы, стал бы…
-Ты Сережка хитрый жук!
-Нет. Я просто не хвастун
Я сначала подрасту
Стану и тогда скажу.
- Конечно, выбрать профессию - это очень сложная проблема. Надо стать настоящим профессионалом в своем деле. И от того, как правильно вы выберете себе будущую профессию, насколько она будет вам по душе, во многом зависит ваш дальнейший жизненный путь. А чтобы правильно выбрать для себя профессию, вам необходимо знать, чем занимаются люди данной профессии, ее особенности.
- Нам предстоит познакомиться с профессиями мам некоторых учеников. А кем они работают, вы узнаете, послушав выступление учеников 1-2 классов, которые они для вас подготовили.
Дети выступают с сообщениями.
2. Работа в группах
- Я предлагаю вам поработать в группах.
- Перед вами конверт «В мире профессий». Отгадайте загадку, а отгадку наклейте сверху на лист посередине, который лежит у вас на столах.
Найдите в конверте с названием «В мире профессий» картинку с изображением той профессии, с которой работает ваша группа. Приклейте её в центр листа.
- Ежедневно миллионы людей спозаранку куда-то идут из дома. Куда они спешат? (На свои рабочие места). Каждый человек приходит на работу в самые разнообразные учреждения. В следующем конверте с названием «Найди учреждение» поищите картинки, на которых изображено место работы по вашей профессии. Приклейте в левый верхний угол листа.
- На работе человека окружает множество предметов, которые помогают ему выполнять своё дело. Найдите эти предметы в конверте с названием «Что окружает профессию», наклейте в левый нижний угол.
- Многие писатели посвящают стихи мастерам своего дела, отражают важность каждой профессии, восхваляют труд человека. В конверте с названием «Минутка поэзии» выберите то стихотворение, которое относится к вашей теме (выбор из трёх стихотворений). Приклейте в правый верхний угол, прочитайте его в группе выразительно.
«Дерево успеха»
| В следующем конверте «Дерево успеха» на листе перечислены самые разнообразные качества человека: трудолюбие | глупость |
| уверенность | терпение |
| лень | мудрость |
| ответственность | аккуратность |
| трусость | честность |
| неповоротливость, | любознательность, |
| обидчивость, | зависть, |
| самостоятельность, | жизнерадостность, |
| упорство, | независимость, |
| жадность, | лживость, |
| дисциплинированность, | настойчивость |
-Подумайте, какие из них необходимы для достижения успеха в той профессии, с которой вы сегодня знакомитесь. Запишите их на листиках из конверта и приклейте на дерево Успеха, чтобы оно стало по-настоящему сильным и красивым.
3. Представление творческих работ.
Представители каждой группы выходят к доске и рассказывают о профессиях гостей, опираясь на творческую групповую работу. Листы прикрепляются на магнитную доску.
- Действительно, ребята, чтобы по-настоящему добиться успеха в своём деле, каждому человеку нужно обладать трудолюбием, аккуратностью, терпением, внимательностью. Я желаю вам воспитывать в себе эти качества и добиваться успеха в вашем главном сейчас деле - в УЧЁБЕ.
4. Итог занятия.
- Не только профессия повар, строитель, учитель, но и любая другая - нужна и важна. Каждая профессия - это труд. Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Но запомните, можно выбрать какую угодно профессию и быть прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом.