ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 392
Скачиваний: 14
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Необходимость корпоративного внедрения ТМ
Предпосылки и определение корпоративного ТМ
Диагностика и аттестация ТМ-навыков
Анализ построенного ТМ-профиля компании
Критерии и заповеди тайм-менеджмента 1
Критерии и заповеди тайм-менеджмента 2
Пример вопросов диагностической анкеты
Анализ результатов диагностики
ТМ-аттестация по методу 360/270/180 градусов
Пример вопросника для коллег аттестуемого
Пример стандарта: правила ведения ежедневника
Пример стандарта: правила планирования в ежедневнике
Корпоративный тайм-менеджмент
«Задача менеджмента в XXI веке — научиться управлять эффективностью управленческого и творческого труда».П. ДрукерНеобходимость корпоративного внедрения ТМ
Растущие темпы изменений экономической среды Возрастает удельный вес нематериальных активов в стоимости организацииДля организаций становятся нормой постоянные существенные изменения деятельностиПредпосылки и определение корпоративного ТМ
Корпоративный тайм-менеджмент — совокупность технологий «встраивания» методов тайм-менеджмента в систему управления организацией. Личный ТМ - путь «снизу вверх» Корпоративный ТМ - путь «сверху вниз»«Вимм-Билль-Данн»
Четыре ключевых навыка менеджера: управленческое мастерство переговоры презентации тайм-менеджментОбучение ТМ
Определение профиля (анкетирование, собеседование) Тренинг Самостоятельная работа с пособиями Перерыв в обучении Пост-тренинг Перерыв в обучении Отчет-эссеДиагностика и аттестация ТМ-навыков
По трем направлениям внедрения ТМ личный ТМ; командный ТМ; корпоративный ТМ.Анализ построенного ТМ-профиля компании
ОАО «Банк24.ру» …персонал воспринял эту учебу не как «нечто, насаждаемое сверху», а именно как возможность научиться «искусству успевать»…Критерии и заповеди тайм-менеджмента 1
| ТМ-заповеди |
| 1. Материализуйте мысли и задачи. Находясь «в голове», они не контролируемы |
| 2. Хотите управлять — измерьте. Управляйте на основе фактов, а не мнений. |
| 3. Систематизируйте работу: объединяйте по смыслу, структурируйте. Нет системы — нет результата |
| 4. Планируйте максимально просто и гибко. Повышайте скорость реагирования на изменения |
| 5. Формулируйте цели. Оценивайте любое действие по вкладу, который оно вносит в достижение целей |
Критерии и заповеди тайм-менеджмента 2
| ТМ-заповеди |
| 6. Выделяйте важнейшее. Начинайте с него, уделяйте ему лучшее время и силы |
| 7. Инвестируйте время в будущее. Это очень трудно делать, но это окупается |
| 8. Ловите удачные возможности. План — средство это делать, но не самоцель |
| 9. Создавайте обзор делегированных задач и мониторинг исполнения. Все должны знать, что вы «ничего не забываете» и всегда добиваетесь своего |
| 10. Управляйте рабочей нагрузкой; работайте «меньше, но умнее». Загнанный как лошадь менеджер — профнепригоден |
Пример вопросов диагностической анкеты
| Критерий 1: Материализованность и обозримость задач и информации | ||||
| | 1. Личный тайм-менеджмент | 2. Командный тайм-менеджмент | ||
| +2 | Практически все мои задачи и полезные мысли (значимая информация, и т. п.) существуют в легко обозримом электронном виде (в MS Outlook, в виде e-mail или отдельных файлов, и т. п.) | +2 | Практически все задачи передаются коллегам в электронном виде. По итогам устных обсуждений обязательно фиксируются и отсылаются ключевые мысли | +2 |
| +1 | Большинство моих задач и мыслей существует в электронном виде, незначительная часть (до 20–30%) — в бумажном. Обзор задач достаточно прост и удобен | +1 | Большинство задач передается «по горизонтали» в электронном виде, незначительная часть в бумажном. Итоги большинства устных обсуждений фиксируются письменно | +1 |
| 0 | Большинство моих задач и мыслей (70% и более) фиксируется в бумажном виде (в ежедневнике, в виде отдельных документов), оставшееся — в электронном | 0 | Большинство задач передается в бумажном виде. Фиксируется незначительная часть устных договоренностей | 0 |
| –1 | До 20–30% задач и значимой информации не фиксируется письменно | –1 | До 20–30% задач (просьб, договоренностей) передается «по горизонтали» устно | –1 |
| –2 | Большинство моих задач и значимой информации я храню в памяти | –2 | Большинство задач передается устно | –2 |
| Заповедь 1: Материализуйте мысли и задачи. Находясь «в голове», они не контролируемы |
Анализ результатов диагностики
Распределение ответов по критерию «Инвестиционность»личный ТМ, оценка 0;командный ТМ, оценка 1;корпоративный ТМ, оценка 0.ТМ-аттестация по методу 360/270/180 градусов
Один из самых сильных мотиваторов для человека — мнение коллегЛучше всего способны оценить человека те, кто с ним работает – 270 °Аттестация является инструментом управления, а не основанием для «репрессий»Личный план повышения эффективностиПример вопросника для коллег аттестуемого
Критерий «Материальность» В ходе встреч и рабочих совещаний аттестуемый сотрудник письменно фиксирует основные мысли (результаты, договоренности) и в дальнейшем пользуется этими записями, например, при последующих встречах. В ходе встреч и рабочих совещаний аттестуемый сотрудник для иллюстрации сложных мыслей и структурирования проблем рисует наглядные схемы, графики. Аттестуемый сотрудник легко и быстро находит у себя и выдает нужную информацию по вашему запросу или запросу других коллег.| Редко____Никогда'>Всегда | Часто | Иногда | Редко | Никогда | Затрудняюсь оценить |
| Всегда | Часто | Иногда | Редко | Никогда | Затрудняюсь оценить |
| Всегда | Часто | Иногда | Редко | Никогда | Затрудняюсь оценить |