ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 189
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде)
5-сынып
мендескрипторларыбартапсырмаларұсынылған. Сондай-ақ,жинақтабілімалушылардыңоқужетістіктерініңмүмкіндеңгейлері(рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдарыбартапсырмалар ұсыныстүрінде берілген.Әдістемелікұсыныстармұғалімдерге,мектепәкімшілігіне,білімберубөлімінің әдіскерлеріне,критериалдыбағалаубойыншамектеп,өңірлікүйлестірушілерінежәнебасқа да мүдделі тұлғаларға арналған.Әдістемелікұсыныстардыдайындаубарысындаресмиинтернет-сайттағықолжетімді ресурстар(суреттер, фотосуреттер,мәтіндер, аудиожәне бейнематериалдар)қолданылды.2Мазмұны1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР.............4 «Таза,мінсіз асыл сөз»бөлімі бойынша жиынтық бағалау.......................................................42-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР...........10 «Тәрбиенің қайнар бұлағы»бөлімі бойынша жиынтықбағалау.............................................103-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР...........16 «Адамгершілік
- асыл қасиет»бөлімі бойынша жиынтықбағалау......................................164-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР...........20 «Отбасы құндылықтары»бөлімі бойынша жиынтықбағалау..............................................2031-ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАР«Таза,мінсізасылсөз»бөлімібойыншажиынтықбағалау
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты
Асан қайғы «Асан қайғының жерге айтқан сыны» аңызы, «Қобыланды батыр» жыры
А/И2 Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау Б/С2 Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
Білім алушы
Шығармадағы автордың бейнесіне талдау жасайды Шығарма кейіпкерлерінің әрекетін қазіргі өмірмен
салыстыра бағалайды
Жоғары деңгей дағдылары
15-20 минут
1-тапсырма
Шығармадан келтірілген үзінділерді пайдалана отырып, автордың негізгі ойын, көзқарасын анықтаңыз.
| Асан қайғының (автор бейнесі) жерге айтқан сыны арқылы жердің қандай қасиеттері туралы айтқанына талдау жасаңыз. | ||
| Асан қайғының сыны | Қандай қасиеттер туралы айтады? | Автор қандай адам? |
| Түркістанның қасында ескі қорған қала Сауранды көргенде: «Әттеген-ай, қорғанды ай тақырдың бетіне, Шөлістанның өтіне салған екен. Сарқырап аққан суы жоқ, жайқалып тұрған нуы жоқ, түбі тұрақты қала бола алмас», - деген екен. | | |
| Баянауыл тауын көргенде: «Баянға жаймай, қой семірмес», - деп, Асан қазіргі Баянауылды өзіне жайлау етіпті. | | |
| Жетісуды көргенде: «Мынау Жетісудың ағашының басы сайын жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс екен», - депті. | | |
| Ақмешіт (қазіргі Қызылорда) тұсындағы Сыр өлкесін көргенде: «Ей, Ақмешіт, жерің шаң екен, суың жар екен, әр бұтаның түбінде кесек етің бар екен! Елің жұтамас, малыңның көзіне сақ бол!» -депті. | | |
| Қарсақбай аймағын көргенде: «Айналаң жапан түз екен, тауыңның асты жез екен, екі тауың ел біткенді шақырар, басыңа байлық қонар, жұртың ашықпас!» - деп жүріп кетіпті. | | |
4
2-тапсырма«Қобыландыбатыр»жырындағыбатырбейнесінқазіргішынайыөмірдегібатырбейнесіменсалыстырыңыз,айырмашылығыменұқсастығынсөздерменсөзтіркестеріарқылыжазыңыз.
| «Қобыланды батыр» жырындағы батыр бейнесінің ерекшелігін сипаттайтын сөздер мен сөз тіркестері | Ортақ белгілері (ұқсастықтары) | Қазіргі замандағы батыр бейнесінің ерекшелігін сипаттайтын сөздер мен сөз тіркестері |
| | | |
| Бағалау критерийі | № тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығармадағы автордың бейнесіне талдау жасайды. | 1 | шығармадан келтірілген үзінділерден жерге қатысты қасиеттерді анықтайды; 1-қасиет 2-қасиет 3-қасиет 4-қасиет 5-қасиет | 1 1 1 1 1 |
| үзінділер бойынша автор бейнесіне 3-5 сөйлеммен қорытынды жасайды; | 1 | ||
| Шығарма кейіпкерлерінің әрекетін қазіргі өмірмен салыстыра бағалайды. | 2 | жырдағы батырдың әрекеттері және оны сипаттайтын сөздер мен сөз тіркестерін анықтайды; | 1 |
| қазіргі замандағы батырлардың ерекшелігін өз сөзімен сипаттайды; | 1 | ||
| екі замандағы батырларға тән ортақ ұқсастықтарды табады. | 1 | ||
| Барлығы 9 | |||
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты
«Қобыланды батыр» жыры
5.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.А/И3. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
Білім алушы
Шығарманың басты тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды
Шығармадан тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын ажыратады
Жоғары деңгей дағдылары
15-20 минут