Итоговая контрольная работа по математике за 1 класс вариант 1.Реши задачу У Тимура было 10 книги. 5 книг он уже прочитал. Сколько книг ему осталось прочитать? 2.Реши примеры 6 + 3 = 7 + 7 = 13 – 1 = 9 + 5 = 9 – 5 = 17 – 7 = 4 + 5 = 3+0 = 13 – 10 = 3.Сравни. Запиши знак < , > , = 19 – 1 … 16 1дм … 8 см 14 – 4 … 11 1 дм 2 см … 16 см 4.Расставь числа в порядке убывания 12, 10, 17, 20, 8, 15, 18. 5.Начерти отрезок длиной 8 см. 6*.Во дворе 7 цыплят, а кур на 4 меньше. Сколько всего птиц было во дворе?

Итоговая контрольная работа по математике за 1 класс вариант  1.Реши задачу На стоянке стояло 8 машин. 6 машин уехало. Сколько машин осталось на стоянке? 2. Реши примеры 8 + 0 = 7 + 6 = 12 – 10 = 9 – 6 = 8 – 7 = 16 – 6 = 3 + 5 = 8 + 4 = 15 – 1 = 3.Сравни. Запиши знак < , > ,= 15 – 1 …. 14 1дм …. 18 см 19 – 9 …. 11 1дм 2 см …. 11 см 4.Расставь числа в порядке убывания. 11, 9, 16, 20, 17, 14, 19 5.Начерти отрезок длиной 6 см. 6*. В букете 4 розы, а ромашек на 3 больше. Сколько всего цветов в букете?

Итоговая контрольная работа за 1 класс по русскому языку

1. 
   Диктант
   

В лесу.        Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит собака Шарик. По веткам скачут рыжие белки. Дятлы стучат по дереву. Под кустом сидят серые ежики.

2. 
   Грамматические задания
   

1 вариант	2 вариант
1. Составить из слов предложение утки, по, плывут, реке	1.Составить из слов предложение фрукты, на, лежат, столе
2.В 3 предложении диктанта поставить в словах ударения.	2.В 5 предложении диктанта поставить в словах ударения.
3.В 3 предложении подчеркнуть мягкие согласные.	3.В 5 предложении подчеркнуть мягкие согласные.
4.В слове коньки посчитать количество букв и звуков.	4.В слове пальма посчитать количество букв и звуков.
5.Разбить слова на слоги: слоны, улица, дом	5.Разбить слова на слоги: книга, уголок, сом

---

Итоговая проверочная работа по литературному чтению для 1 класса УМК "Школа России"Класс ________ФИ _____________________________________________________________________Прочитай текст.  Домашних кур человек начал разводить более четырех тысяч  лет назад. Куры несут яйца, мясо их идет в пищу, да и перья не пропадают: ими набивают подушки и перины. Одна несушка может снести триста яиц в год.  Весной из яиц вылупляются маленькие золотистые цыплята. Едят куры траву, червяков, насекомых. Оперение петуха ярче, чем у курочек. Острые шпоры служат ему оружием, когда он бьется с соперниками. Спят куры на насесте в курятнике. Первыми просыпаются петухи и громким криком будят птичий двор.( Рольф Каука )1.Заполни таблицу. Отметь  высказывания: верно +, неверно  -

1	Куры несут яйца
2	Перьями набивают подушки и перины.
3	Одна несушка может снести сто яиц в год.
4	Куры  едят траву, червяков, насекомых.
5	Оперение курицы ярче, чем у петуха.
6	Острые шпоры служат петуху оружием, когда он бьется с соперниками.
7	Спят куры на насесте в коровнике.
8	Первыми просыпаются куры.
9	Петухи  громким криком будят птичий двор.

2. Подчеркни к какому вид (жанру) относится данный текст1. Сказка2. Рассказ 3. Стихотворение 3.Подчеркни, какое название больше всего подойдёт к данному тексту:

1. 
   Петух и курица.
   
2. 
   Курица и цыплята.
   
3. 
   Будильник.
   

4.Напиши

---

кто автор данного текста?______________________________________________

5.Дополни предложения.

_______________________  шпоры служат ему оружием, когда он бьется с соперниками.

Спят куры на насесте в ________________________________________________________.

---

Смотрите также файлы

• 1. Экономические потребности, блага и ресурсы. Проблема выбора.docx

• Решение по вашему заявлению Задание Упражнение Виды рукопожатий.docx

• Сочинение. Я учусь в 3 классе Павловской школы.docx

• Слайд 1 Выступление на педагогическом совете личностноориентированный классный час.doc

• Сратар Педагогика Педагогикалы рекет трлері азіргі педагог Ксіп.docx