Файл: Практическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия День героев Отечества Класс 5 класс.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 100
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Уже через много лет поисковиками было установлено место захоронения Виктора Клыкова в деревне Доброе Поле Псковской области, и был найден местный житель, который был свидетелем последнего воздушного боя героя. И спустя 57 лет – в сентябре 1998 года тогдашним президентом РФ Борисом Ельциным был подписал Указ о присвоении звания Героя России нашему земляку Виктору Павловичу Клыкову. Учитель. Ребята, какие качества людей, ставших героями, можно назвать?Ответы детей. Педагог фиксирует названные качества на доске (экране),по ходу занятия список дополняется.Учитель. Как вы думаете, героизм связан с особыми профессиями?Например, идут служить в армию, полицию, в пожарные такие люди, которые изначально готовы стать героями? Бывает ли, что подвиги совершаются представителями мирных профессий именно в своей работе?(Важно подвести детей к пониманию того, что подвиг можетсовершить любой человек, который ставит интересы страны и других людей выше своих интересов, который готов защитить свою Родину и помочь другим…)Часть 2. Основная (до 20 минут)Учитель. Россия — страна героев! Ведь в нашей истории столько ГероевОтечества, которыми мы гордимся, сколько нет ни у одного государства вмире. Предлагаю совершить небольшое путешествие в прошлое и вспомнитьимена лишь некоторых из тех, без которых наша страна не была бы такойсплочённой, сильной и великой.Демонстрация видеоряда с портретами и кратким описаниемподвигов героических личностей в истории России.Россия - страна красивая, богатая и необъятная, потому очень многиехотели бы владеть ею, но всегда находились герои, которые защищали нашуРодину и славились своей силой, решительностью и смелостью. Многиепреодолевали колоссальные расстояния и преграды, чтобы прославить нашувеликую державу.Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин освободили Москву от польскихзахватчиков.Иван Сусанин ценой собственной жизни спас будущего царя МихаилаФедоровича Романова от польско-литовского отряда во время русскопольской войны.Александр Суворов не проиграл ни одного из 60 сражений.Петр Багратион отличился во время войны с Наполеоном.Николай Пирогов первым применил наркоз, чем спас огромное количество
раненых солдат русской армии во время Крымской войны. В эту же войнуПавел Нахимов организовал оборону Севастополя.Валерий Чкалов совершил первый в истории беспосадочный перелет изСССР в США через северные широты.Георгий Жуков командовал великими битвами во время ВеликойОтечественной Войны, выиграл крупные сражения, в том числе взятиеБерлина.Александр Матросов совершил бросок в вечность: он собственнойгрудью закрыл амбразуру немецкого дзота время ВОВ.Рихард Зорге - советский разведчик - поставлял ценную информациюсоветскому правительству. Именно он предупреждал Сталина о том, чтоГермания планирует напасть на СССР в июне 41-го года.Сергей Королев сконструировал первую космическую ракету, а ЮрийГагарин – стал первым, кто полетел в космос.Есть и современные герои, среди которых – летчик Дамир Юсупов,который смог посадить самолет с обоими отказавшими двигателями иубранными шасси через несколько минут после взлета. Он приземлился накукурузное поле и спас сотню пассажиров.Россия - великая страна, в которой всегда будут рождаться герои.Учитель. Мы с вами, ребята, увидели, что история нашей странысохранила для нас множество имен героев. В каждой эпохе мы можем найтилюдей, которые показали подлинную любовь к своей Родине и к своемународу, готовность защищать, готовность самоотверженно работать на благостраны. И то, что эти люди защищали наш народ и страну, не зависит от того,в каком городе или в какое время они родились. Их объединяют особыекачества личности.Какие же они? Назовите их.Ответы обучающихся. Учитель дополняет список качества на доске(экране)Важно подвести детей к пониманию того, что герой – человек,обладающий следующими качествами: бесстрашие, умение и готовностьработать в команде, бескорыстие, профессионализм и готовностьпостоянно учиться и совершенствоваться, смекалка и находчивость,самоотверженность, готовность прийти на помощь.Учитель. Ребята, и в наше время в России немало людей, совершающихгероические поступки.Сегодня у нас «в гостях» участники марафона «Знание о героях»Российского общества «Знание». Большинство из них наше государствонаградило высоким званием Героя Российской Федерации (или Героя труда
Российской Федерации). Послушаем их небольшие интервью. Попробуемнайти подтверждение, правильные ли качества личности героев мы обсудили.Посмотрим, как первый участник охарактеризует качества героическойличности. Это Антон Шкаплеров — лётчик-космонавт и Герой РоссийскойФедерации. Провел в общей сложности 709 суток на орбитальной станции занесколько командировок, почти сутки (21 ч 39 мин) – в открытом космосе.Блок «Профессионализм»Учитель. Какое качество героя вы можете назвать? (Ответыобучающихся: смелость, храбрость, бесстрашие…)Учитель. Всё верно. Бесстрашие в этом случае — это навык,подкреплённый профессионализмом и упорством! Каждый космонавт тратитбóльшую часть жизни на совершенствование своих навыков — много иупорно тренируется, постоянно подтверждает квалификацию, читаетпрофессиональную литературу, осваивает новые техники и специальныезнания, совершенствует языки.Мы хорошо знаем, что первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин былочень молодым человеком, когда совершил свой первый полет. Ему было 27лет. Считаем ли мы его героем?(Ответы обучающихся)Учитель. Первых космонавтов безусловно считали героями и буквальноносили на руках, когда они возвращались на Землю. Сейчас полеты в космос,хотя и остаются достаточно опасными, стали уже привычными. Есть лиотличие между героизмом первопроходцев космоса 60 лет назад и нашихсовременников? Считаем ли мы космонавтов сегодняшних дней героями?(Ответы обучающихся)Учитель. Героизм во многом — следствие профессионализма иуверенности в своих силах и знаниях. Герой готов проявить чудеса храбрости,но при этом он умеет оценивать ситуацию, свои силы, чтобы заботитьсяпрежде всего о других. Поэтому нынешние космонавты, действительносовершая подвиг, являются людьми, имеющими высочайшуюпрофессиональную квалификацию. Их подвиг – не в том, что они рискуютжизнью, а в том, что в очень опасных условиях они мужественно продолжают работу на благо страны, на благо всех людей. Их исследования иэксперименты вносят глубочайший вклад в современную науку.Блок «Благодарность команде»Учитель. Давайте познакомимся со вторым героем. Это врач, чье имяпрогремело на всю страну в связи с пандемией, накрывшей мир в 2020 году.
Денис Проценко, главный врач городской клинической больницы № 40 вКоммунарке, коллектив которой принял основной поток заболевших вирусом.Именно Денис одним из первых стал работать с COVID-19. А заболев,самоизолировался не дома – в собственном кабинете. Денису все интересно,он профессионал, для которого человек важнее и значительнее, чем болезнь.Поэтому именно Проценко первым в Москве открыл двери своего отделенияреанимации для волонтеров, родственников и даже для журналистов.Демонстрация видеоролика №2 — Денис ПроценкоУчитель. Как вы думаете, о каком качестве мы можем сказать, посмотреввидеоролик? Какие качества демонстрирует врач? Какое еще качество,присущее герою, вы можете назвать?Учитель. Действительно, важным навыком любого человека являетсяумение успешно работать в команде и быть благодарным людям, которыенаходятся вокруг тебя, за их вклад, помощь и самоотдачу. Это выделяет герояиз толпы.Учитель. Каждый из нас должен сказать огромное и искреннее «спасибо»врачам, которые помогли нам справиться с пандемией коронавируса, рискуясвоими жизнями и защищая нас и наших близких от неизвестной болезни.Учитель. Денис Проценко сказал, что каждый, кто помогал врачам в этосложное время, — настоящий герой. Только что мы вспоминали героев изнашей истории. С кем бы вы сравнили врача Проценко? Какого историческогогероя вы бы вспомнили?(Ответы обучающихся. Важно подвести их к пониманию того, что вразные эпохи мы встречаем людей одинаковой профессии, которые проявляли героизм)Учитель. Сегодня мы с вами уже вспоминали о военном враче, хирургеНиколае Ивановиче Пирогове, и сестрах милосердия, работавших в однойкоманде. Что мог сделать один врач на поле боя? Но вместе, в команде, имудавалось спасать жизни сотен раненых, не только используя передовыеспособы лечения (анестезию), но и просто – вовремя приходя на помощь.Учитель. Если бы вы были на месте интервьюера, какой вопрос вы бызадали Герою труда Российской Федерации Денису Проценко? Как думаете,